De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda
Escuela secundaria Lowell
LHSseal2.png
Sello de la escuela secundaria Lowell
Habla a
1101 Eucalyptus Drive

San Francisco
,
California
94132

Estados Unidos
Coordenadas37 ° 43′51 ″ N 122 ° 29′01 ″ W / 37.73083 ° N 122.48361 ° W / 37,73083; -122.48361 Coordenadas: 37 ° 43′51 ″ N 122 ° 29′01 ″ W  / 37.73083 ° N 122.48361 ° W / 37,73083; -122.48361
Información
TipoPúblico
LemaFiat Scientia
("Hágase el conocimiento")
Fundado1856 (como Union Grammar School)
Consejo EscolarJunta de Educación de San Francisco
Distrito escolarDistrito Escolar Unificado de San Francisco
Numero de escuela697
Código CEEB052970
DecanoDavid Beauvais
PrincipalDacotah Swett
Facultad111,14 (tiempo completo) [1]
Numero de estudiantes2.774 (2018-19) [1]
Proporción de estudiantes por maestro24,96 [1]
Tipo de campusUrbano
Colores)  Cardenal
  blanco
CanciónEl himno de Lowell
MascotaCardenal
Nombre del equipoCardenales
AcreditaciónAsociación Occidental de Escuelas y Universidades
Clasificación USNWR54º [2]
 Promedio del índice de rendimiento académico948
PeriódicoEl Lowell
AnuarioEl rojo y el blanco
Sociedad de HonorSociedad de Honor y Servicio Shield & Scroll
Sitio webbeta .sfusd .edu / school / lowell-high-school

Lowell High School es una escuela pública magnet selectiva mixta en San Francisco , California .

Historia [ editar ]

1853-1893 [ editar ]

En 1853, el coronel Thomas J. Nevins , el primer superintendente de escuelas de San Francisco, abordó la idea de una escuela secundaria gratuita para niños y un seminario para niñas. Nevins tardó tres años en persuadir a la Junta de Educación de que era necesaria una escuela secundaria, y el 10 de julio de 1856 se aprobó una resolución para establecer una escuela secundaria y un seminario para mujeres en San Francisco. Sin embargo, seis días después, la resolución fue anulada con el argumento de que una escuela secundaria no podía ser parte legalmente de las Escuelas Comunes de San Francisco; los opositores en la ciudad no vieron la necesidad de una educación más allá del octavo grado financiada por el público. Un simple cambio de nombre de la propuesta de San Francisco High School and Ladies 'Seminary a Union Grammar Schoolapaciguó a quienes se habían opuesto a la creación de una escuela secundaria. [ cita requerida ]

La Union Grammar School abrió por primera vez el 25 de agosto de 1856 en un alojamiento alquilado en la Iglesia Metodista Wesleyana en Powell Street, entre Clay y Sacramento. En 1860, la iglesia fue comprada y reconstruida como escuela en el mismo lugar. El nuevo edificio escolar de dos pisos tenía cuatro aulas, un salón de actos y dos salas para ejercicios de gimnasia y calistenia. Las ceremonias de dedicación para la nueva estructura se llevaron a cabo el 19 de septiembre de 1860. La escuela en el nuevo edificio ya se conocía como la Escuela Secundaria de San Francisco porque en ese momento, en general se reconocía que el curso de estudios estaba en el nivel secundario.

En mayo de 1864, la Junta de Educación decidió formar escuelas separadas para niños y niñas. Los niños permanecieron en el mismo campus en Boys 'High School, mientras que las niñas fueron trasladadas a su propia escuela en Bush y Stockton Streets ( Girls' High School ), donde permanecerían hasta el regreso de la coeducación (en la práctica) en la década de 1880.

1894-1962 [ editar ]

Lowell High School en 1917 en las calles Hayes y Masonic

En 1894, la escuela fue rebautizada para honrar al distinguido poeta James Russell Lowell , principalmente por Pelham W. Ames, miembro de la junta escolar y ferviente admirador de James Russell Lowell. [ cita requerida ]

La escuela se trasladó en enero de 1913 a una cuadra entera en Hayes Street entre Ashbury y Masonic. Lowell permaneció allí durante 50 años y estableció su posición como escuela secundaria preparatoria universitaria de la ciudad .

En 1952, la escuela buscó una nueva ubicación cerca del lago Merced y se mudó allí (su dirección actual) en 1962. [3]

1963 y después [ editar ]

Durante gran parte de su existencia, la mascota de Lowell fue el indio. En 1988, el superintendente escolar Ramón Cortines ordenó que se cambiara el nombre por otro menos ofensivo. [4] Desde 1989, la mascota de Lowell ha sido el cardenal. Durante algunos años, el nombre Cardenal se refería al color cardenal, en homenaje al Cardenal de Stanford , pero desde entonces ha llegado a referirse al pájaro .

