La Escuela Secundaria de Matemáticas y Ciencias (NUSH) de NUS (Universidad Nacional de Singapur) es una escuela secundaria independiente especializada en Singapur que ofrece un Programa Integrado (IP) de seis años que conduce al Diploma de Escuela Secundaria NUS.
Escuela Secundaria de Matemáticas y Ciencias de NUS 新加坡 国立 大学 附属 数 理 中学 Sekolah Tinggi NUS bagi Matematik dan Sains | |
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Habla a | |
20 Clementi Avenue 1 Singapur 129957 Singapur | |
Coordenadas | 1 ° 18′25 ″ N 103 ° 46′10 ″ E / 1.306911 ° N 103.769356 ° ECoordenadas : 1 ° 18′25 ″ N 103 ° 46′10 ″ E / 1.306911 ° N 103.769356 ° E |
Información | |
Tipo | Independiente especializado |
Lema | Experimentar. Explorar. Sobresalir. |
Establecido | 1 de enero de 2005 |
Sesión | Sesión única |
Principal | Sra. Soh Lai Leng Magdalen |
Género | Mixto |
Rango de edad | 13-18 |
Inscripción | 1000 ≈ |
Proporción de alumnos por maestro | 10: 1 |
Aulas | 54 |
Casas | Fleming, Nobel, Fibonacci, Faraday |
Colores) | Pantone 3272 Pantone 432 blanco |
Afiliación | Universidad Nacional de Singapur |
Sitio web | nushigh |
La escuela ofrece un plan de estudios de matemáticas y ciencias altamente acelerado integrado con lenguaje, artes, humanidades, deportes, en un sistema modular. Más del 70% de sus graduados han seguido cursos relacionados con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la medicina en la universidad. [1]
Plan de estudios
Currículo académico
Aunque NUS High School es una escuela de Programa Integrado , que permite a los estudiantes eludir los niveles O , no ofrece programas de Bachillerato Internacional o A-level , a diferencia de otras escuelas de Programa Integrado en Singapur. En cambio, ofrece un diploma de escuela secundaria NUS, que es reconocido por todas las universidades de Singapur, así como por las mejores universidades del mundo; su rigor académico es comparable a las titulaciones antes mencionadas. Todos los estudiantes son aceptados por Admisión Directa a la Escuela (DSA).
El plan de estudios del diploma se basa en un sistema modular similar a NUS, donde los módulos básicos son obligatorios, los módulos electivos ayudan a profundizar el conocimiento del estudiante y pueden ser obligatorios para una especialización en una materia en particular, y los módulos de enriquecimiento son puramente para los intereses del estudiante. La escuela utiliza el sistema de puntos de promedio acumulativo (CAP), un sistema de 5 puntos similar al promedio de calificaciones utilizado en los Estados Unidos. Esto es diferente a la mayoría de las otras escuelas de Singapur, donde las materias se califican de acuerdo con el sistema británico GCSE.
En particular, se aceleran los planes de estudio de matemáticas y ciencias de la escuela. Los temas generalmente se tratan antes de lo normal; por ejemplo, el lunar se introduce en el año 2 en lugar del año 3, algo de cinemática en el año 1 y el año 2 en lugar del año 5, y la biología molecular y la genética en el año 4 en lugar del año 6. Los ejemplos de currículo acelerado de matemáticas incluyen secciones en soluciones de ecuaciones en el año 1 en lugar de en el año 3, vectores y matrices tridimensionales en los años 2 y 4 en lugar del año 5.
La escuela también ofrece cursos de honores en la Etapa de especialización para disciplinas matemáticas y científicas, para ampliar aún más las habilidades de los estudiantes capaces más allá del plan de estudios ya acelerado. El plan de estudios en estos cursos de honores generalmente cubre material universitario, como álgebra lineal en matemáticas, electromagnetismo basado en cálculo en física, síntesis orgánica y espectroscopía en química y proteómica en biología.
