Coordenadas : 40 ° 47′6.43 ″ N 73 ° 58′25.99 ″ W / 40.7851194 ° N 73.9738861 ° W
Escuela pública 9, la escuela Sarah Anderson es una escuela primaria pública de captación de vecindario de jardín de niños a quinto grado que ofrece dos programas: Renaissance y Dotados . Fundada en 1830, la escuela PS 9 está ubicada en el Upper West Side de Manhattan , Nueva York .
Nombre de escuela
La escuela Sarah Anderson (PS 9) lleva el nombre de Sarah Anderson (n. 7-31-1922 Birmingham, AL - d. 2-2-1981 Griffin, GA ), una querida paraprofesional escolar y madre por quien la Junta de Educación renombró PS 9 en una dedicación conmemorativa en mayo de 1981. [1] Nunca se casó, era madre de tres: Clarence "Pete" Anderson (1938 y vive en East New York, Brooklyn ), Ronald ("Ronnie") Dean Anderson (n. 1939 Griffin GA - 2001 Griffin), y Thomas Anderson. Sarah Anderson está enterrada en el cementerio de la Iglesia Bautista Mount Pleasant, Griffin, GA. Su apodo, para las personas cercanas a ella, era "Peggy". Su nuera (la esposa de Clarence), Earnestine Anderson, también trabajó con Sarah como paraprofesional en PS 9. Earnestine reside en Griffin.
En 1993, bajo la dirección de la directora Joan Gutkin, PhD (1936–1997), la escuela PS 9 recibió fondos de escuelas especializadas para música y arte y, en adelante, adoptó el nombre de "Escuela Renacentista de Música y Arte". Tras la partida del Dr. Gutkin, y con el reflujo y el flujo de fondos para las artes, la escuela PS 9 usa ambos nombres indistintamente.
Historia
Ubicación original
La escuela que se convirtió en PS 9 fue organizada originalmente por la sacristía de la Iglesia de San Miguel ( Episcopal ) a principios del siglo XIX. La sacristía continuó operando la escuela en el área de Bloomingdale hasta que se promulgó una ley el 19 de noviembre de 1824 que prohibía que las escuelas de la iglesia recibieran fondos para escuelas públicas. El 22 de mayo de 1826, la Sociedad de Escuelas Públicas de Nueva York [2] lo adquirió; y, en julio de 1827, la Sociedad pagó $ 250 por un tramo de 100x100 pies en la calle 82 entre las avenidas 10 (Amsterdam) y 11 (West End) . El 19 de julio de 1830, la Sociedad completó la construcción de una escuela de tablillas de un piso en 466 West End Avenue por $ 1,500, con capacidad para unos 50 niños. La Sociedad transfirió la jurisdicción de la escuela a la Junta de Educación en julio de 1853. [3]
En 1889, el New York Times publicó una carta al alcalde Hugh J. Grant en la que citaba el estado sombrío del edificio de la PS 9:
No había yeso visible en todo el edificio. Las escaleras de madera y las escaleras revestidas de madera tenían solo 29 pulgadas de ancho. Grandes estufas y tubos de estufa debajo de las escaleras y en otros lugares, utilizados para calentar el edificio, estaban peligrosamente cerca de la carpintería. Los llamados pasajes tenían 30 pulgadas de ancho. El edificio carecía de cualquier medio de escape por la parte trasera y carecía de una escalera de incendios . Los medios de salida del frente eran insuficientes. [4]
Al año siguiente (1890), la Junta de Educación demolió el edificio. De 1894 a 1896, [5] la Junta erigió un edificio escolar moderno en el mismo sitio equipado con electricidad y ventilación , y diseñado por CBJ Snyder . Diseñado para mezclarse con el vecindario , la estructura gótica inglesa eclesiástica era un estilo predominante en las escuelas construidas por Trinity Church .
El 26 de enero de 1916, durante una ceremonia de graduación, PS 9 recibió su nombre del difunto John Jasper. [6] Jasper era un educador que se había desempeñado como maestro en la escuela PS 9 en 1857 y como su director desde 1867 hasta 1897. Luego se convirtió en superintendente adjunto de escuelas y luego, en 1898, superintendente adjunto de escuelas del condado de Manhattan y Bronx .
En 1961, David H. Moskowitz, superintendente adjunto de investigación y evaluación de las escuelas de la ciudad de Nueva York, informó una alta tasa de transitorios en varias escuelas primarias, incluida la escuela PS 9, que osciló entre el 90 y el 99% durante el año escolar 1959-1960. [7]
El antiguo edificio PS 9 es ahora el hogar de la escuela Mickey Mantle School PS 811M, [8] que atiende a niños con discapacidades.
