Universidades interculturales en México
Las Universidades Interculturales en México son instituciones de educación superior que se establecieron en 2004 como respuesta a la falta de matrícula de la población indígena en México. Si bien se estima que el 10% de la población de México es indígena, es la menos representada en la educación superior. Según estimaciones, solo entre el 1% y el 3% de la matrícula en educación superior en México es indígena. En respuesta a esta desigualdad, la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe del Ministerio de Educación estableció Universidades Interculturales con la participación activa de las organizaciones indígenas e instituciones académicas de cada región. [1]Estas instituciones están ubicadas en áreas densamente indígenas y, aunque permiten diversidad en la matrícula, están especialmente destinadas a la población indígena. Fundados en el principio de la educación intercultural , tienen como objetivo fomentar el diálogo entre diferentes culturas y representan una forma de responder a las demandas históricas y más recientes de los pueblos indígenas. [1]
En congruencia con el reconocimiento de la diversidad, las Universidades Interculturales no proponen un enfoque fijo a sus actividades educativas . Asegurando el respeto de algunos principios básicos, cada universidad define su plan de estudios de acuerdo con las necesidades y potencialidades de la región en la que se ubica. Los estudiantes se involucran en actividades que los relacionan con las comunidades circundantes a través de proyectos de investigación y desarrollo, con el objetivo de trabajar y contribuir al desarrollo de su territorio, su gente y su cultura. [1]Actualmente funcionan doce universidades interculturales con una matrícula total de aproximadamente 7.000 estudiantes y una alta proporción de estudiantes mujeres. A pesar de los desafíos de financiamiento, de las condiciones de vida de los estudiantes y de la vulnerabilidad política que enfrentan estas universidades, representan un aporte importante para el logro de la equidad educativa. [1]
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