Mary Jane Rotheram-Borus (nacida el 7 de diciembre de 1949) es una psicóloga clínica licenciada y profesora del Departamento de Psiquiatría y Ciencias Bioconductuales de la Universidad de California, Los Ángeles . [1] Rotheram es profesor residente en el Instituto Semel de Neurociencia y Comportamiento Humano . Es directora del Centro Global para Niños y Familias de UCLA y ex directora del Centro de Servicios de Identificación, Prevención y Tratamiento del VIH.
Rotheram recibió su título universitario de la Universidad de California, Irvine en 1971 y su doctorado en Psicología Clínica con énfasis en psicología infantil y comunitaria de la Universidad del Sur de California en 1977. Fue profesora de Psicología Clínica en la división de psiquiatría infantil . en la Universidad de Columbia de 1982 a 1993.
Durante su mandato en Columbia, Rotheram codirigió una clínica para adolescentes suicidas e inició sus programas basados en evidencia sobre suicidio , depresión y VIH . Montó y evaluó múltiples intervenciones que ahora han sido seleccionadas y revisadas por la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias (SAMHSA), el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) y la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) como programas eficaces.
En 1993, la Dra. Rotheram se mudó a UCLA, donde ha sido profesora durante más de 20 años. [1] Durante este tiempo, dirigió un centro nacional para la prevención del VIH financiado por el Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) y fundó UCLA Family Commons, [2] un programa preventivo basado en el lugar para promover el bienestar de los niños y familias
Los intereses de investigación del Dr. Rotheram incluyen la prevención del VIH y el SIDA con adolescentes, niños y bienestar familiar, y la evaluación y modificación de las habilidades sociales de los niños. [3] El Dr. Rotheram ha recibido más de 80 subvenciones del Instituto Nacional de Salud para estudiar la prevención del VIH con adolescentes, enfermos mentales crónicos y personas con enfermedades de transmisión sexual ; estudiar intervenciones para niños cuyos padres tienen SIDA y para adolescentes seropositivos; y examinar patrones nacionales de uso, costos, resultados y necesidad de programas de servicios de salud mental para niños y adolescentes.
En 1986, su trabajo en la prevención del suicidio fue seleccionado como el Programa de Salud Mental para Niños y Adolescentes Destacados por el Departamento de Salud Mental del Estado de Nueva York, y su entrenamiento en asertividad con niños fue elegido como un modelo ejemplar por la Asociación Americana de Psicología . Su investigación también ha sido financiada por la Fundación Nacional de Ciencias , el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas , el Instituto Nacional de Salud Mental , el Instituto Nacional sobre el Abuso del Alcohol y el Alcoholismo , la Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil y la Fundación WT Grant .