Edificio actual
La Junta Escolar y el Superintendente John Jacob Theobald aprobaron el sitio de West 84th Street para la escuela PS 9 el 18 de julio de 1962, en una reunión de la Junta Escolar celebrada en la Sede, 110 Livingston Street , Brooklyn. [9] El nuevo edificio era parte del plan para gastar mil millones de dólares en la construcción de escuelas de la ciudad de Nueva York durante un período de diez años que comenzó a fines de la década de 1950. [10]
Simultáneamente, la construcción de los campus de PS 9 y Brandeis High School (al otro lado de la calle, entre las calles 84 y 85 ) sirvió para un propósito secundario. Fue parte de un proyecto piloto concertado más grande de la "Guerra total contra las fuerzas del crimen" del alcalde Robert Ferdinand Wagner . West 84th Street, entre Amsterdam y Columbus, había sido apodada "La peor manzana de Nueva York". La Ciudad reubicó a 800 de 1000 familias de ese bloque para que 20 edificios destruidos pudieran ser demolidos. Esos edificios representaron la presentación reciente de más de 2,300 violaciones de edificios recientes por un total de $ 4,100 en multas a 18 propietarios por parte del Tribunal de Vivienda. [11]
Por un costo de $ 2.4 millones, Rand Construction Company erigió el edificio actual de tres pisos en 100 West 84th Street en Columbus . Bajo la dirección de Arthur G. Paletta, Director de Arquitectura, la Oficina de Diseño de BOE redactó los planos arquitectónicos . La instalación abrió el 12 de marzo de 1965 para 800 niños en los grados de prekínder a 5. Manteniendo el nombre, la BOE dedicó el nuevo edificio como "Escuela John Jasper PS 9".
A veces denominado "PS 174" durante la fase de planificación y construcción, el edificio estaba programado para abrir en septiembre de 1964. Pero mientras preparaban los cimientos, los ingenieros de BOE y el contratista general descubrieron un arroyo subterráneo. Habían pasado por alto dos mapas históricos críticos, el mapa Egbert Ludovicus Viélé de 1865 [12] [13] y el mapa Townsend MacCoun de 1909, [14] ambos muestran una corriente subterránea que comienza en el sitio de la escuela - el bloque delimitado por 83 y Calles 84 y avenidas 9 y 10: se unen a otros arroyos, fluyen hacia el sureste bajo Central Park y desembocan en el East River entre las calles 74 y 75. [15] No comprobar los mapas de Viélé y MacCoun se considera un pecado capital para los ingenieros de construcción. Según Eugene Edward Hult, Superintendente de Diseño, Construcción y Planta Física de la BOE, la corriente subterránea era "más como un estanque", de unos dos pies de ancho; había tierra pero no roca, lo que requirió el rediseño para una nueva base. La construcción se retrasó del 15 de marzo al 6 de agosto de 1963. Junto con una orden de cambio, el error le costó al BOE $ 100,000 adicionales. La corriente subterránea fluye en dirección opuesta a la cuenca superficial, que fluye hacia el Hudson .
En la década de 1950, muchos arquitectos utilizaron el ladrillo rojo más antiguo para edificios de apartamentos, aunque su uso en proyectos de vivienda pública le dio un matiz no deseado para el mercado de lujo. No obstante, los edificios de ladrillo completamente blanco se convirtieron en estándar para la supuesta elegancia, pero también hubo una corriente cromática subterránea. Los arquitectos de las escuelas públicas a mediados de la década de 1950 comenzaron a incorporar color en sus edificios, como el ladrillo vidriado amarillo en la PS 41. [16] [17] El uso de ladrillos azules en la PS 34, [18] erigido en 1956 en la 12ª. Street y Avenue D, indignó al controlador de la ciudad Lawrence Ettore Gerosa, quien, en audiencias muy publicitadas en 1958, acusó al BOE de derroche derrochador. [19]
Transformando la cuadra, sin ningún esfuerzo por mezclarse, los ladrillos blancos en la nueva PS 9 dan al este hacia Columbus Avenue y al oeste hacia el patio de la escuela. Con vistas al norte y al sur de las calles, los ladrillos vidriados azules enmarcan las ventanas de las aulas, invitando, tal vez subliminales, a las ventanas de marco azul de Santa Fe que impiden que entren los espíritus malignos, los ladrillos blancos que sugieren estuco. El edificio es fuertemente modernista - funcional , "la ornamentación es un crimen". [20]
La pared de tres pisos que da a Columbus no tiene ventanas. Las paredes sin ventanas que dan a las principales avenidas son raras en la arquitectura de la ciudad de Nueva York. Es como si los arquitectos quisieran "no mezclar" y "no ver" una avenida importante. Debido a que los camiones están prohibidos [21] en cuatro arterias de tráfico importantes cercanas - West Side Highway , West End Avenue , Central Park West y la unidad interior de Central Park - Amsterdam, Columbus y Broadway tienen un tráfico pesado de camiones. Y, West 83rd Street (contigua al patio de recreo del jardín de infantes) es una de las principales transversales hacia el oeste para el tráfico de no camiones que continúa desde la calle 81 que cruza Central Park. West 83rd Street, en la misma cuadra, también alberga la oficina de correos de Planetarium Station, el Departamento de Bomberos de la ciudad de Nueva York , varios estacionamientos y empresas de alquiler de automóviles.