Lowell fue la primera escuela del SFUSD que se cerró temporalmente durante la pandemia de COVID-19 en San Francisco debido a un informe de enfermedad respiratoria por parte de un miembro de la familia de un estudiante en marzo de 2020. [5]

Lowell fue seleccionada como una de las 44 escuelas del SFUSD consideradas para cambiar de nombre en 2020. La selección de la escuela, por un comité formado por la Junta de Educación de San Francisco , se debió a las opiniones racistas documentadas de James Russell Lowell. Los opositores han dicho que la evidencia de las creencias pacifistas y los puntos de vista abolicionistas de Lowell superan con creces los aspectos negativos, citando su influencia duradera en Martin Luther King Jr. y dentro de la NAACP . [6] [7]

Admisiones [ editar ]

Lowell es una de las dos escuelas públicas en el Distrito Escolar Unificado de San Francisco (la otra es la Escuela de Artes ) a la que se le permite admitir solo a estudiantes que cumplen con requisitos especiales de admisión. [8] El proceso de admisión de Lowell es competitivo y se basa en una combinación de puntajes de exámenes estandarizados, GPA , una muestra de escritura y actividades extracurriculares . Dirigido por SFUSD , Lowell está abierto a todos los residentes de San Francisco y no cobra matrícula .

San Francisco NAACP contra el Distrito Escolar Unificado de San Francisco (década de 1980) [ editar ]

En 1983, el Distrito Escolar Unificado de San Francisco (SFUSD) intentó garantizar la eliminación de la segregación racial en Lowell y otras escuelas mediante la implementación de una política de admisión basada en la raza como resultado de la NAACP de San Francisco contra el Distrito Escolar Unificado de San Francisco y el acuerdo del Decreto de Consentimiento de 1983 .

Debido al Decreto de Consentimiento, SFUSD se esforzó por crear una distribución más equitativa de la raza en Lowell, lo cual fue efectivo. Pero a medida que la demografía en San Francisco cambió en los años 80 a 90, comenzó a afectar de manera desproporcionada a los estadounidenses de origen chino . [9] Como resultado de esta política, vigente en 1985, los solicitantes de primer año chino-estadounidenses necesitaban obtener 62 puntos de un total posible de 69, los candidatos caucásicos y otros candidatos del este de Asia solo necesitaban 58 puntos, y otros necesitaban incluso menos puntos. . [10]

Ho contra el Distrito Escolar Unificado de San Francisco (década de 1990) [ editar ]

Artículo principal: Ho v. Distrito Escolar Unificado de San Francisco

En 1994, un grupo de activistas de la comunidad chino-estadounidense organizó una demanda para impugnar las políticas de admisión basadas en la raza del Decreto de Consentimiento de 1983 utilizadas por el SFUSD para sus escuelas públicas. La demanda fue dirigida por el ex alumno de Lowell, Lee Cheng. [11]

En 1999, ambas partes acordaron un acuerdo que modificó el Decreto de Consentimiento de 1983 para crear un nuevo sistema de "índice de diversidad" que sustituyó la raza como factor de admisión con una variedad de factores tales como antecedentes socioeconómicos, nivel educativo de la madre, rendimiento académico, idioma hablado en casa y el estatus de aprendiz de inglés.

Vencimiento del Decreto de Consentimiento [ editar ]

Los críticos del índice de diversidad creado por Ho contra el Distrito Escolar Unificado de San Francisco señalan que muchas escuelas, incluida Lowell, se han vuelto incluso menos diversas desde el punto de vista racial desde que se promulgó.

El 15 de noviembre de 2005, el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito Norte de California denegó una solicitud de prórroga del Decreto de Consentimiento, que debía expirar el 31 de diciembre de 2005 después de haber sido prorrogado una vez antes hasta el 31 de diciembre de 2002. El sentencia reclamada "desde la resolución del litigio Ho [que resultó en la institución del" índice de diversidad "], el decreto de consentimiento ha demostrado ser ineficaz, si no contraproducente, para lograr la diversidad en las escuelas públicas de San Francisco" al hacer que las escuelas sean más racialmente aislado. [12]

Admisiones basadas en loterías [ editar ]

El 20 de octubre de 2020, la Junta de Educación votó por unanimidad para basar la admisión de estudiantes de primer año de 2021 a Lowell en una lotería al azar, en lugar del rendimiento académico, debido a la falta de calificaciones con letras otorgadas durante la pandemia. [13] [14] Al igual que otras escuelas secundarias del distrito con sistemas de lotería, se les daría prioridad a los solicitantes de los distritos censales con puntajes más bajos en las pruebas, los que tienen hermanos en la escuela y los que asistieron a la escuela secundaria Willie L. Brown Jr. . [13] El 9 de febrero de 2021, la Junta, en una votación de 5 a 2, hizo que el cambio a un sistema basado en lotería fuera permanente, citando el "racismo sistémico generalizado" y la falta de diversidad de la escuela como razones. [15]

