Históricamente, los colegios y universidades negros ( HBCU ) son instituciones de educación superior en los Estados Unidos que se establecieron antes de la Ley de Derechos Civiles de 1964 con la intención de servir principalmente a la comunidad afroamericana . La mayoría de estas instituciones se fundaron en los años posteriores a la Guerra Civil estadounidense y se concentran en el sur de los Estados Unidos . [1] Durante el período de segregaciónen los Estados Unidos antes de la Ley de Derechos Civiles, la abrumadora mayoría de las instituciones de educación superior eran predominantemente blancas y estaban completamente descalificadas o con una matrícula limitada de afroamericanos. [2] [3] Durante un siglo después del fin de la esclavitud en los Estados Unidos en 1865, la mayoría de los colegios y universidades en el sur de los Estados Unidos prohibieron la asistencia de todos los afroamericanos, mientras que las instituciones en otras partes del país emplearon regularmente cuotas para limitar admisiones de negros. [4] [5] [6] [7] Las HBCU se establecieron para brindar oportunidades a los afroamericanos, especialmente en el sur.
Hay 101 HBCU en los Estados Unidos (de 121 instituciones que existieron durante la década de 1930), que representan el tres por ciento de los colegios y universidades del país, [8] incluidas instituciones públicas y privadas. [9] De estas instituciones HBCU restantes en los Estados Unidos, 27 ofrecen programas de doctorado, 52 ofrecen programas de maestría, 83 ofrecen programas de licenciatura y 38 ofrecen títulos asociados. [10] [11] [12] Entre los graduados de las HBCU se encuentran el líder de derechos civiles Martin Luther King, Jr. , la vicepresidenta de los Estados Unidos Kamala Harris y la ex presidenta de la Universidad Brown, Ruth Simmons .
Historia
Instituciones privadas
La mayoría de las HBCU se establecieron en el sur después de la Guerra Civil estadounidense , a menudo con la ayuda de organizaciones religiosas misioneras con sede en el norte de los Estados Unidos. Las HBCU establecidas antes de la Guerra Civil Estadounidense incluyen la Universidad Cheyney de Pensilvania en 1837 y la Universidad Lincoln en 1854. La Universidad Wilberforce también se estableció antes de la Guerra Civil Estadounidense; fue fundada en 1856 a través de una colaboración entre la Iglesia Episcopal Metodista Africana de Ohio y la Iglesia Episcopal Metodista (esta última una denominación predominantemente blanca). [13]
Exactamente tres meses después del final de la Guerra Civil, la Universidad de Atlanta, ahora la Universidad Clark Atlanta , fue fundada el 19 de septiembre de 1865, como la primera HBCU en el sur de los Estados Unidos. La Universidad de Atlanta fue la primera institución de posgrado en otorgar títulos a afroamericanos en la nación y la primera en otorgar títulos de licenciatura a afroamericanos en el sur; Clark College (1869) fue la primera universidad de artes liberales de cuatro años del país en atender a estudiantes afroamericanos. Los dos se consolidaron en 1988 para formar la Universidad Clark Atlanta. [14] Shaw University , fundada el 1 de diciembre de 1865, fue la segunda HBCU que se estableció en el sur. El año 1865 también vio la fundación de Storer College (1865-1955) en Harper's Ferry, West Virginia . [15] El antiguo campus y edificios de Storer se han incorporado desde entonces al Parque Histórico Nacional Harpers Ferry . [dieciséis]
Instituciones públicas
En 1862, [17] la Ley Morrill del gobierno federal preveía colegios de concesión de tierras en cada estado. Algunas instituciones educativas establecidas bajo la Ley Morrill en el norte y el oeste estaban abiertas a los negros. Pero 17 estados, la mayoría en el sur, exigieron que sus sistemas estuvieran segregados y, en general, excluyeron a los estudiantes negros de sus universidades con concesión de tierras. En respuesta, el Congreso aprobó la segunda Ley Morrill de 1890 , también conocida como la Ley de la Universidad Agrícola de 1890 , que requiere que los estados establezcan una universidad de concesión de tierras separada para los negros si los negros están siendo excluidos de la universidad de concesión de tierras existente. Muchas de las HBCU fueron fundadas por estados para cumplir con la Ley Second Morrill. Estas escuelas con concesión de tierras continúan recibiendo fondos federales anuales para sus actividades de investigación, extensión y divulgación. [12]
Deportes
En las décadas de 1920 y 1930, históricamente las universidades negras desarrollaron un gran interés en el atletismo. Los deportes se estaban expandiendo rápidamente en las universidades estatales, pero allí se reclutaron muy pocas estrellas negras. Los periódicos sobre carreras elogiaron el éxito deportivo como una demostración del progreso racial. Las escuelas negras contrataron entrenadores, reclutaron y presentaron a atletas estelares y establecieron sus propias ligas. [18] [19]
