En filosofía de la mente , la tesis de la mente extendida ( EMT ) dice que la mente no reside exclusivamente en el cerebro o incluso en el cuerpo , sino que se extiende al mundo físico . [1] El EMT propone que algunos objetos del entorno externo pueden ser parte de un proceso cognitivo y de esa manera funcionar como extensiones de la propia mente. Ejemplos de tales objetos son cálculos escritos, un diario o una PC ; en general, se trata de objetos que almacenan información . El EMT considera la mente para abarcar todos los niveles de cognición, incluido el físico.
El EMT fue propuesto por Andy Clark y David Chalmers en " The Extended Mind " (1998). Describen la idea como " externalismo activo , basado en el papel activo del entorno en la conducción de los procesos cognitivos".
En cuanto a la identidad personal (y la filosofía del yo ), el EMT tiene la implicación de que algunas partes de la identidad de una persona pueden ser determinadas por su entorno.
" The Extended Mind " de Andy Clark y David Chalmers (1998) [2] es el artículo que originalmente declaró la EMT. Clark y Chalmers presentan la idea de externalismo activo (que no debe confundirse con externalismo semántico), en el que los objetos del entorno funcionan como parte de la mente. Argumentan que la separación entre la mente, el cuerpo y el medio ambiente es una distinción sin principios. Dado que los objetos externos desempeñan un papel importante en la ayuda a los procesos cognitivos, la mente y el entorno actúan como un "sistema acoplado" que puede verse como un sistema cognitivo completo por sí mismo. De esta manera, la mente se extiende al mundo físico. El criterio principal que enumeran Clark y Chalmers para clasificar el uso de objetos externos durante las tareas cognitivas como parte de un sistema cognitivo extendido es que los objetos externos deben funcionar con el mismo propósito que los procesos internos.
Clark y Chalmers presentan un experimento mental para ilustrar el papel del medio ambiente en relación con la mente. Los personajes de ficción Otto e Inga viajan simultáneamente a un museo. Otto tiene la enfermedad de Alzheimer y ha escrito todas sus instrucciones en un cuaderno para que sirvan a la función de su memoria. Inga es capaz de recordar las direcciones internas dentro de su memoria. El argumento es que la única diferencia que existe en estos dos casos es que la memoria de Inga está siendo procesada internamente por el cerebro, mientras que la memoria de Otto está siendo atendida por el cuaderno. En otras palabras, la mente de Otto se ha ampliado para incluir el cuaderno como fuente de su memoria. El portátil califica como tal porque es accesible de forma constante e inmediata .a Otto, y automáticamente lo respalda. También sugieren que el cuaderno de Otto debería considerarse una extensión de él mismo; el cuaderno de alguna manera se convierte en un "miembro u órgano biológico frágil" que Otto quiere proteger de cualquier daño.
El experimento mental ha sido criticado con la noción de que lo que pasa con Otto no es muy parecido a lo que pasa con Inga. Clark aborda esta crítica en Supersizing the Mind :