Ese mismo día, el miembro de la Junta de Educación Matt Alexander emitió una declaración sobre el razonamiento de la decisión apresurada de la Junta de Educación, citando "Esperaba ayudar a liderar un proceso comunitario más largo este año; de hecho, mis colegas de la Junta y Había comenzado a planificarlo, cuando ocurrió el horrible incidente racista el día de la inauguración. Después de ese incidente y la respuesta de la escuela, los estudiantes de Black Lowell, los exalumnos de Black y la NAACP local pidieron una acción inmediata ". [16] El incidente racista mencionado ocurrió el 20 de enero, citando "publicaciones públicas que arrojan comentarios despectivos, antisemitas y mensajes racistas sobre los negros" en Padlet, un programa de tablón de anuncios en línea, durante una lección contra el racismo en la escuela. [17]

Auditoría de equidad [ editar ]

El 9 de febrero de 2021, la Junta, en una votación de 5 a 2 junto con el cambio a un sistema permanente basado en loterías, "la resolución llevaría a cabo una auditoría de equidad para determinar un plan de acción en torno a las demandas de los estudiantes de Lowell para fines de este año escolar y, más tarde, revisar las políticas de todo el distrito. También lanzaría una coalición comunitaria con la Asociación Nacional para el Avance de la Gente de Color y otros grupos para informar los cambios culturales, con un informe para la junta escolar antes de septiembre ". [18]

Campus [ editar ]

Entrada principal de Lowell High School.

Lowell está ubicado al norte del lago Merced , al sur del distrito Parkside de San Francisco . La escuela se extiende por varias cuadras entre Sylvan Dr. en el oeste y 25th Ave. en el este, y Eucalyptus Drive en el norte hasta Winston Drive y Lake Merced Blvd. en el sur. Se puede acceder a la escuela a través de las líneas K , M , 57, 18, 23, 28, 28R y 29 de San Francisco Municipal Railway (Muni) . El campus está ubicado junto a la escuela primaria Lakeshore, una escuela pública, y la escuela St. Stephen, una escuela privada K-8.

Escuela secundaria Lowell
Escuela secundaria Lowell
Ubicación de Lowell High School en San Francisco

El campus de lo que se llamó la NUEVA Escuela Secundaria Lowell abrió a principios de la década de 1960 y reemplazó el antiguo edificio de ladrillos del campus en Masonic Street que todavía es utilizado por el distrito para oficinas y una escuela para adultos. El "nuevo" campus de Lowell consiste en un edificio académico principal de tres pisos con dos extensiones, la extensión más al este es un edificio de ciencias de un solo piso que fue totalmente reconstruido y reabierto el 21 de septiembre de 2003, después del edificio original de principios de la década de 1960 fue demolido porque los laboratorios estaban totalmente anticuados. [19] La segunda extensión consiste en un edificio independiente de un solo piso en idioma mundial, que reemplazó a las aulas temporales.

El edificio original de artes visuales y escénicas de un solo piso es la extensión más occidental del campus principal y permanece con el auditorio Carol Channing de 1,000 asientos , llamado así por la famosa actriz que es exalumna. La entrada principal al teatro y la escuela está debajo del nivel de la calle en Eucalyptus Drive y proporciona otra área para que los estudiantes lean o se reúnan.

El campus también incluye una biblioteca de someterse actualmente renovación que se completará en 2021, extensas artes y aulas de música, seis laboratorios de computación, un laboratorio de idioma extranjero, un gimnasio cubierto, vestuarios para hombres y mujeres, un estudio de baile, una sala de pesas, un americano campo de fútbol , un campo de fútbol / campo multiusos y una jaula de bateo de béisbol , diez canchas de tenis , ocho canchas de básquetbol , cuatro canchas de voleibol y una pista de atletismo para todo clima de 1/4 de milla (400 m).

Hay una instalación de ROTC (Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva) construida en la colina y ubicada debajo del teatro, al que se accede por una escalera que baja desde el ala de artes. La instalación del ROTC en un momento incluyó un campo de tiro donde los cadetes practicaban la puntería con munición real.

El campus también cuenta con dos estacionamientos, uno para estudiantes y otro para profesores. También hay un patio central dentro de la escuela.