Refugiados judíos
En la década de 1930, muchos intelectuales judíos que huían de Europa tras el ascenso de Hitler y la legislación antijudía en la Alemania nazi de antes de la guerra tras la elevación de Hitler al poder emigraron a Estados Unidos y encontraron trabajo como profesor en universidades históricamente negras. [20] [21] En particular, 1933 fue un año desafiante para muchos académicos judíos que intentaron escapar de las políticas nazis cada vez más opresivas, [22] particularmente después de que se aprobó una legislación que los despojó de sus puestos en las universidades. [22] Los judíos que buscaban fuera de Alemania no pudieron encontrar trabajo en otros países europeos debido a calamidades como la Guerra Civil Española y el antisemitismo generalizado en Europa. [23] [22] En los EE. UU., Esperaban continuar sus carreras académicas, pero salvo unos pocos, encontraron poca aceptación en las instituciones de élite en los Estados Unidos de la era de la Depresión , que también tenían su propio trasfondo de antisemitismo . [21] [24]
Como resultado de estos fenómenos, más de dos tercios de los profesores contratados en muchas HBCU de 1933 a 1945 habían venido a los Estados Unidos para escapar de la Alemania nazi. [25] Las HBCU creían que los profesores judíos eran profesores valiosos que ayudarían a fortalecer la credibilidad de sus instituciones. [26] Las HBCU tenían una firme creencia en la diversidad y en dar oportunidades sin importar la raza, religión o país de origen. [27] Las HBCU estaban abiertas a los judíos debido a sus ideas de espacios de aprendizaje iguales. Buscaban crear un entorno en el que todas las personas se sintieran bienvenidas para estudiar, incluidas las mujeres. [27]
Segunda Guerra Mundial
Las HBCU hicieron grandes contribuciones al esfuerzo de guerra de Estados Unidos. Un ejemplo es la Universidad de Tuskegee en Alabama, donde los aviadores de Tuskegee se capacitaron y asistieron a clases. [28] [29]
Colegios junior negros de Florida
Después de la histórica decisión Brown v. Board of Education de 1954, la legislatura de Florida, con el apoyo de varios condados, inició una serie de once universidades para jóvenes que atienden a la población afroamericana. El propósito era mostrar que la educación separada pero igual funcionaba en Florida. Antes de esto, solo había una universidad secundaria en Florida que prestaba servicios a afroamericanos, Booker T. Washington Junior College , en Pensacola, fundada en 1949. Las nuevas, con su año de fundación, son
- Gibbs Junior College (1957)
- Roosevelt Junior College (1958)
- Universidad del condado de Volusia (1958)
- Hampton Junior College (1958)
- Rosenwald Junior College (1958)
- Universidad de secundaria del río Suwannee (1959)
- Carver Junior College (1960)
- Collier-Blocker Junior College (1960)
- Lincoln Junior College (1960)
- Jackson Junior College (1961)
- Johnson Junior College (1962)
Las nuevas escuelas secundarias comenzaron como extensiones de las escuelas secundarias para negros; utilizaban las mismas instalaciones y, a menudo, la misma facultad. Algunos construyeron sus propios edificios después de unos años. Después de la aprobación de la Ley de Derechos Civiles de 1964 que ordenó el fin de la segregación escolar, las universidades se cerraron abruptamente. Solo una fracción de los estudiantes y profesores pudieron transferirse a las universidades junior que antes eran completamente blancas, donde encontraron, en el mejor de los casos, una recepción indiferente. [30]
Desde 1965
Una reautorización de la Ley de Educación Superior de 1965 estableció un programa de subvenciones federales directas a las HBCU, para apoyar sus capacidades académicas, financieras y administrativas. [31] [32] La Parte B prevé específicamente subvenciones basadas en fórmulas, calculadas en base a la matrícula elegible para subvenciones Pell de cada institución, la tasa de graduación y el porcentaje de graduados que continúan la educación post-bachillerato en campos donde los afroamericanos están subrepresentados. Algunas universidades con un cuerpo estudiantil predominantemente negro no están clasificadas como HBCU porque fueron fundadas (o abrieron sus puertas a los afroamericanos) después de la implementación de las sentencias Sweatt v. Painter (1950) y Brown v. Board of Education (1954) por la Corte Suprema de los Estados Unidos (las decisiones de la corte que prohibieron la segregación racial de las instalaciones de educación pública) y la Ley de Educación Superior de 1965.