Los estudiantes también están expuestos a las humanidades y las artes, donde el sistema modular flexible permite tomar muestras de esta disciplina. La lengua materna es obligatoria en la escuela y cumple con las directrices y el plan de estudios del Ministerio de Educación , y el plan de estudios de inglés enseña a los estudiantes habilidades prácticas como lectura, escritura y oratoria .
Para graduarse con el diploma de escuela secundaria de NUS, los estudiantes deben tomar matemáticas y al menos dos asignaturas de ciencias (que también incluyen estudios de computación) en el nivel principal (básico) en la etapa de avance. Los estudiantes también pueden optar por tomar una cuarta asignatura de cualquier grupo de asignaturas (ciencias, humanidades y artes) y tomar cualquier asignatura de matemáticas / ciencias al nivel de honores. Además, los estudiantes deben completar un Proyecto de investigación avanzada en el marco del Programa de investigación Da Vinci de la escuela. Finalmente, los estudiantes deben tener un CAP superior a 2.5 (C +). También se anima a los estudiantes a tomar de nivel avanzado y SAT exámenes en sus años de vejez para los créditos para la admisión en el extranjero universidades , aunque estos no son necesarios para la graduación.
Para desarrollar aún más a los estudiantes talentosos, NUS High School ofrece los siguientes programas académicos especiales:
- Programa de internacionalización (programas de intercambio con otras escuelas de matemáticas y ciencias, programas académicos de verano)
- Programa Einstein + (tutoría académica de profesores de NUS, programa de formación de Olimpiadas)
- Programa Sócrates (para estudiantes talentosos en humanidades)
- Programa de apreciación estética
A los estudiantes excepcionalmente talentosos se les permite acelerar en su plan de estudios después de ser evaluados, lo que les da la oportunidad de tomar módulos de nivel superior en un año anterior.
La tasa de excepción es relativamente baja, pero aumenta con el tiempo. Por ejemplo, en 2013, desde el primer año solo tres estudiantes aceleraron por encima de su nivel en matemáticas. Aproximadamente un tercio de los estudiantes terminan el plan de estudios antes de tiempo y seguirían tomando los módulos NUS .
Currículo de investigación
Todos los estudiantes deben pasar por un plan de estudios de investigación llamado Programa Da Vinci, que está planificado y administrado por la Oficina de Investigación, Innovación y Empresa. El programa está estructurado de la siguiente manera:
En los años 1 y 2, los estudiantes participan en actividades que estimulan el pensamiento creativo. Se someten a una formación rigurosa, acompañada de una evaluación continua, para simular la agitada vida laboral en la que a menudo hay que afrontar desafíos y pruebas. [2]
En los años 3 y 4, los estudiantes participan en estudios de investigación independientes, que están estructurados para brindarles flexibilidad a los estudiantes para realizar investigaciones. Se requiere que los estudiantes completen un módulo de Metodología de Investigación y se les anima a trabajar en un proyecto de investigación bajo la guía de un maestro-mentor. Los estudiantes también pueden participar en programas de investigación externos en instituciones de educación superior.
En los años 5 y 6, los estudiantes deben embarcarse en un proyecto final, un proyecto de investigación avanzada en un área de matemáticas o ciencias. Por lo general, un proyecto de investigación de graduación tardará de nueve a dieciocho meses en completarse, según el tema de investigación, y generalmente comprende al menos dos semanas de investigación a tiempo completo. Los proyectos de investigación generalmente son asesorados por académicos a tiempo completo en las principales instituciones de investigación, universidades o politécnicos. Todos los estudiantes exhiben su investigación en el Congreso de Investigación anual de la escuela que se lleva a cabo en marzo, donde reciben calificaciones de Distinción, Mérito, Aprobado o No aprobado.