Académicos y estructura de la clase [ editar ]

Académicos [ editar ]

Lowell High School históricamente ha obtenido calificaciones de exámenes entre las 10 mejores escuelas públicas de California, incluidas Gretchen Whitney High School y Oxford Academy . Además, Lowell ha sido nombrada Escuela Distinguida de California siete veces y Escuela Nacional Blue Ribbon cuatro veces. [20] [21] Lowell fue nombrada Escuela Distinguida de California en 1986, 1990, 1992, 1994, 2001, 2009 y 2015 (como Escuela de Cinta Dorada de California), así como Escuela Nacional de Cinta Azul en 1982, 1994, 2001 y 2012. [22] [23] Lowell ocupa actualmente el puesto 54 en US News & World Reporten sus "Mejores escuelas secundarias en Estados Unidos" para 2019, lo que la convierte en la segunda escuela de mayor rango en California con más de 2,000 estudiantes. Lowell también fue puesto 49 por la revista Newsweek 's lista de los Estados Unidos Mejores Escuelas de Alta 2012 y 66º por la revista Newsweek ' s lista de 2013. [2] Los estudiantes también tienen la oportunidad de elegir entre una gran cantidad de cursos de Colocación Avanzada. Lowell tiene una tasa de graduación de casi el 100% y es la escuela secundaria más grande del sistema de la Universidad de California , particularmente de los campus de Berkeley y Davis .

Sistema de programación de la arena [ editar ]

Lowell utiliza un sistema de programación de clases de "arena" en el que los estudiantes reciben un intervalo de tiempo y se les dirige a un sitio web para elegir sus clases y que les permite a los estudiantes un grado adicional de libertad para tomar sus decisiones.

Mientras programaba las clases para el semestre de primavera de 2006, uno de los estudiantes que se había ofrecido como voluntario para ayudar en el funcionamiento de la arena fue sorprendido abusando del sistema de programación para usar los privilegios de programación temprana, otorgados a los voluntarios por la administración, para permitir que sus amigos programen antes que otros. [24] [25]

Este abuso resultó ser un problema para el profesorado anti-arena en la escuela. Cinco de los seis jefes de departamento y decenas de maestros de Lowell presentaron una queja sindical exigiendo el fin de los desequilibrios de clases. Citando estos desequilibrios, pidieron eliminar la programación de la arena y reemplazarla con la programación computarizada que se usa en todas las demás escuelas del SFUSD. Los críticos caracterizaron la programación de la arena como un sistema anticuado e ineficiente, que promueve inequidades y abusos, y crea semanas de trabajo innecesario para maestros y consejeros (el sistema tiende a producir horarios "incompletos" que deben ser tratados después del período de programación). [26] [27]

Los defensores de la arena argumentaron que el sistema distingue a Lowell y les da a los estudiantes responsabilidad y flexibilidad adicionales para dar forma a sus carreras en la escuela secundaria. Al hacerlo, los estudiantes pueden prepararse para una selección similar de cursos en la universidad. Los estudiantes podrán elegir a los profesores que consideren compatibles con su estilo de aprendizaje. El sistema de prioridad rotativa de elegir maestros y horarios aseguraría los resultados más justos para el mayor número de personas.

Después de un foro de estudiantes, reuniones de comités, varias peticiones de estudiantes y la deliberación final del entonces director Paul Cheng y la administración, se decidió que la arena permanecería en su lugar, con modificaciones para abordar las preocupaciones sobre las desigualdades y el desequilibrio de clases, incluida la abolición de programación temprana para Shield y Scroll y "mini arena", lo que permitió a las personas con horarios incompletos otra oportunidad de completarlos abriendo todas las clases nuevamente con algunos espacios.

Bajo la presión de profesores y estudiantes, en 2013 la administración de Lowell se decidió por una "arena en línea", muy diferente de la arena anterior. [28] En 2012, la administración de Lowell comenzó las pruebas preliminares al requerir que los estudiantes presentaran sus clases propuestas para el próximo año escolar a través de un formulario en línea, diseñado y mantenido por algunos estudiantes de las clases de programación de computadoras. Las pruebas preliminares fueron un éxito ya que los estudiantes pudieron enviar sus horarios a una base de datos por medio de un sistema computarizado, evitando que los profesores tuvieran que ingresar la información ellos mismos. Esta nueva arena ya no requería que los estudiantes perdieran un día entero de educación financiada por el distrito.

Estadísticas [ editar ]

Demografía [ editar ]

2015-2016 [29] 2.685 estudiantes: 1.107 hombres (41,2%), 1.578 mujeres (58,8%)

asiáticoblancoHispanoFilipinoDos o mas carrerasafroamericanoIsleño del pacíficoindio americanoNo reportado
1,5234082662135750248136
56,7%15,2%9,9%7,9%2,1%1,9%0,9%0,3%5,1%
  • Datos demográficos de la facultad 2008-2009: [30]
    • 147 empleados certificados; 49,6% hombres, 50,4% mujeres
    • Datos demográficos del personal certificado
LatinoblancoAfroamericanochinojaponéscoreanoindio americanoFilipinoOtro no blancoRechazado al estado
8,1%56,4%2,0%13,6%3,4%0,6%0,0%2,7%4,0%8,8%

Actividades estudiantiles [ editar ]

Los Cardinals son uno de los cuerpos estudiantiles más activos de San Francisco, con más de 84 organizaciones académicas, equipos y clubes de interés estudiantil.