Las antiestéticas jaulas azules en las ventanas del primer piso son un legado adicional posterior al diseño de una iniciativa antivandálica instituida en 1959 por Michael Luke Radoslovich, director de arquitectura del sistema escolar. [22] Para que parezca aún peor, alguien pintó columnas de ladrillos blancos de color azul claro, entre las ventanas de la pared norte, en un intento aparentemente infructuoso de igualar el ladrillo azul vidriado. En la pared oeste que da al patio de la escuela y en la pared este que da a Columbus Avenue, alguien pintó los ladrillos blancos de color beige en las partes inferiores, aparentemente como un mal remedio para un protector contra salpicaduras. Y entremezclados alrededor del edificio, alguien pintó los ladrillos azules vidriados de color beige en el primer nivel.
Dos eventos contemporáneos en la historia influyeron en un aspecto de la arquitectura del edificio. En 1957, los soviéticos lanzaron el satélite Sputnik . 1962 fue el año de la Crisis de los Misiles en Cuba . Por lo tanto, el edificio tiene un refugio anticuado .
Instalación de arte permanente
El vestíbulo del auditorio (también conocido como "el Pozo") presenta un mosaico de vidrio de 8 x 21 pies , Man In Space , (terminado en 1965) de Vincent Cavallaro , encargado en 1963 para el edificio por Public Art for Public Schools. [23] En el momento de la comisión, la NASA había completado siete misiones espaciales de un solo hombre bajo el Programa Mercury . El mosaico conmemora no solo lo que entonces era la frontera de la exploración espacial , sino también la importancia de la educación científica para los niños. Cavallaro, pintor, escultor y artista abstracto, creó muchas obras relacionadas con la exploración espacial; una en particular era una escultura de bronce con el mismo título, Man In Space , (1967), ubicada en Junior High School 88, Brooklyn.
Barrio cambiante
El 30 de marzo de 1972, en un esfuerzo por extender la lucha del alcalde Wagner contra el crimen en el vecindario, el alcalde John V. Lindsay trasladó el distrito 20 del Departamento de Policía de la ciudad de Nueva York de West 68th Street a 120 West 82nd Street (a una cuadra de la escuela) en un edificio de tres pisos de nueva construcción de $ 2.8 millones. [24]
Directores
- Sra. Bernadette Castronuovo O'Brien (agosto de 1984 - agosto de 1989)
- En 1971, la Sra. O'Brien fundó, desarrolló y dirigió Aprender a leer a través de las artes (LTRTA), un programa muy eficaz y ampliamente utilizado. En 1984, a instancias de la superintendente del Distrito 3, Albertha Toppins, O'Brien buscó el puesto de directora en la escuela PS 9, con el mandato de usar su experiencia en LTRTA para cambiar la escuela PS 9, una escuela que falla con menos de 200 estudiantes y un candidato. para el cierre. De 1984 a 1986, hubo una gran infusión de las artes y las humanidades en la escuela con la lectura y las artes del lenguaje en su núcleo en un plan de estudios experimental, interdisciplinario, integrado, temático y multicultural que incluía las artes visuales, las artes escénicas (teatro, danza ) e idiomas extranjeros.
- Implementó una pedagogía que cultivó el pensamiento extendido que brindó oportunidades para preguntas y respuestas abiertas. Por ejemplo, podría haber varios enfoques para encontrar una respuesta a una pregunta, varias respuestas a una pregunta, formas más creativas de resolver problemas y alcanzar lo desconocido, todo lo cual desafió a los estudiantes y maestros a ir más allá de las respuestas estándar.
- En la década de 1980, los residentes del Distrito 3 podían inscribir a sus hijos en cualquier escuela del distrito. Los padres, en ese momento, no preferían la escuela PS 9. Hubo una crisis presupuestaria en la ciudad. Los fondos se asignaron a las escuelas en función de la matrícula. Entonces, cuando un grupo de padres propuso agregar un programa para un programa para superdotados, O'Brien aceptó la idea, pensando que, de muchas maneras, beneficiaría a todos los estudiantes del edificio; es decir, promovería el entorno de aprendizaje y garantizaría más fondos del BOE.