En 1980, Jimmy Carter firmó una orden ejecutiva para distribuir recursos y fondos adecuados para fortalecer las HBCU públicas y privadas de la nación. Su orden ejecutiva creó la Iniciativa de la Casa Blanca sobre colegios y universidades históricamente negros (WHIHBCU), que es un programa financiado con fondos federales que opera dentro del Departamento de Educación de los Estados Unidos . [33] En 1989, George HW Bush continuó el espíritu pionero de Carter al firmar la Orden Ejecutiva 12677, que creó la junta asesora presidencial sobre HBCU, para asesorar al gobierno y al secretario sobre el desarrollo futuro de estas organizaciones. [34]
A partir de 2001, los directores de bibliotecas de varias HBCU comenzaron a debatir sobre formas de poner en común sus recursos y trabajar en colaboración. En 2003, esta asociación se formalizó como HBCU Library Alliance , "un consorcio que apoya la colaboración de profesionales de la información dedicados a proporcionar una variedad de recursos diseñados para fortalecer los colegios y universidades históricamente negros y sus constituyentes". [35]
En 2015, los representantes estadounidenses Alma S. Adams y Bradley Byrne establecieron el Caucus bipartidista de universidades y colegios universitarios históricamente negros (HBCU) del Congreso . El caucus aboga por las HBCU en Capitol Hill . [36] En septiembre de 2019, hay 94 políticos electos como miembros del caucus. [37]
Cada año, el Departamento de Educación de los Estados Unidos considera una semana en el otoño como "Semana Nacional de HBCU". Durante esta semana, se llevan a cabo varias conferencias y eventos en Washington, DC para discutir y celebrar las HBCU, así como reconocer a académicos y ex alumnos selectos de la comunidad de HBCU. [38]
Estado actual
A partir de 2021, Alabama lidera la nación con las HBCU más activas con 12. [39]
En 2015, la proporción de estudiantes negros que asisten a las HBCU se redujo al 9% del número total de estudiantes negros matriculados en instituciones que otorgan títulos en todo el país. Esta cifra es una disminución del 13% de estudiantes negros que se inscribieron en una HBCU en el año 2000 y del 17% que se inscribieron en 1980. Esto es el resultado de la desegregación, el aumento de los ingresos y el mayor acceso a la ayuda financiera, lo que ha creado más opciones universitarias para estudiantes negros. [9] [40]
Los porcentajes de títulos de licenciatura y maestría otorgados a estudiantes negros por las HBCU han disminuido con el tiempo. Las HBCU otorgaron el 35% de las licenciaturas y el 21% de las maestrías obtenidas por negros en 1976–77, en comparación con el 14% y el 6%, respectivamente, de las licenciaturas y maestrías obtenidas por negros en 2014–15. Además, el porcentaje de estudiantes de raza negra que recibieron su título de doctorado en las HBCU fue menor en 2014-15 (12%) que en 1976-77 (14%). [41] [42] [43]
El número total de estudiantes matriculados en una HBCU aumentó en un 32% entre 1976 y 2015, de 223.000 a 293.000. En comparación, la matrícula total en instituciones que otorgan títulos en todo el país aumentó en un 81%, de 11 millones a 20 millones, durante el mismo período. [41]
Aunque las HBCU se fundaron originalmente para educar a estudiantes negros, su diversidad ha aumentado con el tiempo. En 2015, los estudiantes que eran blancos, hispanos, asiáticos o de las islas del Pacífico, o nativos americanos representaron el 22% de la matrícula total en las HBCU, en comparación con el 15% en 1976 [44].
