El término Finglish fue acuñado por el profesor Martti Nisonen en la década de 1920 en Hancock , Michigan , para describir una mezcla de finlandés e inglés que encontró en Estados Unidos. La palabra se registró por primera vez en inglés en 1943. [1]
A medida que el término describe, Finglish es un macarrónico mezcla del Inglés y finlandeses idiomas. En Finglish, los elementos léxicos ingleses se nativizan y se insertan en el marco de la morfología y la sintaxis finlandesas. Muchos consideran que la adopción de préstamos en inglés en la fonología, morfología y sintaxis finlandesas no es un finlandés adecuado, sino un idioma intermedio. El término "Finglish" puede implicar que esta adopción de préstamos y uso del lenguaje es incompleta y de alguna manera menos legítima. Sin embargo, este uso de préstamos y cambio de código entre hablantes bilingües es típico en comunidades que experimentan cambios de idioma. Los inmigrantes finlandeses de Estados Unidosaprendieron inglés por necesidad para tener éxito en sus trabajos, los resultados de esto dieron como resultado lo que se conoce como "Finglish". [2] Finglish también se encuentra en cualquier lugar de Finlandia donde existan contactos internacionales y cultura popular , incluidos los estudiantes de finlandés. Esta incorporación más reciente (posterior a la década de 1980) de préstamos del inglés al finlandés moderno como resultado de la globalización y los avances en la tecnología es un fenómeno separado del finlandés norteamericano , que se desarrolló principalmente a fines del siglo XIX y mediados del siglo XX, aunque existen algunas similitudes en forma y función.
Si bien casi todos los inmigrantes finlandeses sabían leer y escribir, muchos finlandeses tardaron algún tiempo en aprender inglés porque el finlandés es una lengua finno-ugria , estructuralmente no relacionada con el inglés y otras lenguas indoeuropeas. [3]Otra razón del retraso es que muchos de los que salieron de Finlandia eran agricultores y trabajadores, y con frecuencia emigraron a áreas de asentamiento finlandés alto. Vivir y trabajar con otros hablantes de finlandés significaba que tenían menos necesidad de aprender inglés para desenvolverse en su vida diaria. Muchos otros inmigrantes finlandeses terminaron en trabajos serviles e industriales, donde aprendieron inglés a través de la práctica para poder desenvolverse en el lugar de trabajo. Los finlandeses estadounidenses de segunda y tercera generación a menudo aprendieron a hablar tanto finlandés como inglés, aunque el finlandés que aprendieron difería del que se habla en Finlandia. Esto se debió a una variedad de razones, incluidas las entradas de idiomas que compiten entre el finlandés y el inglés y el hecho de que su entrada en finlandés puede haber sido diferente de la que se considera estándar en Finlandia.Finglish se originó entre estos inmigrantes finlandeses de primera y segunda generación en Estados Unidos y Canadá. Las habilidades del idioma inglés de la primera generación de finlandeses estadounidenses tendían a ser limitadas; Los finlandeses estadounidenses de segunda y tercera generación solían ser más o menos bilingües. Finglish surgió como un pidgin con algo que ya sabían (finlandés) y algo que estaban obligados a aprender (inglés).
Como se ha documentado para varios idiomas inmigrantes, uno esperaría que con el tiempo el finlandés norteamericano redujera su sistema flexional a favor de preposiciones y construcciones analíticas. [4] [5] La morfología nominal es particularmente vulnerable en las lenguas heredadas con una morfología robusta. [6] [7] Como hablantes de herenciatienden a adquirir fluidez en el idioma mayoritario sin alcanzar nunca la fluidez nativa en el idioma heredado, los hablantes de segunda y tercera generación que aprenden el idioma minoritario de la primera generación pueden no adquirir el sistema de inflexión completo del idioma hablado en el país de origen. La lengua mayoritaria también puede influir en la sintaxis y otras características de la lengua heredada. Por lo tanto, el finlandés norteamericano difería no solo en los elementos léxicos utilizados, sino también en aspectos de morfología y sintaxis.