Lowell también cuenta con equipos académicos que están exentos de horas de voluntariado a cambio de no ser publicitados tan bien como los clubes.

Simulacro de juicio [ editar ]

El equipo de Simulacro de Prueba es muy exitoso, representando al Condado de San Francisco en las Competencias Estatales en 2002, 2003, 2004, 2007, 2012, 2014 y 2016. En 2007, 2012 y 2014 terminaron entre los diez primeros en las Finales Estatales, en 2014, el equipo de Lowell High School Mock Trial obtuvo el sexto lugar en la competencia internacional Empire Mock Trial de San Francisco y tanto en 2015 como en 2017 ganó el primer lugar superando a 21 equipos de todo el mundo. [31]

Sociedad Forense de Lowell [ editar ]

Artículo principal: Sociedad Forense de Lowell

La Lowell Forensic Society , fundada en 1892, es uno de los equipos de discursos y debates de escuelas secundarias más antiguos de la nación y la organización estudiantil más grande del campus, con más de 200 miembros. El equipo viaja regularmente a prestigiosas invitaciones nacionales, incluidas Harvard , UC Berkeley , Stanford , CSU Long Beach y el Torneo de Campeones en Kentucky. Lowell Forensics también ha competido en el Torneo Nacional de Discurso y Debate bajo la Liga Nacional Forense durante 40 años, lo que lo convierte en uno de los equipos de campeonato nacional más antiguos de la nación. Los alumnos de forense incluyen la Universidad de YaleEl presidente Richard Levin , el juez de la Corte Suprema Stephen Breyer , el gobernador de California Edmund G. "Pat" Brown , la actriz Carol Channing , el actor Benjamin Bratt , la escritora Naomi Wolf , el actor Bill Bixby , el director ejecutivo de PG&E Frederick Mielke, el autor Daniel Handler de la fama de Series of Unfortunate Events y numerosos académicos, escritores y jueces.

El Lowell [ editar ]

La publicación dirigida por estudiantes, The Lowell , ha ganado numerosos premios a nivel nacional, incluidos los premios CSPA Gold y Silver Crown, el NSPA Pacemaker (1993, 2000, 2003, 2006, 2012) y la Northern California Society for Professional Journalists 'James Madison Award, en reconocimiento a su batalla del año escolar 2006–2007 para proteger la libertad de expresión. El Lowell recibió el ranking All-American, con cinco marcas de distinción, de la NSPA, el premio más alto. [ cita requerida ]

Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Junior (JROTC) [ editar ]

Revisión de interiores de Lowell JROTC en mayo de 2005.

Lowell tiene un batallón del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Juveniles del Ejército que consta de nueve unidades especiales de competencia (Cuerpo de Tambores, Equipos de Ejercicios de Exhibición (niños y niñas), Guardia de Color, Pelotón de Ejercicios, Mejor Escuadrón de Brigada, Equipo de Desafío Lowell Raider, Tazón Académico y el Lowell Leadership Symposium Team) y 5 empresas (Alpha, Bravo, Charlie, Delta, Foxtrot, (Echo se disolvió en 2018).

El Lowell Cadet Corps se fundó en 1882 y más tarde se conoció como Lowell Army JROTC cuando adoptó el plan de estudios nacional JROTC . Una foto del antiguo campo de tiro del Batallón Lowell, ahora convertido en un salón de clases y una instalación de perforación interior, se presentó en la Segunda Edición de Referencia de Cadetes de JROTC del Ejército. [32] William "Bill" Hewlett fue el comandante del batallón JROTC del ejército de Lowell en el año escolar 1929-1930.

Cada otoño, Lowell Drill Platoon, Color Guard, Best Guidon Bearer y Brigade Best Squad compiten en la Competencia anual de la Campana de la Libertad de Otoño. Además, cada primavera, los equipos de ejercicios de exhibición de Lowell's y el cuerpo de tambores participan en la competencia de ejercicios conmemorativa de infantería 91 de primavera. El Lowell Raider Challenge Team también compite en el San Francisco JROTC Brigade Raider Challenge, que consiste en una prueba de aptitud física, carrera de obstáculos de primeros auxilios, navegación terrestre y una carrera de tres kilómetros. [ cita requerida ]

Atletismo [ editar ]

Muchos estudiantes participan en una variedad de ligas y competencias deportivas. Lowell tiene equipos competitivos de fútbol , campo a través , fútbol , tenis , voleibol , baloncesto , lucha libre , bádminton , bote dragón , sóftbol , natación , atletismo , esgrima , fútbol de bandera , golf , porristas y béisbol .