En 2006, el Centro Nacional de Estadísticas Educativas publicó un estudio que mostraba que las HBCU tenían un impacto positivo de $ 10,2 mil millones en la economía de la nación, con un 35% proveniente del efecto multiplicador . [45]
También hay avances en la forma en que los afroamericanos pueden elegir o no elegir una HBCU. El recurso más importante de cualquier institución de educación superior es su capital humano, y las HBCU también corren el riesgo de perderlo. [46] Las políticas de admisión actuales de las instituciones predominantemente blancas (PWI) aseguran que los solicitantes calificados de cualquier color sean aceptados y que la mayoría de las principales instituciones recluten activamente a estudiantes de minorías. [47] Los estudiantes de minorías bien calificados son a menudo el objetivo de una competencia frenética (Cross, 2007). [46] Esta competencia se refleja en los incentivos ofrecidos por los PWI a los solicitantes negros calificados, sobre todo incentivos monetarios, que muchos estudiantes y sus padres encuentran demasiado atractivos para dejarlos pasar. [46] Por esta razón y otras, menos estudiantes negros están optando por asistir a HBCU, esta cifra ha disminuido gradualmente al 22% a partir de 2002 (Departamento de Educación de EE. UU., 2004). [46] Este porcentaje decreciente, junto con las oportunidades en las PWI, ha llevado a algunos a especular si la HBCU ha sobrevivido a su propósito y ha perdido su relevancia para la juventud negra (Lemelle, 2002; Sowell 1993; Suggs, 1997b). [46]
Diversidad racial después de 2000
Tras la promulgación de las leyes de derechos civiles en la década de 1960, muchas instituciones educativas en los Estados Unidos que reciben fondos federales han emprendido acciones afirmativas para aumentar su diversidad racial. Algunas facultades y universidades históricamente negras ahora tienen mayorías no negras, incluidas la Universidad Estatal de Virginia Occidental y la Universidad Estatal Bluefield , cuyos cuerpos estudiantiles han tenido grandes mayorías blancas desde mediados de la década de 1960. [9] [48] [49]
Debido a que muchas HBCU han hecho un esfuerzo concertado para mantener los niveles de matrícula y debido a que a menudo ofrecen matrículas relativamente asequibles, el porcentaje de matrículas no afroamericanas ha aumentado. [50] [51] [52] [53] La siguiente tabla destaca las HBCU con un alto número de inscripciones no afroamericanas:
Nombre del colegio | Expresar | Porcentaje | |
---|---|---|---|
africano americano | No africano americano | ||
Universidad Estatal de Bluefield [55] | Virginia del Oeste | 8 | 92 |
Universidad Estatal de Virginia Occidental [56] | Virginia del Oeste | 8 | 92 |
Universidad Estatal de Kentucky [57] | Kentucky | 46 | 54 |
Universidad Estatal de Delaware [58] | Delaware | 64 | 36 |
Universidad de Lincoln (Pensilvania) [59] | Pensilvania | 84 | dieciséis |
Universidad del Distrito de Columbia [60] | Distrito de Columbia | 59 | 41 |
Universidad Estatal de la Ciudad de Elizabeth [61] | Carolina del Norte | 76 | 24 |
Universidad Estatal de Fayetteville [62] | Carolina del Norte | 60 | 40 |
Universidad Estatal de Winston-Salem [63] | Carolina del Norte | 71 | 29 |
Universidad Xavier de Luisiana [64] | Luisiana | 70 | 30 |
Universidad Estatal A&T de Carolina del Norte [65] | Carolina del Norte | 80 | 20 |
Otras HBCU con poblaciones de estudiantes no afroamericanos relativamente altas
El porcentaje de la población de estudiantes blancos que asiste actualmente a colegios y universidades históricamente negros de acuerdo con los perfiles estadísticos compilados por la edición de US News & World Report Best Colleges 2011 es Langston University (12%); Universidad Shaw (12%); Universidad Estatal de Tennessee (12%); Universidad de Maryland Eastern Shore (12%); y la Universidad Central de Carolina del Norte (10%). Los de EE.UU. News & World Report ' s perfiles estadísticos indican que varios otros HBCUs tienen porcentajes relativamente significativos de poblaciones de estudiantes americanos no africanos que consta de asiáticos, hispanos, internacionales y estudiantes americanos blancos. [66]
Programas académicos especiales
Las bibliotecas de HBCU han formado la HBCU Library Alliance . Esa alianza, junto con la Universidad de Cornell , tienen un programa conjunto para digitalizar las colecciones de HBCU. El proyecto está financiado por la Fundación Andrew W. Mellon . [67]
Además, los colegios y universidades históricamente más afroamericanos están ofreciendo programas de educación en línea. Al 23 de noviembre de 2010, diecinueve colegios y universidades históricamente afroamericanos ofrecen programas de grado en línea. [68] El crecimiento de estos programas está impulsado por asociaciones con empresarios educativos en línea como Ezell Brown .