Actividades co-curriculares
Hay un total de 24 CCA que se ofrecen actualmente en la escuela, en cuatro categorías, artes escénicas, clubes y sociedades, deportes y juegos y grupos uniformados. Es obligatorio que todos los alumnos participen en un CCA. Pueden participar en 2 CCA. [3]
Nombre | Grupo | Notas |
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Club de astronomía | Clubes y Sociedades | Tiene lugar después de las horas normales de CCA, alrededor de las 8 p.m., cuando el cielo está lo suficientemente oscuro para observar las estrellas. Las sesiones suelen durar 3 horas. No se proporcionan comidas. |
Bádminton | Juegos Deportivos | Solo chicos |
Baloncesto | Juegos Deportivos | Solo chicos |
Club de Ajedrez | Clubes y Sociedades | |
Orquesta china | Las artes escénicas | |
Coro | Las artes escénicas | |
Discoteca | Las artes escénicas | |
Club de Debate | Clubes y Sociedades | |
Club de drama | Las artes escénicas | |
Club de fútbol | Juegos Deportivos | Solo chicos |
Club de periodismo | Clubes y Sociedades | |
Club de medios | Clubes y Sociedades | |
NCC Land | Grupos uniformados | |
Baloncesto | Juegos Deportivos | Sólo niñas |
Club de aventuras al aire libre | Juegos Deportivos | Años 5 y 6 solamente |
Club de robótica | Clubes y Sociedades | |
Orquesta de la escuela | Las artes escénicas | |
Exploradores | Grupos uniformados | |
Brigada de San Juan | Grupos uniformados | |
Tenis de mesa | Juegos Deportivos | Solo chicos |
Tenis | Juegos Deportivos | Solo chicos |
Pista y campo | Juegos Deportivos | |
Deportes acuáticos | Juegos Deportivos | Solo año 3 y superior |
Club de vuelo juvenil | Clubes y Sociedades | Afiliado al SYFC |
En particular, el equipo de fútbol de NUS High fue noticia por su derrota 22-0 ante la escuela secundaria Kranji, [4] [5] que atrajo la atención en un debate nacional sobre calificaciones escolares asimétricas.
CCA extintas
Nombre | Grupo | Notas |
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Club de Arte | Clubes y Sociedades | Disuelto en 2018 por ser un CCA por materias. |
Football Club (equipo femenino) | Juegos Deportivos | Disuelto en 2018 |
Conjunto Gamelan | Las artes escénicas | Disuelto en 2017 |
Infocomm Club | Clubes y Sociedades | Disuelto en 2017 por ser un CCA por materias. |
Programa de internado
Los estudiantes deben vivir en el NUS High Boarding School durante su quinto año de estudio (Año 5). Este arreglo está destinado a entrenar la independencia y, de manera más pragmática, facilitar el trabajo en el Proyecto de Investigación Avanzada, que generalmente se lleva a cabo en laboratorios de ciencias cercanos a la escuela. Este esquema también aumenta la accesibilidad para los estudiantes que toman módulos en la cercana Universidad Nacional de Singapur.
Instalaciones
Instalaciones y características del campus
El campus de NUS High se encuentra en 4,67 hectáreas de terreno junto a Clementi Ave 1, a pocos minutos a pie de las afueras de la Universidad Nacional de Singapur. La escuela cambió las operaciones allí desde su sitio de celebración en el antiguo Raffles Junior College en Mount Sinai Road, donde había impartido clases en 2005. NUS High recibió un Premio de Honor del programa DesignShare Awards con sede en EE. UU. Por el diseño innovador de su NUS High School afiliada . El premio se otorga a proyectos que ejemplifican "las mejores prácticas de innovación de todo el mundo en el diseño para el futuro del aprendizaje".
El campus comprende 15 laboratorios de ciencias, más de cincuenta aulas, un auditorio de 700 asientos, un teatro de 150 asientos y la residencia de la escuela secundaria NUS (internado), en 6 niveles. Las instalaciones deportivas incluyen canchas de tenis, una pista de 400 metros, cancha de baloncesto y netball.
Las instalaciones más notables de la escuela incluyen un microscopio electrónico de barrido , que se encuentra en un laboratorio de investigación científica llamado "sala SEM". Teniendo en cuenta su alto costo, es raro que una institución de este tamaño y nivel tenga un equipo de este tipo y, como tal, solo los profesores y estudiantes que están realizando sus experimentos de investigación pueden acceder a él. La escuela también tiene un observatorio ubicado en el techo del edificio del internado que a menudo es utilizado por los entusiastas de la astronomía .