En 2004, el equipo de baloncesto masculino de Lowell's Varsity ganó su primer Campeonato AAA desde 1952. Después de un segundo puesto en 2005, el equipo de 2006 quedó invicto en la liga y terminó con un récord de 30-3 y un campeonato de la ciudad. El equipo de 2007 también ganó los campeonatos, mientras que el equipo de 2008 terminó alto en los playoffs. El equipo de 2009 ganó una vez más los campeonatos AAA de 2009 sobre Lincoln. El equipo de baloncesto participa en una rivalidad anual con Washington High School en un juego comúnmente conocido por los habitantes de la ciudad como el juego "Battle of the Birds", que lleva el nombre de las mascotas cardenal y águila de los equipos.

El equipo de béisbol de Lowell's Varsity, dirigido por el entrenador John Donohue, ganó ocho de diez campeonatos de 1994 a 2004 [33] mientras registraba un récord de temporada regular de 185 victorias y sólo 11 derrotas [34] durante ese lapso. El entrenador Donohue ganó su partido número 300 de la liga AAA el 7 de marzo de 2003 y logró su victoria número 450 en general sólo dos semanas después, el 21 de marzo de 2003. [35]

En 2004, los equipos de atletismo y campo a través de Lowell's ganaron el campeonato de la ciudad en las cuatro divisiones por séptimo año consecutivo. [36] El equipo de campo traviesa barrió recientemente las tres divisiones en la final de la ciudad en Golden Gate Park, marcando la 26ª victoria consecutiva de Lowell en el campeonato general. [37] En los últimos años, el equipo de pista y campo ha atraído a unos 150 atletas cada temporada, y el equipo de campo traviesa ha atraído a casi 100 corredores cada temporada.

El equipo de Voleibol Varsity de Niñas de Lowell's ha dominado el deporte desde su creación con la mayor cantidad de campeonatos de la ciudad entre otras escuelas públicas de San Francisco, y desde noviembre de 1996 a noviembre de 2008, tuvo una racha récord de 13 campeonatos de voleibol en la ciudad consecutivos. [38] El equipo de voleibol universitario juvenil de niñas también posee 15 de los 18 títulos de la ciudad (en noviembre de 2010). [38] En noviembre de 2019, el equipo de voleibol universitario femenino ganó el Campeonato de la División 3 del Estado CIF. [39]

En abril de 2007, el equipo de natación universitario de Lowell's ganó su undécimo título consecutivo del Campeonato AAA, con una temporada invicta y un título de chicas invictas, desde que las chicas han sido admitidas en el equipo. La estrecha rivalidad entre los Cardinals y los Washington Eagles terminó con Lowell superando a todas las demás escuelas secundarias del SFUSD que participaron, que incluyeron Balboa High , Lincoln Highy Wallenberg High School. En abril de 2008, el equipo de natación universitario de Lowell's ganó su duodécimo título consecutivo del Campeonato AAA, con una temporada invicta una vez más. La rivalidad entre los Cardinals y los Washington Eagles terminó con Lowell en la cima con los varsity varsity anotando 170-49 y las chicas 122-62. Las chicas de JV también pudieron derrotar a Washington con una puntuación de 104–67. Sin embargo, los muchachos de JV perdieron contra su homólogo de Lincoln 93–69.

En abril de 2007, el equipo de botes dragón de Lowell compitió en la carrera juvenil de la Asociación de botes dragón de California en el lago Merced en San Francisco, California. Trajeron a casa tres oros y dos platas. Las Lowellitas, el equipo femenino, ganaron su séptima medalla de oro consecutiva. En la primavera de 2010, el equipo Lowell Dragonboat ganó medallas de oro en la primera división, rompiendo una sequía de cinco años de oros para Lowell en la primera división que se remonta a 2005.

Lowell's Varsity Girls 'Soccer ha ganado el título del campeonato AAA durante los últimos 21 [40] años seguidos. En 2012, terminaron su temporada sin anotar en partidos de liga, un récord de 101-0. Su derrota más reciente fue hace dos temporadas, una pérdida ante Balboa el 6 de abril de 2010. Aparte de las pérdidas, las chicas se han mantenido invictas durante los últimos 10 años en la liga. No hay equipo de riesgo compartido.

El equipo de gimnasia femenina JV de Lowell's quedó en primer lugar en las Finales de gimnasia JV de NCVAL de 2007 a 2010. En las Finales de CCS Varsity, el equipo de gimnasia femenina Varsity de Lowell's quedó tercero en 2009 y segundo en 2010. Lowell no tiene un equipo de gimnasia masculino.

