En 1938, Henry Murray desarrolló un sistema de necesidades como parte de su teoría de la personalidad, a la que denominó personología.. Argumentó que todos tenían un conjunto de necesidades básicas universales, con diferencias individuales en estas necesidades que conducían a la unicidad de la personalidad a través de tendencias de disposición variables para cada necesidad; en otras palabras, las necesidades específicas son más importantes para unos que para otros. En su teoría, Murray sostiene que las necesidades y las presiones (otro componente de la teoría) actuaron juntas para crear un estado interno de desequilibrio; el individuo entonces se ve impulsado a participar en algún tipo de comportamiento para reducir la tensión. Murray creía que el estudio de la personalidad debería mirar a la persona en su totalidad a lo largo de su vida, que las personas debían ser analizadas en términos de interacciones complejas y sistemas completos en lugar de partes individuales, y los comportamientos, necesidades y niveles de un individuo, etc. .son todos parte de ese entendimiento. Murray también argumentó que había una base biológica (específicamente neurológica) para la personalidad y el comportamiento.[1] [2]
Necesidades
Murray define una necesidad como un impulso que tiene el potencial de provocar un comportamiento en la persona. Por ejemplo, la necesidad de afiliación puede llevar a una persona a unirse a una organización social. Las necesidades suelen estar influenciadas por estímulos ambientales o "presiones", otro componente de la teoría de Murray.
Las diferencias individuales en los niveles de necesidades conducen a la singularidad de la personalidad de una persona; en otras palabras, las necesidades específicas pueden ser más importantes para algunos que para otros. Según Murray, las necesidades humanas son de origen psicógeno, funcionan en un nivel inconsciente y pueden desempeñar un papel importante en la definición de la personalidad. [1] La frustración de estas necesidades psicógenas juega un papel central en el origen del dolor psicológico . [3] También creía que estas necesidades podían medirse mediante pruebas proyectivas, específicamente una que él había desarrollado, conocida como prueba de apercepción temática (TAT). A diferencia de la jerarquía de necesidades de Maslow , las necesidades de Murray no se basan en una jerarquía; los individuos pueden ser altos en uno y bajos en el otro, y múltiples necesidades pueden verse afectadas por una sola acción.
Murray diferenciaba cada necesidad como única, pero reconocía puntos en común entre ellos, codificados al menos parcialmente en su sistema de categorización. Los comportamientos pueden satisfacer más de una necesidad: por ejemplo, realizar una tarea difícil para su fraternidad puede satisfacer las necesidades tanto de logros como de afiliación. Si bien cada necesidad es importante en sí misma, también creía que las necesidades pueden apoyarse o entrar en conflicto entre sí y pueden estar interrelacionadas. Acuñó el término 'subsidación de necesidades' para describir cuándo se combinan dos o más necesidades para satisfacer una necesidad más poderosa, y el término 'fusión de necesidades' para describir cuándo una sola acción satisface más de una necesidad. [2] Por ejemplo, la necesidad de dominación puede entrar en conflicto con la necesidad de afiliación cuando un comportamiento demasiado controlador aleja a la familia, las parejas románticas y los amigos. Una necesidad puede ser un estado puramente interno, pero más a menudo es evocada por una prensa.
Prensas
Murray argumentó que los factores ambientales juegan un papel en cómo se manifiestan las necesidades psicógenas en el comportamiento. Usó el término "presiona" para describir las influencias externas sobre la motivación que pueden influir en el nivel de necesidad de un individuo, así como en su comportamiento posterior. [1] [2] La 'presión' de un objeto es lo que puede hacer por o para el sujeto.
Cualquier estímulo con el potencial de afectar al individuo de manera positiva o negativa se denomina "presivo" y todo lo demás se denomina inerte. La "percepción presiva" es la forma en que el sujeto interpreta una prensa como un estímulo positivo o negativo. La "percepción presiva" se refiere a la anticipación del sujeto de que el estímulo será percibido como positivo o negativo. Murray señala que tanto la Percepción Presiva como la Apercepción son en gran parte inconscientes. Las prensas pueden tener efectos positivos o negativos, pueden ser móviles (afectando al sujeto si no hace nada) o inmóviles (afectando al sujeto si realiza una acción), y pueden ser una prensa alfa (efectos reales) o una prensa beta (meramente percibida ).
Necesidades por categoría
Murray divide las necesidades en varias categorías binarias: manifiestas (abiertas) o latentes (encubiertas), conscientes o inconscientes y necesidades primarias (viscerogénicas) y secundarias (psicógenas). [1] Las necesidades manifiestas son aquellas que pueden expresarse directamente, mientras que las necesidades latentes no son atendidas externamente. [4] Necesidades conscientes como aquellas que un sujeto puede autoinformar, mientras que las necesidades inconscientes son todas las demás. Esto se diferencia de lo manifiesto frente a lo latente en que una persona puede expresar directamente una necesidad de la que no es consciente, o no expresar una necesidad de la que es consciente. La categorización a la que se hace referencia más comúnmente es la división entre necesidades primarias (viscerogénicas) y secundarias (psicógenas).