La escuela también tiene un Complejo de Investigación Científica en el piso superior. Allí se encuentran seis laboratorios de investigación especializados (un laboratorio de ciencias de la vida , un laboratorio de química analítica , un laboratorio de química sintética , un laboratorio de tecnología aplicada , un laboratorio de desarrollo de energía limpia y un laboratorio de tecnología de infocomm). Esto se suma a una sala de videoconferencias IP , salas de seminarios y aulas adicionales. Las instalaciones avanzadas y el equipo científico, que son comparables a los disponibles en las universidades, complementan los 9 laboratorios de ciencias básicas ubicados en el tercer piso (vestíbulo) de la escuela.
Además, el campus tiene muchas fachadas publicitadas como los nucleótidos de ADN , el Nano-Tube , la pared pi , Math Walk y la tabla periódica . Otras instalaciones incluyen un campo con una pista de atletismo de 400 m, una cancha de baloncesto , dos canchas de tenis , una cancha de netball , una cancha de bádminton , una sala de usos múltiples, características ambientales y de eco-jardín, una sala de exposiciones, una sala de estudiantes , cinco laboratorios de computación , una sala de recursos de medios y una biblioteca y un comedor que se encuentran uno junto al otro debajo de la pista de atletismo. El campus también cuenta con estudios de arte y música y salas de actividades cocurriculares, así como instalaciones para discapacitados.
Residencia de la escuela secundaria NUS (internado)
El campus incluye un internado (NUS High School Residence) que consta de dos bloques que pueden albergar a unos 500 residentes. Las instalaciones incluyen áreas / salas de estudio, biblioteca, gimnasio, despensas, salas de medios (TV y relajación), salas de funciones multiusos y salas de lavandería. La Residencia también está abierta a académicos que estudian dentro o fuera de la escuela y sirve como sitio para el programa de internado de la escuela.
Afiliaciones a la Universidad Nacional de Singapur (NUS)
Programa de no graduados de NUS
Solo los estudiantes de la escuela secundaria NUS son elegibles para el programa para no graduarse de NUS. Bajo este programa, los estudiantes de NUS High School pueden leer cualquier módulo y curso de NUS de la Facultad de Ciencias (incluida la Oficina de Ciencias de la Vida), la Facultad de Ingeniería, la Facultad de Artes y Ciencias Sociales (Literatura, Historia, Geografía y Economía), y Facultad de Informática, siempre que los alumnos cumplan con el nivel mínimo de competencia académica avalado por un docente.
Los módulos de NUS completados se reflejan en el expediente académico del estudiante, pero no se incluyen en el cálculo de su CAP. En caso de que estos estudiantes sean admitidos en NUS después de graduarse de la escuela secundaria NUS, la calificación del módulo y el crédito del módulo asociado con los módulos NUS completados se pueden incluir en el cálculo de los requisitos y componentes de su título de graduación / certificación de NUS. Los estudiantes también pueden reclamar créditos de cursos para estos módulos en universidades estadounidenses.
Bibliotecas NUS
La biblioteca de NUS High School es parte del sistema de bibliotecas de NUS. Esto aprovecha los considerables recursos de préstamos, catálogos y transacciones de las bibliotecas de NUS a las afiliadas de NUS High School; El personal docente de NUS puede solicitar libros ubicados en cualquier otra biblioteca de NUS y transferirlos a la biblioteca de NUS High School. Todos los estudiantes de NUS High School pueden obtener y tener acceso electrónico completo a todas las revistas disponibles en las bibliotecas de NUSH.