- Dr. Joan Gutkin (1989-1997)
- Bajo la dirección del Dr. Gutkin, la escuela PS 9 recibió fondos adicionales para las artes y adoptó el nombre adicional de "Escuela Renaissance de Música y Arte".
- Diane Brady (1997-2015)
- Kate Witzke (2015 [25] - presente)
Referencias
Notas
- ↑ En mayo de 1981, Abraham Goldman era el director y Richard Vasquez era el presidente de la Asociación de Padres de PS 9.
- ↑ En la ciudad de Nueva York, la Free School Society fue constituida en 1805 y cambió su nombre en 1826 a Public School Society of New York Archivado 2005-11-29 en archive.today . Era una corporación privada que (i) administraba escuelas para inmigrantes y los pobres y (ii) distribuía fondos de la ciudad a esas escuelas. Permaneció privado hasta que, de hecho, fue desestablecido en 1842 y reemplazado por una Junta de Educación electa.
- ^ Bourne, William Oland, AM, Historia de la sociedad de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York, Hijos de George P. Putnam, 1873
- ^ "Cambios muy necesarios ordenados en la escuela pública n. ° 9" The New York Times (8 de marzo de 1889)
- ^ Klose, Olivia, et al. "Informe de designación de Grammar School No. 9" Comisión de Preservación de Monumentos Históricos de la Ciudad de Nueva York (14 de julio de 2009)
- ^ "Notas de educación", The New York Times (26 de enero de 1916)
- ^ "El volumen de negocios de los alumnos se encuentra aquí" The New York Times (25 de mayo de 1961)
- ^ "La escuela de Mickey Mantle PS 811" . Archivado desde el original el 9 de mayo de 2008 . Consultado el 16 de julio de 2009 .
- ^ "Las escuelas de la ciudad obtienen $ 90,000 Ford Aid", The New York Times (19 de julio de 1962)
- ^ "Mil millones para las escuelas", The New York Times (30 de agosto de 1956)
- ^ "Lo peor ha terminado en West 84th Street", The New York Times , (10 de enero de 1962)
- ^ mapa ampliable con flash
- ^ Viélé, Egbert Ludovicus, Mapa sanitario y topográfico de la ciudad y la isla de Nueva York que muestra los cursos de agua originales y la tierra hecha , Ferdinand Mayer & Co. (firma litográfica de Nueva York) (c. 1865); el mapa de Viélé es una revisión de un mapa de 1609 de la topografía de Manhattan cuando estaba relativamente inalterado por el hombre.
- ^ MacCoun, Townsend, La isla de Manhattan en el momento de su descubrimiento , edición de media luna, LL Poates Engraving Company, NY (c. 1909); el mapa MacCoun, entre otras cosas, sobrepone calles sobre el mapa Viélé. LL Poates Publishing Co. y LL Poates Engraving Co. se fusionaron para formar Poates Corp. (Manhattan) el 27 de enero de 1925.
- ^ "Flujo oculto en el sitio de la escuela causa un retraso de $ 100,000 en el trabajo", The New York Times (14 de octubre de 1963)
- ^ PS 41 Archivado 2007-12-23 en Wayback Machine.
- ^ "Streetscapes / 27 East 65th Street; Una declaración de 1960 en azul se está volviendo roja", The New York Times (5 de enero de 2003)
- ^ PS 34
- ^ "La Junta de Educación cita 'Economías' en respuesta sobre costos", The New York Times (28 de noviembre de 1958)
- ↑ El eslogan, "la ornamentación es un crimen" atribuible a un ensayo de 1908 - " Ornament und Verbrechen " - de Adolf Loos , un influyente arquitecto austríaco.
- ^ los camiones están prohibidos [ enlace muerto permanente ]
- ^ "Tamaño de ventana reducido para nuevas escuelas", The New York Times (19 de noviembre de 1959)
- ^ Arte público para escuelas públicas
- ^ "Se abre la estación de distrito 20 de $ 2.8 millones", The New York Times (18 de mayo de 1972)
- ^ Quiero agradecer, por supuesto, a la directora Kate Witzke. Este es su primer día como directora. ( Transcripción: El alcalde de Blasio organiza una conferencia de prensa en la escuela PS 9 para discutir el segundo año de prekínder para todos y el primer día de clases , 9 de septiembre de 2015)
enlaces externos
- Página web oficial
- Oficina de Servicios de Apoyo Escolar del DOE de Nueva York: sitio oficial
- Autoridad de construcción de escuelas del DOE de la ciudad de Nueva York: sitio oficial
- insideschools.org Advocates for Children of New York, Inc. (búsqueda de escuelas)
- Cámara de compensación nacional para instalaciones educativas