Necesidades primarias / viscerogénicas
Murray [1] define las necesidades primarias como necesidades que involucran algún proceso biológico y surgen en respuesta a ciertos estímulos o eventos que impulsan al cuerpo hacia un determinado resultado ('positivo' o 'negativo'). Por ejemplo, la deshidratación desencadenaría un " necesidad de agua ", lo que a su vez lleva a una persona a buscar e ingerir agua. Las primeras seis necesidades primarias (aire, agua, comida, sensibilidad, sexo y lactancia) se consideran necesidades "positivas", ya que impulsan a una persona hacia un determinado objeto o acción. Las siete restantes (espiración, micción, defecación y las cuatro necesidades de evitación) se consideran necesidades "negativas" ya que alejan a una persona de un objeto (o en algunos casos hacia la expulsión de un objeto).
Resultado deseado | Necesitar | Fuerza direccional |
---|---|---|
Consumo | Aire | Positivo Conducir hacia un objeto |
Agua | ||
Comida | ||
Sentience | ||
Producción | Sexo | |
Lactancia | ||
Caducidad (CO 2 ) | Negativo Alejarse de un objeto | |
Micción | ||
Defecación | ||
Retracción | Sin anulación | |
Evitar el calor | ||
Evitación de Colda | ||
Evasión de Harma |
Necesidades secundarias / psicógenas
Las necesidades secundarias surgen de las necesidades primarias o están influenciadas por ellas. Murray identificó 17 necesidades secundarias, cada una de las cuales pertenece a uno de los ocho dominios de necesidad: ambición, materialismo, estatus, poder, sadomasoquismo, conformidad social, afecto e información. Las necesidades en cada dominio tienen temas similares que las sustentan; por ejemplo, el dominio de la ambición contiene todas aquellas necesidades que se relacionan con el logro y el reconocimiento.
Dominio obstructivo | Necesidad de… | Comportamiento representativo |
---|---|---|
Ambición | Superioridad | Para buscar la validación del poder (a menudo dividido en Logro y Reconocimiento) |
Ambición | Logro | Para realizar tareas difíciles, superando obstáculos y convirtiéndose en un experto. |
Ambición | Reconocimiento | Para buscar elogios y elogios por los logros. |
Ambición | Exposición | Impresionar a los demás a través de las propias acciones y palabras, incluso si son impactantes. (A menudo combinado con reconocimiento) |
Materialismo | Adquisición | Para apoderarse de un objeto |
Materialismo | Conservancia | Para mantener la condición de un objeto |
Materialismo | Pedido | Para hacer las cosas limpias, ordenadas y ordenadas. |
Materialismo | Retencion | Mantener la posesión de un objeto. |
Materialismo | Construcción | Para organizar o construir un objeto u objetos. |
Estado | Inviolacia | Para evitar daños a la autoestima o el "buen nombre" |
Estado | Infavoidance | Para evitar el fracaso y la humillación |
Estado | Acusación | Para defenderse del ataque o la culpa, ocultando cualquier fallo del yo. |
Estado | Neutralización | Para compensar el fracaso volviendo a intentarlo, buscando con orgullo superar los obstáculos. |
Estado | Reclusión | Estar aislado de los demás (opuesto a la Exposición) |
Energía | Dominio | Controlar el propio entorno o las personas en él mediante el mando o la persuasión. |
Energía | Deferencia | Admirar a una persona superior; alabándolos, sometiéndose a ellos, siguiendo sus reglas. |
Energía | Autonomía | Resistir la influencia de los demás y luchar por la independencia. |
Energía | Contraria | Actuar único, diferente a la norma. |
Energía | Infavoidance | Para evitar ser humillado o avergonzado. |
Sadomasoquismo | Humillación | Para entregarse y someterse a los demás, acepte la culpa y el castigo. Para disfrutar del dolor y la desgracia |
Sadomasoquismo | Agresión | Para vencer, controlar, castigar o dañar a alguien con fuerza |
Conformidad social | Evitación de la culpa | Inhibir el comportamiento asocial para evitar la culpa o el ostracismo. |
Afecto | Afiliación | Ser cercano y leal a otra persona, complacerla y ganar su amistad y atención. |
Afecto | Rechazo | Separarse de un objeto o persona vista negativamente, excluyéndolo o abandonándolo. |
Afecto | Crianza | Para ayudar a los indefensos, alimentarlos y mantenerlos alejados del peligro. |
Afecto | Succorance | Que alguien o algo satisfaga sus necesidades. Incluye ser amado, amamantado, ayudado, perdonado y consolado. |
Afecto | Tocar | Para divertirse, reír y relajarse, divertirse |
Información | Conocimiento | Comprender, ser curioso, hacer preguntas y adquirir nuevos conocimientos. |
Información | Exposición * | Encontrar y demostrar relaciones entre hechos. |
Aplicaciones
Prueba de personalidad
