Nora S. Newcombe es profesora de psicología Laura H. Carnell y miembro distinguida de la facultad James H. Glackin en la Universidad de Temple . Es una investigadora canadiense-estadounidense en desarrollo cognitivo , psicología cognitiva y ciencia cognitiva , que trabaja en el desarrollo del pensamiento espacial [1] [2] y el razonamiento y en el desarrollo de la memoria episódica . Fue la investigadora principal del Spatial Intelligence and Learning Center, uno de los seis Science of Learning Centers financiados por la NSF.
Nora S. Newcombe | |
---|---|
Nació | 1951 Toronto, ontario, canadá |
alma mater | Universidad de Harvard , Antioch College |
Conocido por | Desarrollo espacial, cognición espacial , memoria episódica |
Premios | 2014 APS William James Fellow Award , G. Stanley Hall Award, George A. Miller Award, James McKeen Cattell Fellow, Distinguished Service to Psychological Science Award, Women in Cognitive Science Mentorship Award |
Carrera científica | |
Campos | Desarrollo cognitivo , psicología cognitiva |
Instituciones | Universidad de Temple |
Asesor de doctorado | Jerome Kagan |
Fondo
Newcombe recibió su Ph.D. de la Universidad de Harvard en 1976. Se ha desempeñado como Presidenta de la Junta de la Sociedad de Ciencias Cognitivas, Presidenta de la Sociedad de Desarrollo Cognitivo, División 7 (Desarrollo) de la Asociación Americana de Psicología , la Asociación Psicológica del Este [3] y como Presidenta de la Junta de Asuntos Científicos de la Asociación Americana de Psicología. Ha sido elegida miembro de varias sociedades, incluida la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias , la Sociedad de Psicólogos Experimentales , la Asociación de Ciencias Psicológicas , cuatro divisiones de la Asociación Estadounidense de Psicología y la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia .
Las contribuciones de Newcombe a la cognición espacial y su desarrollo son extensas. Su libro con Janellen Huttenlocher en 2003, Making Space , [4] sintetizó décadas de investigación y proporcionó una nueva dirección para el campo, y proporciona una nueva conceptualización del desarrollo cognitivo diferente de los enfoques nativistas tradicionales o empiristas tradicionales. [5] Además, ha trabajado sobre las diferencias sexuales en la cognición, [6] comenzando a fines de la década de 1970 con una mirada crítica a una explicación entonces popular de las diferencias sexuales en el funcionamiento espacial en términos del inicio de la pubertad. Desde entonces, ha reconocido los factores evolutivos y neuronales involucrados en las diferencias de sexo al mismo tiempo que enfatiza la maleabilidad de la capacidad cognitiva como se señala en la literatura. [7] (reimpreso recientemente en un número especial que celebra los 25 años de Psicología Cognitiva Aplicada [8] ).
Newcombe ha sido el orador principal discutiendo desarrollos relevantes en cognición espacial en varias reuniones como la Sociedad Psiconómica, [9] [10] la Sociedad Americana de Psicología, la Sociedad Internacional de Educación Mental y Cerebro [11] y la Sociedad Alemana de Psicología.
