El Movimiento de Pakistán ( urdu : تحریکِ پاکستان , romanizado : Taḥrīk-i-Pākistān ) fue un movimiento político de la primera mitad del siglo XX que apuntó y logró la creación del Dominio de Pakistán a partir de las áreas de mayoría musulmana de Gran Bretaña . india _ Estaba relacionado con la necesidad percibida de autodeterminación para los musulmanes bajo el dominio británico en ese momento.
El Movimiento de Pakistán comenzó originalmente como el Movimiento Aligarh y, como resultado, los musulmanes indios británicos comenzaron a desarrollar una identidad política secular. [1] Poco después, se formó la Liga Musulmana de Toda la India , que quizás marcó el comienzo del Movimiento de Pakistán. Muchos de los principales líderes del movimiento se educaron en Gran Bretaña, y muchos de ellos se educaron en la Universidad Musulmana de Aligarh. Pronto también se unieron muchos graduados de la Universidad de Dhaka.
El Movimiento de Pakistán fue parte del movimiento de independencia de la India , pero eventualmente también buscó establecer un nuevo estado-nación que protegiera los intereses políticos de los musulmanes indios. [2] Poetas urdu como Iqbal y Faiz utilizaron la literatura, la poesía y el discurso como una herramienta poderosa para la conciencia política. [3] [4]
Muchas personas pueden pensar que la fuerza impulsora detrás del Movimiento de Pakistán fue la comunidad musulmana de las provincias de minoría musulmana, las Provincias Unidas y la Presidencia de Bombay , en lugar de la de las provincias de mayoría musulmana. [5] [6] [7] Los límites territoriales y la demografía de la población de India, Pakistán y anteriormente Pakistán Oriental (actual Bangladesh) se encuentran entre los principales logros del Movimiento de Pakistán. No todos los musulmanes de la India colonial apoyaron el Movimiento de Pakistán y hubo una oposición generalizada a la partición de la India . [8]
A principios del siglo XIX, las reformas educativas radicales e influyentes de Lord Macaulay dieron lugar a numerosos cambios en la introducción y enseñanza de idiomas occidentales (por ejemplo, inglés y latín ), historia y filosofía . [9] [10] Los estudios religiosos y los idiomas árabe , turco y persa estaban completamente prohibidos en las universidades estatales. En poco tiempo, el idioma inglés se convirtió no solo en el medio de instrucción, sino también en el idioma oficial en 1835 en lugar del persa, lo que perjudicó a quienes habían construido sus carreras en torno a este último idioma. [10]
Los estudios hindúes e islámicos tradicionales ya no fueron apoyados por la Corona británica , y casi todas las madrazas perdieron su waqf ( dotación financiera ). [9] [10]