El sistema de necesidades de Murray ha influido en la creación de pruebas de personalidad, incluidas medidas objetivas y subjetivas. [2] Una prueba de personalidad es un cuestionario u otro instrumento estandarizado diseñado para revelar aspectos del carácter o la estructura psicológica de un individuo. El sistema de necesidades de Murray influyó directamente en el desarrollo de una variedad de medidas de personalidad, incluido el Formulario de investigación de la personalidad y el Inventario de personalidad de Jackson . [5]
Prueba de apercepción temática
Henry Murray, junto con Christiana Morgan , desarrollaron la prueba de apercepción temática (TAT) como una herramienta para evaluar la personalidad. El TAT se basa en el supuesto de que las necesidades inconscientes humanas se dirigen hacia un estímulo externo. Murray y Morgan crearon el TAT para evaluar "prensa" y "necesidad", que Murray enfatizó en su teoría de la personalidad. El TAT es administrado por un evaluador, que elige un subconjunto de tarjetas (generalmente relacionadas con un tema en particular, o aquellas que cree que se adaptan mejor al tema) de las 32 disponibles; Murray recomendó seleccionar 20. [6] Cada tarjeta presenta varias escenas ambiguas que se relacionan con situaciones interpersonales. Se le pide al examinado que dé una explicación detallada de lo que ve. Por ejemplo, una explicación puede incluir una narración de lo que está sucediendo y lo que puede suceder, y lo que los personajes de la escena sienten o piensan. A partir de esta narrativa, el evaluador utiliza los temas teóricos de Murray para inferir características de personalidad. [2] [5]
Más investigación
La teoría de la personalidad de Murray fue la base de varias áreas de investigación psicológica adicional. Tres de las necesidades que identificó —la necesidad de poder , la necesidad de afiliación y la necesidad de logro— fueron posteriormente objeto de un estudio sustancial y se consideraron especialmente significativas; se utiliza para desarrollar teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow , la 'Teoría de la motivación del logro' de David McClelland , aspectos de los modelos de eficacia gerencial basados en competencias de Richard Boyatzis , y más.
El concepto de "prensa" de Murray y su énfasis en la importancia de los eventos ambientales (y su interpretación subjetiva) también fueron muy importantes para la investigación psicológica posterior. La psicología del comportamiento, promovida por John B. Watson y BF Skinner, se centró en los eventos ambientales, mientras que la psicología cognitiva incluyó un enfoque en la interpretación subjetiva de los eventos, basada en otra de las ideas de Murray (su categorización de las prensas como Alfa o Beta). [7]
Criticas
Aunque la teoría de Murray ha tenido una influencia sustancial en las pruebas de personalidad y la investigación, algunos críticos dicen que su sistema de necesidades es demasiado amplio y bastante subjetivo. Una crítica a esta jerarquía es que carece del criterio objetivo para las necesidades. [8] También se puede decir que algunas de las necesidades pueden entrar en conflicto entre sí, como el logro y la crianza, que se ocupan de las ideas opuestas de tener obstáculos con los logros activos y la crianza pasiva. [1] Al evaluar el TAT, los críticos han afirmado que la prueba tiene una confiabilidad y validez de prueba-reprueba baja. Esto posiblemente podría deberse a instrucciones contrastantes de los experimentadores. [2]
Ver también
Referencias
- ↑ a b c d e f Murray, Henry A (1938). Exploraciones en personalidad . Prensa de la Universidad de Oxford.
- ^ a b c d e f Flett, Gordon L (2014). Teoría e investigación de la personalidad: una perspectiva internacional . Educación global de Wiley.
- ^ Shneidman ES (1996). La mente suicida . Prensa de la Universidad de Oxford. ISBN 9780195118018.
- ^ Rosenfeld, Paul; Culbertson, Amy L .; Magnusson, Paul (abril de 1992). "Necesidades humanas: una revisión de la literatura y un modelo de vida cognitiva". Centro de Investigación y Desarrollo de Personal de la Armada .
- ^ a b Murray, Henry A (1943). Prueba de apercepción temática . Prensa de la Universidad de Harvard.
- ^ Cramer, P (2004). Test de Storytelling, Narrativa y Apercepción Temática . Nueva York: Guilford Press.
- ^ Piotrowski, Nancy A (2010). Salem health: psicología y salud mental . Salem Press.
- ^ Cervone, Daniel; Vittorio Caprara, Gian (2000). Personalidad: determinantes, dinámicas y potenciales . Prensa de la Universidad de Cambridge. pag. 348. ISBN 0521587484.
Otras lecturas
- Murray, HA (1938). Exploraciones en personalidad. Nueva York: Oxford University Press
enlaces externos
- http://allpsych.com/personalitysynopsis/murray.html