El Lowell Varsity Cheer Squad obtuvo el primer lugar en acrobacias y recibió una medalla de subcampeón en danza en la competencia AAA de 2009. También fueron a USA Nationals (2010) y se ubicaron en la mitad superior de su división (a 4 puntos del 1er lugar). En 2015, Lowell Cheer asistió a los Nacionales de EE. UU. Y ganó el cuarto lugar en la División de porristas de Super Novice Show. Lowell Cheer también se presenta en mítines escolares para juegos de fútbol y baloncesto.

Alumnos notables [ editar ]

Vea Alumnos notables de Lowell High School, San Francisco .

Ver también [ editar ]

  • Escuelas secundarias del condado de San Francisco

Referencias [ editar ]

  1. ^ a b c "Lowell High" . Centro Nacional de Estadísticas Educativas . Consultado el 5 de marzo de 2021 .
  2. ^ a b "Lowell High School en San Francisco, CA | Las mejores escuelas secundarias de noticias de Estados Unidos" . US News & World Report . 2019 . Consultado el 3 de septiembre de 2019 .
  3. ^ "La clase Lowell del 62 recupera el edificio para la reunión" . Crónica de San Francisco . 26 de mayo de 2012 . Consultado el 12 de junio de 2013 . Los graduados que se convirtieron en políticos, jueces, artistas, pañeros, financieros, filántropos y elementos culturales conocidos fueron Cyril Magnin, promoción de 1918, Edmund (Pat) Brown, '23, William Hewlett, '30, Carol Channing, '38 Richard Diebenkorn , '39, Pierre Salinger, '41, Art Hoppe, '42, Don Fisher, '46, Warren Hellman, '51, Richard Blum, '53, Stephen Breyer, '55, Charles Breyer, '59, Mark Buell y Susie Tompkins, ambos '60, y Sydney Goldstein, '62.
  4. ↑ Miller, Johnny (6 de diciembre de 2013). "El jefe de las escuelas de SF ordena el cambio de mascota de Lowell High" . SFGATE . Consultado el 31 de enero de 2021 .
  5. ^ "SFUSD para cerrar Lakeshore Elementary inmediatamente cuando 4 estudiantes informan enfermedades respiratorias" . KPIX . CBS . 2020-03-11 . Consultado el 22 de febrero de 2021 .
  6. ↑ Tucker, Jill (28 de enero de 2021). "Esto es lo que necesita saber sobre el cambio de nombre de la escuela de San Francisco y lo que viene después" . Crónica de San Francisco . Consultado el 4 de febrero de 2021 .
  7. ^ Wymer, Rae. "El posible cambio de nombre de Lowell atrae un debate continuo después de que la Junta anunciara una extensión para enviar nuevos nombres" . El Lowell . Consultado el 4 de febrero de 2021 .
  8. ^ Distrito escolar unificado de San Francisco. "Información de inscripción en la escuela secundaria de Lowell para 2008-09" . ColdFusion . Archivado desde el original el 8 de febrero de 2007 . Consultado el 30 de diciembre de 2007 .
  9. ^ "Enfrentando nuestro pasado, cambiando nuestro futuro, parte II: cinco décadas de desegregación en SFUSD (1971-hoy) | SFUSD" . www.sfusd.edu . Consultado el 10 de abril de 2021 .
  10. ^ Woo, Elaine (13 de julio de 1995). "COLUMNA UNO: ¿Atrapados en el lado equivocado de la línea?: Los estadounidenses de origen chino deben superar a todos los demás grupos para ingresar a la élite Lowell High en San Francisco, lo que desencadenó una fea batalla por la diversidad y la imagen de una 'minoría modelo ' " . Tiempos de Los Ángeles . Consultado el 8 de septiembre de 2018 .
  11. ^ Har, Janie (27 de agosto de 2018). "El criterio escolar basado en la raza irrita a los asiático-americanos, de nuevo" . Washington Post . Prensa asociada . Consultado el 8 de septiembre de 2018 .
  12. ^ El Tribunal de Distrito de los Estados Unidos del Distrito Norte de California. "110805order.pdf" (PDF) . Consultado el 28 de marzo de 2021 .
  13. ^ a b Tucker, Jill (20 de octubre de 2020). "Lowell High School utilizará la admisión por lotería el próximo año, decide la junta escolar de SF" . Crónica de San Francisco . Consultado el 11 de febrero de 2021 .
  14. ^ Mojadad, Ida (20 de octubre de 2020). "El proceso de admisiones selectivas de Lowell se suspendió este año, y es posible que haya más cambios en proceso Examiner" . San Francisco . Consultado el 11 de febrero de 2021 .