Deportes intercolegiales
La División I de la NCAA tiene dos conferencias atléticas históricamente negras: la Conferencia Atlética del Medio Oriente y la Conferencia Atlética del Sudoeste . Los mejores equipos de fútbol de las conferencias se han enfrentado entre sí en los juegos de bolos de postemporada: el Pelican Bowl (1970), el Heritage Bowl (1990) y el Celebration Bowl (2010). Estas conferencias son el hogar de todas las HBCU de la División I, excepto la Universidad de Hampton y la Universidad Estatal de Tennessee . El estado de Tennessee ha sido miembro de la Conferencia del Valle de Ohio desde 1986, mientras que Hampton dejó el MEAC en 2018 para la Conferencia Big South . En 2021, la Universidad Estatal A&T de Carolina del Norte hará el mismo movimiento de conferencia que Hampton hizo tres años antes (MEAC a Big South). [69]
La Asociación Atlética Intercolegial Central de HBCU y la Conferencia Atlética Intercolegial del Sur forman parte de la División II de la NCAA , mientras que la Conferencia Atlética de la Costa del Golfo de la HBCU es parte de la Asociación Nacional de Atletismo Intercolegial . [70]
ex alumnos notables
Las HBCU tienen un rico legado de matricular a muchos líderes en los campos de los negocios, el derecho, la ciencia, la educación, el servicio militar, el entretenimiento, el arte y los deportes.
- Alcee Hastings , congresista estadounidense del distrito 20 del Congreso de Florida - Fisk University , Howard University , Florida A&M University
- Althea Gibson , Florida A&M University con una beca deportiva completa.
- Anika Noni Rose asistió a la Universidad Florida A&M, donde obtuvo una licenciatura en teatro.
- Claude McKay , poeta, Universidad de Tuskegee
- Common , músico, escritor - Florida A&M University
- Douglas Wilder recibió su licenciatura de Virginia Union University y su título de abogado de Howard University School of Law.
- James Clyburn , congresista estadounidense del sexto distrito del Congreso de Carolina del Sur y líder mayoritario del 116 ° Congreso de los Estados Unidos - Universidad Estatal de Carolina del Sur
- Kamala Harris , la primera vicepresidenta negra, recibió su licenciatura de la Universidad de Howard .
- La matemática de la NASA Katherine Johnson asistió a West Virginia State College (ahora West Virginia State University ).
- Leon H. Sullivan , desarrollador de los Principios de Sullivan utilizados para acabar con el apartheid en Sudáfrica , asistió a West Virginia State College (ahora West Virginia State University ).
- Lonnie Johnson , inventor, ingeniero de la NASA - Universidad de Tuskegee
- Marian Wright Edelman , líder de derechos civiles - Spelman College
- Martin Luther King Jr. , Morehouse College , siguiendo los pasos de su padre, Martin Luther King, Sr
- Michael Strahan jugó una temporada de fútbol americano en la escuela secundaria, lo que le bastó para obtener una oferta de beca de la Texas Southern University .
- Nikki Giovanni , poeta - Universidad Fisk
- Oprah Winfrey , Tennessee State University para seguir una carrera en la radiodifusión.
- Ralph Abernathy , activista de derechos civiles, ministro - Clark Atlanta University , Alabama State University
- Rod Paige obtuvo una licenciatura de la Universidad Estatal de Jackson en Jackson, Mississippi.
- El astronauta Dr. Ronald McNair se graduó de la Universidad Estatal A&T de Carolina del Norte .