Centro de aprendizaje e inteligencia espacial
Newcombe dirigió el Centro de Aprendizaje e Inteligencia Espacial (SILC), uno de los 6 Centros de Ciencia del Aprendizaje financiados por la NSF que exploran el aprendizaje en un marco interdisciplinario, durante su período de subvención de 2006-2018. De este modo, ha puesto la cognición espacial al frente de nuestra conceptualización del intelecto humano y su potencial de aprendizaje. [12] [13] [14]
En su trabajo sobre la memoria y el desarrollo de la memoria, [15] Newcombe ha integrado la investigación de la psicología cognitiva adulta y la neurociencia al estudio del desarrollo, tanto en términos de distinciones entre memoria implícita y explícita [16] como en distinciones entre memoria semántica y episódica. [17]
Premios y becas
Newcombe ha recibido el premio William James Fellow de la APA 2014 [18] que reconoce su logro en el avance del campo de las ciencias cognitivas, el premio G. Stanley Hall , el premio George A. Miller , [19] [20] un premio por servicio distinguido a la psicología Science, [21] y el premio Women in Cognitive Science Mentorship Award. [22] Fue becaria de James McKeen Cattell durante un año sabático en Princeton en 1999-2000. Es miembro de la Cognitive Science Society . [23] En 2020 presentó la Conferencia Paul B. Baltes en la Academia de Ciencias y Humanidades de Berlín-Brandenburgo . [24]
Trabajos seleccionados
Teoría
- Newcombe, NS (2011). ¿Qué es el neoconstructivismo? Perspectivas de desarrollo infantil , 5, 157-160. DOI: 10.1111 / j.1750-8606.2011.00180.x
- Newcombe, NS (2002). La controversia nativista-empirista en el contexto de investigaciones recientes sobre desarrollo espacial y cuantitativo. Ciencias psicológicas , 13, 395-401. DOI: 10.1111 / 1467-9280.00471
Desarrollo espacial
- Newcombe, NS, Ratliff, KR, Shallcross, WL y Twyman, AD (2010). El uso que hacen los niños pequeños de las características para reorientar es más que simplemente asociativo: más evidencia contra una visión modular del procesamiento espacial. Ciencia del desarrollo , 13, 213-220. DOI: 10.1111 / j.1467-7687.2009.00877.x
- Twyman, AD y Newcombe, NS (2010). Cinco razones para dudar de la existencia de un módulo geométrico. Ciencia cognitiva , 34, 1315-1356. DOI: 10.1111 / j.1551-6709.2009.01081.x
- Learmonth, AE, Nadel, L. y Newcombe, NS (2002). Uso de hitos por parte de los niños: implicaciones para la teoría de la modularidad. Ciencia psicológica , 13, 337-341. URL de PMID
- Newcombe, NS y Huttenlocher, J. (2000). Hacer espacio: el desarrollo de la representación espacial y el razonamiento. Prensa del MIT .
Diferencias de sexo
- Terlecki, MS, Newcombe, NS y Little, M. (2008). Efectos duraderos y generalizados de la experiencia espacial en la rotación mental: diferencias de género en los patrones de crecimiento. Psicología cognitiva aplicada , 22, 996-1013. DOI: 10.1002 / acp.1420
- Newcombe, NS y Bandura, MM (1983). Efectos de la edad en la pubertad sobre la capacidad espacial en las niñas: una cuestión de mecanismo. Psicología del desarrollo , 19, 215-224. DOI: 10.1037 / 0012-1649.19.2.215
Memoria
- Newcombe, NS, Lloyd, ME y Ratliff, KR (2007). Desarrollo de la memoria episódica y autobiográfica: una perspectiva de la neurociencia cognitiva. En RV Kail (Ed.), Advances in Child Development and Behavior , 35, (págs. 37–85). San Diego, CA: Elsevier. URL de PMID
- Newcombe, NS y Fox, N. (1994). Amnesia infantil: A través de un cristal oscuro. Desarrollo infantil , 65, 31-40. URL estable de jstor
Referencias
- ^ Tricoles, Robin. "Los beneficios del pensamiento espacial" . Federación de Asociaciones en Ciencias del Cerebro y del Comportamiento (FABBS) . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ Newcombe, Nora S. (2010). "Imagínese esto: aumentar el aprendizaje de las matemáticas y las ciencias mediante la mejora del pensamiento espacial" (PDF) . Educador estadounidense . 34 (2): 29–35. ISSN 0148-432X .
- ^ "EPA: ex presidentes" . Asociación Psicológica del Este . Consultado el 30 de octubre de 2012 .
- ^ Vaughn-Blount, Kelli (abril de 2008). "Campeones de la psicología: Nora Newcombe" . Observador . 21 (4) . Consultado el 2 de noviembre de 2013 .
- ^ Ione, Amy. "Reseña de libro: hacer espacio: el desarrollo de la representación espacial y el razonamiento" . El Instituto Diatrope . Reseñas de Leonardo . Consultado el 2 de noviembre de 2013 .
