El efecto Levitin es un fenómeno por el cual las personas, incluso aquellas sin formación musical, tienden a recordar las canciones en el tono correcto . El hallazgo contrasta con la gran cantidad de literatura de laboratorio que sugiere que tales detalles de la experiencia perceptiva se pierden durante el proceso de codificación de la memoria , por lo que las personas recordarían melodías con un tono relativo en lugar de un tono absoluto .
El efecto fue documentado por primera vez por Daniel J. Levitin en 1994 y se consideró como un resultado significativo en psicología cognitiva . [1] [2] [3] [4] En 2012, el efecto se repitió por primera vez. [5] Existen teorías sobre el posible desarrollo de este efecto y una fuerte diferenciación entre la capacidad de una persona para distinguir el tono relativo del tono absoluto del verso. Los trastornos cognitivos pueden afectar la capacidad de una persona para experimentar el efecto Levitin.
Estudios del efecto de la levitina
El estudio original de Levitin consistió en 46 estudiantes voluntarios de la Universidad de Stanford a quienes se les pidió que participaran en el estudio. Al llegar al estudio, los estudiantes completaron un cuestionario de antecedentes y luego se les pidió que seleccionaran dos canciones de 56 CD previamente elegidos. Una vez que los estudiantes eligieron sus canciones, se les pidió que cantaran una parte de sus canciones. Los resultados del estudio mostraron que el 40% de los participantes pudieron cantar un tono correcto en al menos una de sus canciones, el 12% pudo golpear el tono correcto en ambas pruebas y el 44% pudo golpear el tono dentro de dos semitonos . [1] El estudio secundario realizado en 2012 se completó en 6 laboratorios europeos. Este estudio fue una réplica competitiva del estudio original de Levitin. Los resultados de este estudio mostraron que el 25% de los participantes pudieron cantar el tono correcto en al menos una de sus canciones, el 4% cantó los tonos correctos en ambas canciones. [6] Estos estudios muestran que las personas generalmente son capaces de recordar canciones similares a cómo las escucharon, incluso sin música de referencia. En comparación con el estudio original de Levitin, la replicación mostró una tendencia de datos más baja, lo que significa que un porcentaje más pequeño de la población pudo recordar el tono relativo. Se necesitan más datos para comprender mejor qué parte de la población es capaz de recordar con precisión el tono relativo de una canción seleccionada.
Posibles desarrollos
Levitin ofrece posibles explicaciones para este fenómeno, al describir cómo incluso los niños pequeños tienen esta capacidad hasta cierto punto, por lo que esta capacidad de reconocer patrones musicales podría ubicarse en el cerebelo del cerebro. [7] El cerebelo ayuda a controlar el equilibrio y la coordinación, pero al escuchar música, el cerebelo ayuda al cuerpo a interpretar el ritmo. Los investigadores de Lawrence Parsons y Peter Fox del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas realizaron escáneres cerebrales en los conductores y vieron un aumento del flujo sanguíneo al cerebelo cuando seguían la partitura y la escuchaban al mismo tiempo. Las exploraciones mostraron que a medida que cambiaba el ritmo, también cambiaba la cantidad de flujo sanguíneo en el cerebelo. [8] Hay pocas teorías que intentan explicar esta ocurrencia. Una teoría afirma que nuestros antepasados necesitaban sincronizar sus pasos en la naturaleza para evitar hacer más ruido del necesario mientras cazaban. Otra teoría sugiere que aquellos primeros humanos que fueron capaces de distinguir ritmos rudimentarios pueden haber sido capaces de escuchar e interpretar diferentes pasos, haciéndolos más sintonizados con el entorno que los rodea y con mejores instintos de supervivencia. [9] Aquellos que distinguen diferentes sonidos en el entorno tenían más probabilidades de sobrevivir y transmitir su genética. Estas son solo posibles teorías sobre cómo los humanos han desarrollado la interpretación tonal y rítmica. No hay evidencia clara que pruebe o refute estas teorías.
Tono absoluto frente a relativo
El tono absoluto, también conocido como tono perfecto, es la capacidad de identificar o recrear correctamente un sonido o tono sin necesidad de una referencia. Esta habilidad es rara entre los humanos, pero se ha demostrado que existe una correlación entre aquellos que estuvieron expuestos a la música cuando eran bebés y aquellos que poseen esta habilidad. También hay evidencia de que esto puede ser genético, lo que significa que aquellos que tienen un miembro de la familia con tono absoluto son más propensos a tenerlo también. [10] Los músicos generalmente consideran útil el tono perfecto, pero muchos músicos exitosos solo poseen un tono relativo, que es la capacidad de identificar cambios en el tono y el timbre de la música. [11] El tono relativo es mucho más común en la población y, a diferencia del tono perfecto, no se cree que se base en ningún entrenamiento o exposición musical. De hecho, esto era lo que Levitin intentaba mostrar en sus experimentos. Si bien la mayoría de los humanos tienen una capacidad innata para distinguir intervalos musicales, los músicos de muchos orígenes encuentran esencial un entrenamiento auditivo extenso para formalizar su comprensión. Si bien la mayoría de la población humana tiene algún conocimiento general del tono, existen personas que son verdaderamente "sordas al tono" . Esta incapacidad para procesar y comprender los cambios en el tono, conocida como amusia, puede ser congénita o adquirida.
Trastornos cognitivos
Hay ciertos trastornos en el cerebro que pueden impedir que alguien tenga la capacidad de percibir un tono relativo. Estos trastornos pueden ser congénitos o desarrollados. Amusia es un término que se usa para describir a alguien que tiene dificultades para diferenciar el tono o identificar la música. La amusia congénita a menudo se conoce como sordera al tono. Aquellos con amusia congénita pueden procesar el habla, las diferencias en las voces de las personas y escuchar sonidos ambientales, pero la mayoría no puede identificar patrones en la música. [12] Lo describen como no poder "escuchar" música, suena como si alguien golpeara diferentes ollas y sartenes, en lugar de una melodía rítmica. El nivel de Amusia también puede diferir. Algunas personas pueden distinguir diferentes canciones y "escuchar" la música, mientras que otras no tienen absolutamente ninguna comprensión de la música. La amusia también se puede desarrollar a través de lesiones cerebrales traumáticas o lesiones y tumores en el cerebro. Aquellos que alguna vez pudieron percibir el tono relativo pueden perder esta capacidad a través de un evento como una lesión en la cabeza en un accidente automovilístico. A veces, esta condición es reversible, pero no hay forma de saber si la persona podrá volver a distinguir los tonos. Las lesiones cerebrales o los tumores también pueden tener el mismo efecto en las personas que les hace desarrollar amusia. [13] La razón de esta afección no se conoce con exactitud, pero las investigaciones y los escáneres cerebrales indican que parte de la causa puede estar ubicada en la corteza frontal del cerebro. [14]
Referencias
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- ^ D. Huron (2006). "Explorando cómo la música hace sus maravillas". Cerebro .[ página necesaria ]
- ^ "Expresiones comunes: Levitina" . Diccionario en línea de Webster . Webster's. 2011-02-18. Archivado desde el original el 24 de julio de 2011 . Consultado el 18 de febrero de 2011 .
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