La Liga Nacional de Educación fue un movimiento político en Inglaterra y Gales que promovió la educación primaria para todos los niños, libre de control religioso.
La Liga Nacional de Educación, fundada en 1869, se desarrolló a partir de la Liga de Educación de Birmingham, cofundada en 1867 por George Dixon , un miembro del Parlamento de Birmingham (MP) y ex alcalde, Joseph Chamberlain , un inconformista y futuro alcalde de Birmingham , y Jesse Collings , para incluir sucursales de toda Inglaterra y Gales. Dixon era presidente del consejo de la Liga. Chamberlain se convirtió en presidente del comité ejecutivo. Collings era el secretario honorario. Otros miembros fundadores destacados (todos en Birmingham) fueron RW Dale , A. Follett Osler , JH Chamberlain , George Dawson yWilliam Harris . Veinte miembros fundadores suscribieron 14.000 libras esterlinas. La primera reunión general fue en octubre de 1869, momento en el que William Dronfield de Sheffield actuaba como secretario. Resolvió que se debería preparar un proyecto de ley para presentarlo al Parlamento en la próxima sesión.
La Liga se opuso a la Unión Educativa Nacional de Manchester , formada por conservadores y anglicanos .
Dixon y Chamberlain fueron defensores de la provisión de una educación no sectaria libre de la influencia de las iglesias. Las iglesias anglicanas y católicas controlaban la mayoría de las escuelas voluntarias existentes y controlaban la educación religiosa de quienes asistían. Los liberales y los disidentes querían una educación obligatoria sin doctrina religiosa. Al final, la Ley de Educación Primaria de 1870 , que creó juntas escolares , fue un compromiso para llenar los vacíos del sistema voluntario. La Liga continuó haciendo campaña durante ocho años para la adopción de sus requisitos originales, antes de disolverse en 1877.
Objetivos de la liga
Cada uno de los documentos de la Liga incluía sus objetivos:
Objeto
El establecimiento de un sistema que asegure la educación de todos los niños del país.
Medio
- Las autoridades locales estarán obligadas por ley a asegurarse de que se proporcionen suficientes instalaciones escolares para cada niño en su distrito.
- El costo de la fundación y mantenimiento de las escuelas que se requieran se sufragará con cargo a las tarifas locales, complementadas con subvenciones del gobierno.
- Todas las escuelas que reciben ayuda de las tarifas locales estarán bajo la administración de las autoridades locales y estarán sujetas a la inspección del gobierno.
- Todas las escuelas que reciben ayuda de las tarifas locales deben ser no sectarias.
- Para todas las escuelas que cuenten con la ayuda de tarifas locales, la admisión será gratuita.
- Al proporcionar alojamiento escolar, las autoridades estatales o locales tendrán el poder de obligar a que los niños de la edad adecuada que no reciban educación de otro modo asistan.
Ver también
Fuentes
- Auspos, Patricia (1980). "Radicalismo, grupos de presión y política de partidos: de la Liga Nacional de Educación a la Federación Nacional Liberal". Revista de estudios británicos . 20 : 184-204. doi : 10.1086 / 385768 .
- Briggs, Asa (1991). "Lucha: luchando por la Ley de Educación de 1870". Los ensayos recopilados de Asa Briggs. Volumen 3: Actividades serias: comunicaciones y educación . Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf. págs. 246–83. ISBN 0710805365.
- Kenrick, George H. (1909). "George Dixon". En Muirhead, JH (ed.). Nueve hombres famosos de Birmingham . Birmingham: hermanos de Cornualles. pp. 51 -73.
- MacLure, J. Stuart (1985) [1965]. Documentos educativos, Inglaterra y Gales, 1816 hasta la actualidad (5ª ed.). Londres: Methuen. ISBN 0-416-39470-1.
- Marsh, Peter (1994). Joseph Chamberlain: emprendedor en política . New Haven: Prensa de la Universidad de Yale. págs. 34–55. ISBN 0300058012.
- Stephens, WB (1998). Educación en Gran Bretaña, 1750-1914 . Basingstoke: Macmillan. ISBN 0-333-60511-X.
- Informes y publicaciones recopilados de la Liga Nacional de Educación, Biblioteca de Birmingham , A370.8, z1103222