- Roscoe Lee Browne también asistió a la Universidad de Lincoln, donde se graduó con una licenciatura, en 1946. Browne también regresó ocasionalmente a Lincoln, entre 1946 y 1952, para enseñar inglés , francés y literatura comparada .
- Ruth Simmons se graduó de la Universidad de Dillard y se convirtió en la primera presidenta negra de una institución de la Ivy League ( Universidad de Brown ).
- Spike Lee se matriculó en Morehouse College, donde hizo su primera película de estudiante, Last Hustle in Brooklyn . Tomó cursos de cine en la Clark Atlanta University y se graduó con una licenciatura en comunicación de masas de Morehouse.
- Los aviadores de Tuskegee se educaron en la Universidad de Tuskegee .
- Thurgood Marshall asistió a Frederick Douglass High School en Baltimore y fue colocado en clases con los mejores estudiantes. Más tarde se graduó de la Universidad de Lincoln en Pensilvania y de la Facultad de Derecho de la Universidad de Howard . En 1933, se graduó primero en su clase de derecho en Howard.
- WEB Du Bois , dependiendo del dinero donado por los vecinos, asistió a la Universidad de Fisk , de 1885 a 1888. Después de que Du Bois obtuvo su doctorado, se convirtió en profesor de historia, sociología y economía en la Universidad de Clark Atlanta , entre 1897 y 1910. [71 ]
Alcee Hastings , congresista estadounidense del distrito 20 del Congreso de Florida (Fisk University, Howard University, Florida A&M University)
Claude McKay , poeta (Universidad de Tuskegee)
Common , músico, escritor (Florida A&M University)
James Clyburn , el congresista de sexto distrito del Congreso de Carolina del Sur y la disciplina de la mayoría de la 116a Congreso de los Estados Unidos (Carolina del Sur Universidad Estatal)
Kamala Harris , vicepresidenta de los Estados Unidos (Universidad de Howard)
Katherine Johnson , matemática de la NASA (Universidad Estatal de Virginia Occidental)
Lonnie Johnson , inventor, ingeniero de la NASA (Universidad de Tuskegee)
Marian Wright Edelman , derechos civiles (Spelman College)
Martin Luther King Jr. , derechos civiles (Morehouse College)
Michael Strahan , deportista y personalidad de los medios (Texas Southern University)
Nikki Giovanni , poeta (Universidad Fisk)
Oprah Winfrey , magnate de los medios (Universidad Estatal de Tennessee)
Ralph Abernathy , activista de derechos civiles, ministro (Universidad Clark Atlanta, Universidad Estatal de Alabama)
Ruth J. Simmons , rectora de la universidad (Universidad de Dillard)
Spike Lee , cineasta (Morehouse College)
WEB Du Bois , sociólogo (Universidad de Fisk)
Apoyo del gobierno
La financiación del gobierno ha aumentado en los últimos años, y la administración Obama estableció un récord de seis años en 2016 al expandir el apoyo a las HBCU en $ 17 millones en virtud de la Ley de Educación Superior. [72]
Buzz de HBCU
HBCU Buzz es una plataforma de noticias de colegios y universidades históricamente negros. [73] Su cobertura se centra en contar las historias de la comunidad de HBCU en los EE. UU., Destacando los logros de los negros y los visionarios millennials negros. Establecido en 2011, HBCU Buzz sirve como una herramienta de recursos para futuros estudiantes y ex alumnos de HBCU. HBCU Buzz organiza anualmente HBCU Top 30 Under 30, para reconocer los logros de los exalumnos de HBCU en diversos campos de actividades como la política, el servicio público, la tecnología, el entretenimiento, el espíritu empresarial, la moda, la salud, la educación y el dinero. [74] [75] [76]
Ver también
- Actuación de Beyoncé 2018 Coachella
- Liga de hiedra negra
- Un mundo diferente
- Honda batalla de las bandas
- Lista de colegios y universidades históricamente negros
- Institución al servicio de las minorías
- Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericana
- Fondo de Thurgood Marshall College
- Fondo Universitario Unido Negro
Referencias
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- Reflexiones de un ex alumno de HBCU (Universidad de Howard)
enlaces externos
- Información de College Navigator del National Center for Education Statistics sobre HBCU