  15. ^ Tucker, Jill (10 de febrero de 2021). "La junta escolar de SF despoja a Lowell High de su sistema de admisión basado en el mérito" . Crónica de San Francisco . Consultado el 11 de febrero de 2021 .
  16. ^ "Declaración sobre admisiones de Lowell" . Matt Alexander, Junta de Educación de San Francisco . Consultado el 28 de marzo de 2021 .
  17. ↑ Tucker, Jill (22 de enero de 2021). "Escuela secundaria de élite Lowell de San Francisco tambaleándose por insultos, pornografía durante la lección contra el racismo" . Crónica de San Francisco . Consultado el 28 de marzo de 2021 .
  18. ^ "La junta escolar vota 5-2 para poner fin a la política de admisiones selectivas en Lowell" . El examinador de San Francisco . 2021-02-09 . Consultado el 28 de marzo de 2021 .
  19. ^ El sitio web oficial de la Asociación de Antiguos Alumnos de Lowell Archivado el 13 de diciembre de 2007 en la Wayback Machine.
  20. ^ "Homenajeados de la escuela distinguida de California: 1986-2009" (Excel) . Departamento de Educación de California . Consultado el 6 de septiembre de 2010 .
  21. ^ "Programa de escuelas Blue Ribbon: escuelas reconocidas desde 1982 hasta 1983 hasta 1999-2002" (PDF) . Departamento de Educación de los Estados Unidos . Archivado desde el original (PDF) el 30 de junio de 2014 . Consultado el 6 de septiembre de 2010 .
  22. ^ Distrito escolar unificado de San Francisco. "Descripción de la escuela secundaria Lowell" . ColdFusion . Archivado desde el original el 7 de marzo de 2007 . Consultado el 30 de diciembre de 2007 .
  23. ^ Lowell High School gana el tercer Blue Ribbon. Archivado el 23 de febrero de 2006 en la Wayback Machine de la Asociación de Antiguos Alumnos de Lowell.
  24. ^ La sociedad de honor causa desigualdad en la programación. Archivado 2007-09-27 en la Wayback Machine De El Lowell .
  25. ↑ Shield and Scroll deben mantener altos estándares morales. Archivado 2006-08-19 en la Wayback Machine De El Lowell .
  26. ^ Los métodos de programación de clases ponen nerviosos a Lowell High. Del San Francisco Chronicle .
  27. ^ La autoprogramación es fundamental para Lowell. Archivado 2007-09-27 en la Wayback Machine De El Lowell .
  28. ^ El cambio a la autoprogramación en línea fue un éxito. Desde The Lowell .
  29. ^ "Inscripción por origen étnico para 2015-16: Lowell High" . Departamento de Educación de California . Consultado el 27 de septiembre de 2016 .
  30. ^ Perfil del SFUSD 2008-09: Lowell HS Archivado el 29 de septiembre de 2011 en la Wayback Machine.
  31. ^ "Resultados de Empire San Francisco" . Simulacro de juicio del Imperio . Consultado el 12 de diciembre de 2018 .
  32. ^ Autor: Comando de cadetes del ejército de EE. UU., Ft. Monroe, VA. Título: Army JROTC Cadet Reference Second Edition, ISBN 978-0-536-74189-9 , Editorial: Pearson Custom Publishing, Boston, MA. 
  33. ^ Campeones anuales de béisbol AAA. Archivado el 10 de mayo de 2006 en la Wayback Machine.
  34. ^ 3 equipos han atrapado a Lowell en la carrera por la supremacía del béisbol. Del San Francisco Chronicle .
  35. ^ El béisbol de Lowell está acumulando números muy grandes. Del San Francisco Chronicle .
  36. ^ Campeones anuales de pista y campo AAA. Archivado el 29 de mayo de 2005 en la Wayback Machine.
  37. ^ Campeones anuales de campo traviesa AAA. Archivado el 29 de mayo de 2005 en la Wayback Machine.
  38. ^ a b Campeones anuales de chicas de voleibol de AAA. Archivado el 30 de agosto de 2006 en la Wayback Machine.
  39. ^ "NorCal Division III - Campeonato de voleibol de niñas del estado CIF 2019" . Scorebook Live . Consultado el 24 de diciembre de 2020 .
  40. ^ https://thelowell.org/varsity-girls-soccer-crowned-champions-75b3b8be97de

Enlaces externos [ editar ]

  • Lowell High School Online , sitio web oficial
  • Descripción de la escuela del SFUSD , perfil oficial y estadísticas de Lowell
  • The Lowell On the Web , periódico estudiantil
  • The Lowell's Archive , más de 100 años de números atrasados
  • Asociación de Antiguos Alumnos de Lowell
  • Consejo del cuerpo estudiantil de la escuela secundaria Lowell , gobierno estudiantil
  • Asociación de padres, maestros y estudiantes de Lowell's