Socios clave
Institución matriz
- Universidad Nacional de Singapur (NUS)
Socios estratégicos
- Agencia de Ciencia, Tecnología e Investigación (A * STAR)
- Laboratorios Nacionales DSO
- Agencia de Ciencia y Tecnología de Defensa (DSTA)
- Centro de Ciencias de Singapur
Socios de investigación / educación
- Universidad Tecnológica de Nanyang (NTU)
- Junta de Servicios Públicos (PUB)
Directores
- 2005-2007: Profesora asociada Lai Yee Hing
- 2007-2015: Dr. Hang Kim Hoo
- 2016-2019: Sra. Lee Bee Yann
- 2020 - actualidad: Sra. Soh Lai Leng Magdalen [6]
Subdirectores
- 2005-2007: Sra. Jennifer Phang
- 2005-2006: Sr. Lim Ee Tuo
- 2006 - 2011: Sr. Suresh s / o Balakrishnan
- 2008-2018: Sra. Lim Hui Wen
- 2010-2018: Sr. Chang Weng Fatt
- 2011 - actualidad: Sr. Goh Hock Leong [6]
- 2018 - actualidad: Sr. Clifton Koh Siew Boon [6]
- 2019 - actualidad: Sra. Doreen Gan [6]
Eventos organizados por la escuela
Olimpiada Nacional de Matemáticas de Singapur (NMOΣ)
La Olimpiada Nacional de Matemáticas de Singapur es una competencia olímpica nacional de matemáticas organizada por la escuela en asociación con el Ministerio de Educación y la Sociedad Matemática de Singapur. A través de este concurso, la escuela tiene como objetivo poner a prueba el interés de los alumnos que asisten al examen por las matemáticas.
Olimpiada de Ciencias Primarias de Singapur (SPSO)
La Olimpiada de Ciencias Primarias de Singapur (SPSO) es una competencia nacional anual que ha sido organizada por la Escuela Secundaria de Matemáticas y Ciencias de NUS desde 2009. Esta competencia, que está abierta a alumnos de 5º de Primaria en Singapur, comprende la ronda de teoría y la ronda práctica. . Los participantes seleccionados de la ronda de teoría serán invitados a la ronda práctica que se llevará a cabo en una fecha posterior.
Congreso Anual de Investigación de NUS High School
El congreso anual de investigación organizado por la Oficina de Investigación, Innovación y Empresa de la Escuela Secundaria NUS se lleva a cabo en colaboración con el programa de investigación (Programa Da Vinci). Cada año, los padres e invitados de organizaciones de investigación (como A * STAR, DSTA, DSO, NIE, NUS, etc.) están invitados a este evento donde se exhiben los trabajos de investigación de los estudiantes. La escuela también invita proyectos de investigación sobresalientes de otras escuelas del Programa Integrado para que se exhiban junto con los de sus propios estudiantes, para promover la colaboración y la creación de redes.
Desafío Internacional de Matemáticas de Singapur (SIMC)
SIMC es un concurso de modelos matemáticos coorganizado por NUS High y el Ministerio de Educación (Singapur), que se celebra cada dos años. Además de la competencia para estudiantes, se realizan simposios y talleres para maestros y directores participantes. Talentos matemáticos de todo el mundo visitan NUS High School durante una semana en mayo para presentarse a un trabajo de competencia matemática y mostrar sus resultados a un panel de jueces.
Competencia de máquinas asombrosas de Singapur
SAMC es una competencia científica organizada conjuntamente por la escuela, DSO National Laboratories y el Centro de Ciencias de Singapur. Los equipos construyen una máquina compleja (la Máquina Asombrosa) que realiza una tarea aparentemente simple en tantos pasos como sea posible. Los equipos serán juzgados por su creatividad y la incorporación de conceptos científicos en las máquinas. [7]
Convención de la Juventud para el Desarrollo Sostenible (SDYC)
La SDYC es un evento iniciado por estudiantes, que se lleva a cabo desde 2009, y tiene como objetivo crear conciencia sobre los problemas sociales, económicos, políticos y ambientales que giran en torno al tema central del desarrollo sostenible. La convención de tres días reúne a estudiantes de Secundaria 2 a JC2 en Singapur, proporcionando una plataforma para que los estudiantes planteen sus inquietudes y compartan sus puntos de vista, así como para fomentar la cooperación entre equipos para llegar a una resolución sobre estos problemas globales. En 2019, los comités de SDYC incluyeron al UNFPA, UNWTO, AU, USS, UNSC, UNCOPUOS y un Comité Conjunto de Crisis del Gabinete. Esto se complementó con un novedoso sistema de prensa intraconferencia en el que los delegados desempeñaban el papel de periodistas de las agencias de noticias internacionales. Se expondrá a los participantes y se les animará a reflexionar sobre la interacción entre los avances científicos y las políticas públicas. En 2019, un eminente diplomático, el Sr. Bilahari Kausikan, fue invitado como invitado de honor. [8]
Carnaval Nacional de Matemáticas de Primaria 4
En colaboración con la Rama del Programa de Educación para Dotados del Ministerio de Educación, la escuela organiza el Carnaval anual de matemáticas de 4º de primaria. Tiene como objetivo generar interés por las matemáticas entre los alumnos de Educación Primaria. Participan alrededor de 2000 alumnos de 4º de primaria de todas las escuelas primarias de Singapur. El tema del Carnaval es "Math Alive!" donde se destaca el uso de las matemáticas en la ciencia y la vida cotidiana. Se da un Concurso de Proyectos de Matemáticas a todas las escuelas que participan.