- ^ Irlanda, Corydon (20 de abril de 2010). "De hombres, mujeres y espacio: la conferencia de Radcliffe explora las dimensiones mensurables del género" . Universidad de Harvard . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ Terlecki, Melissa S .; Newcombe, Nora S .; Little, Michelle (1 de noviembre de 2008). "Efectos duraderos y generalizados de la experiencia espacial en la rotación mental: diferencias de género en los patrones de crecimiento" . Psicología cognitiva aplicada . 22 (7): 996–1013. doi : 10.1002 / acp.1420 . S2CID 27140646 .
- ^ Davies, Graham M. (enero de 2011). "Número especial: Celebrando 25 años de Psicología Cognitiva Aplicada" . Psicología cognitiva aplicada . 25 (S1): S1 – S282. doi : 10.1002 / acp.1772 .
- ^ La Sociedad Psiconómica. "Reunión Anual" . La Sociedad Psiconómica . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ "Reunión Anual de la Sociedad Psiconómica 2011" (PDF) . Discurso de apertura . Consultado el 30 de octubre de 2012 .
- ^ "Reunión 2011 de la Sociedad Internacional de Educación Mente Cerebral - TSN: Panel Dos" . Consultado el 30 de octubre de 2012 .
- ^ Cimons, Marlene. "Ciencia del Aprendizaje Espacial: el Centro busca transformar las prácticas docentes" . US News and World Report . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ Guzdial, Mark (21 de mayo de 2012). "Ciencia del aprendizaje espacial: Nora Newcombe en NCWIT" . Blog de educación en computación por Mark Guzdial . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ FABBS. "Aprender a pensar espacialmente: mejorar la educación STEM en K-12 y más allá" . Federación de Asociaciones en Ciencias del Cerebro y del Comportamiento (FABBS) . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ Klass, Perri (11 de junio de 2012). "Los ingredientes de nuestros primeros recuerdos" . The New York Times . Consultado el 30 de octubre de 2012 .
- ^ Newcombe, N; Fox, NA (febrero de 1994). "Amnesia infantil: a través de un cristal oscuro". Desarrollo infantil . 65 (1): 31–40. doi : 10.2307 / 1131363 . ISSN 0009-3920 . JSTOR 1131363 . PMID 8131653 .
- ^ Newcombe, NS; Lloyd, ME; Ratliff, KR (2007). Desarrollo de la memoria episódica y autobiográfica: una perspectiva de la neurociencia cognitiva . Avances en el desarrollo y la conducta infantil. 35 . págs. 37–85. doi : 10.1016 / b978-0-12-009735-7.50007-4 . ISBN 9780120097357. PMID 17682323 .
- ^ "Newcombe para discutir el enfoque integrador de la ciencia cognitiva en el discurso de la Convención" . Observador . Asociación de Ciencias Psicológicas. 26 (10). 2013-11-06 . Consultado el 13 de noviembre de 2013 .
- ^ "Científicos distinguidos APA: DIVISIÓN 1 (SOCIEDAD DE PSICOLOGÍA GENERAL)" . APA . Consultado el 30 de octubre de 2012 .
- ^ Baals, Barbara. "PSICÓLOGA NORA NEWCOMBE HONRADA POR INVESTIGACIÓN EN TEMPLE UNIVERSITY" . Universidad de Temple . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ Moretz, Preston M. "La Asociación Americana de Psicología honra a Nora Newcombe por su servicio distinguido a la ciencia psicológica" . Universidad de Temple . Consultado el 1 de noviembre de 2012 .
- ^ "Los ganadores del premio WICS Mentorship Award 2006" . Mujeres en la ciencia cognitiva . Consultado el 30 de octubre de 2012 .
- ^ "Becarios" . Sociedad de Ciencias Cognitivas . Archivado desde el original el 26 de septiembre de 2018 . Consultado el 30 de junio de 2017 .
- ^ https://www.mpib-berlin.mpg.de/1136006/paul-b-baltes-lecture-2020
enlaces externos
- Nora S. Newcombe, Departamento de Psicología, Temple University (URL actualizada el 25/9/2013)
- Centro de aprendizaje e inteligencia espacial (SILC)
- Laboratorio de Temple para bebés y niños
- Vea una entrevista de Nora S. Newcombe en YouTube , quien es codirectora del Infant Lab junto con Kathy Hirsh-Pasek . Producido por Temple University.
- Laboratorio de investigación en cognición espacial (RISC)