Highland Academy Charter School (anteriormente Highland Tech High School ) es una escuela basada en competencias en Anchorage , Alaska en el Distrito Escolar de Anchorage . Es una escuela autónoma cuyo enfoque es un enfoque de aprendizaje en el que todos los estudiantes deben demostrar competencia en una selección de estándares. Fue la primera escuela basada en estándares en el Distrito Escolar de Anchorage (ASD) y tuvo su primera clase graduada el 31 de mayo de 2006. Highland Academy es miembro de Reinventing Schools Coalition, que es una división de Marzano Resources. [1] [2]Highland Academy atrae a su población estudiantil de todo el municipio de Anchorage. El plan de estudios apoya de manera integral un enfoque más moderno del aprendizaje, incorporando estándares en el desarrollo profesional y la tecnología, así como en el aprendizaje social, de servicio público y personal. El aprendizaje socioemocional está integrado en el plan de estudios de diversas formas. Todos los estudiantes son parte de un equipo asesor donde se enfoca el entrenamiento académico, el establecimiento de metas, la formación de equipos y las conexiones con los padres. Highland Academy se conocía anteriormente como Highland Tech High y Highland Tech Charter School.
Escuela Charter Highland Tech | |
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Habla a | |
5530 E. Northern Lights Blvd. # 1 Anclaje , Alaska 99504 Estados Unidos | |
Coordenadas | 61 ° 11′38 ″ N 149 ° 46′33 ″ O / 61,1939 ° N 149,7758 ° WCoordenadas : 61 ° 11′38 ″ N 149 ° 46′33 ″ O / 61,1939 ° N 149,7758 ° W |
Información | |
Tipo de escuela | Escuela Autónoma |
Lema | Liderando para el liderazgo, Liderando de por vida. |
Establecido | 2003 |
Distrito escolar | Distrito Escolar de Anchorage |
Principal | Amelia Johnson |
Facultad | 21 |
Los grados | 6 - 12 |
Inscripción | 224 |
Proporción de alumnos por maestro | 12: 1 |
Tipo de campus | Secundario |
Colores) | Verde y plata |
Mascota | Fénix |
Información | 907-742-1700 |
Sitio web | www |
Formularios ILP y CORE
Los estudiantes pueden elegir uno o más estándares y crear una actividad o proyecto que aborde estos estándares. El proceso está diseñado para permitir flexibilidad en el entorno de aprendizaje para apoyar oportunidades de aprendizaje en cualquier momento y lugar para los estudiantes y les enseña habilidades de comunicación críticas mientras trabajan con maestros que apoyan su trabajo.
El modelo de Highland para el respeto mutuo se llama CORE (Cultura de respeto por todos). El modelo está diseñado para involucrar a todas las partes interesadas en un entorno de respeto. Esto incluye maestros, padres, estudiantes y administradores. Para reforzar una cultura de respeto, Highland utiliza una herramienta de resolución de conflictos (el formulario CORE), que anima a ambas partes a brindar su perspectiva. Highland Academy también celebra el respeto de forma regular a través del proceso SuperCORE. [3]
Personal
Administración actual [4]
- Amelia Johnson (Directora)
- Nicole Crosby (subdirectora)
Ex directores y subdirectores
- CJ Stiegele (fundador)
- Mark Standley
- Rebecca Midles
- Jengibre blackmon
- Laura Hilger
- Michael Shapiro
Tasas de graduación
Highland Academy gradúa regularmente a los estudiantes que no están en el año de graduación esperado. Por ejemplo, en 2016 la clase de graduados consistió en tres estudiantes de tercer año (todos los cuales recibieron el premio UA Jr Scholars Award) y tres estudiantes de último año de quinto año que se beneficiaron de tener tiempo extra. Estos estudiantes no cuentan para la tasa de graduación anual general y tienen en cuenta los datos tergiversables. La mayoría de los estudiantes que no se gradúan en el semestre esperado continúan en Highland para completar sus requisitos de graduación [ cita requerida ] .
Referencias
- ^ "Reinventar las escuelas" . Recursos de Marzano . Consultado el 11 de septiembre de 2019 .
- ^ "Programa académico" . Escuela Charter Highland Academy . Consultado el 11 de septiembre de 2019 .
- ^ "Resumen, estudiantes" . Escuela Charter Highland Academy . Consultado el 11 de septiembre de 2019 .
- ^ "Directorio de personal" . Escuela Charter Highland Academy . Consultado el 11 de septiembre de 2019 .