Demografía escolar
Hay muchos estudiantes extranjeros, en su mayoría de Malasia , Vietnam , Corea o China de Year 3, ya que la escuela tiene como objetivo tener una matrícula extranjera del 20%.
Admisiones
Los estudiantes son admitidos en la escuela en Year 1 o Year 3 después de un proceso de selección que comprende pruebas y actividades grupales en las que se evalúa su comprensión y pasión por las matemáticas y las ciencias. La escuela atrae al 10% superior de la cohorte nacional de estudiantes de primaria de Singapur. Anualmente, recibe alrededor de 2000 solicitudes para 170 lugares de estudiantes locales e internacionales para sus admisiones del primer año. La competencia por los 20 lugares de Year 3 es igualmente fuerte con una tasa de aceptación de alrededor del 6%.
Los alumnos son evaluados por uno o más de los siguientes indicadores:
- Rendimiento académico en la escuela, particularmente en Matemáticas y Ciencias.
- Recomendaciones de los profesores sobre la aptitud de aprendizaje y el potencial académico de los alumnos
- Actuación en actividades durante el Campamento de Matemáticas y Ciencias organizado por la Escuela Secundaria NUS
- Desempeño en prueba de admisión o entrevista
- Desempeño en competencias de Matemáticas y Ciencias
El Ejercicio de Admisión Suplementaria (SIE) también se llevará a cabo después del Ejercicio DSA-Sec1 para los estudiantes de 6º de Primaria para intentar obtener la admisión a NUSH, siempre que queden asientos. En promedio, quedan alrededor de 3-7 asientos para el SIE.
Ver también
- Educación en Singapur
Referencias
- ^ "NUS High School celebra 10 años de educación en matemáticas y ciencias" . HOYen línea . Consultado el 21 de marzo de 2019 .
- ^ "Inicio" . www.nushigh.edu.sg . Consultado el 3 de abril de 2019 .
- ^ "ACTIVIDADES CO-CURRICULARES" . NUS ALTA . Escuela Secundaria Nus de Matemáticas y Ciencias . Consultado el 3 de septiembre de 2018 .
- ^ "El equipo de fútbol de la escuela secundaria Kranji vence a NUS High 22-0. Esto no es un error tipográfico" . nave nodriza.sg . Consultado el 11 de junio de 2020 .
- ^ azizy (10 de febrero de 2020). "Foro: Cuando mi equipo perdió por dos dígitos" . Los tiempos del estrecho . Consultado el 11 de junio de 2020 .
- ^ a b c d "Gestión" . Consultado el 23 de junio de 2020 .
- ^ "Science Center alberga la competencia inaugural S'pore Amazing Machine Competition" (PDF) . 4 de julio de 2009 . Consultado el 3 de marzo de 2019 .
- ^ "Conferencia | SDYC | Convención Juvenil de Desarrollo Sostenible | Conferencia Modelo de la ONU" . SDYC . Consultado el 1 de septiembre de 2019 .
enlaces externos
- Página web oficial