Pedagogía
La pedagogía ( / ˈ p ɛ d ə ɡ ɒ dʒ i , - ɡ oʊ dʒ i , - ɡ ɒ ɡ i / ), más comúnmente entendida como el enfoque de la enseñanza, es la teoría y la práctica del aprendizaje , y cómo este proceso influye, y está influida por el desarrollo social, político y psicológicode aprendices La pedagogía, tomada como disciplina académica, es el estudio de cómo se imparten conocimientos y habilidades en un contexto educativo, y considera las interacciones que tienen lugar durante el aprendizaje. Tanto la teoría como la práctica de la pedagogía varían mucho, ya que reflejan diferentes contextos sociales, políticos y culturales. [1]
La pedagogía se describe a menudo como el acto de enseñar. [2] La pedagogía adoptada por los maestros da forma a sus acciones, juicios y otras estrategias de enseñanza al tomar en consideración las teorías del aprendizaje , la comprensión de los estudiantes y sus necesidades, y los antecedentes e intereses de los estudiantes individuales. [3] [4] Sus objetivos pueden variar desde promover la educación liberal (el desarrollo general del potencial humano) hasta los detalles más específicos de la educación vocacional (la impartición y adquisición de habilidades específicas). Las pedagogías occidentales convencionales ven al maestro como poseedor del conocimiento y al alumno como el receptor del conocimiento (descrito por Paulo Freire como "métodos bancarios"[5] ), pero las teorías de la pedagogía identifican cada vez más al estudiante como un agente y al maestro como un facilitador.
Las estrategias instructivas se rigen por el conocimiento previo y la experiencia del alumno, la situación y el entorno, así como las metas de aprendizaje establecidas por el alumno y el maestro. Un ejemplo sería el método socrático . [6]
La palabra pedagogía es un derivado del griego παιδαγωγία ( paidagōgia ), de παιδαγωγός ( paidagōgos ), a su vez una síntesis de ἄγω ( ágō ), "yo dirijo", y παῖς ( país , genitivo παιδός , payos ) "muchacho, childos". de ahí, "asistencia a los muchachos, para guiar a un niño". [7] Se pronuncia de diversas formas, como / ˈ p ɛ d ə ɡ ɒ dʒ i / , / ˈ p ɛ də ɡ oʊ dʒ i /, o/ ˈ p ɛ d ə ɡ ɒ ɡ i /.[8][9]La palabra relacionadapedagogoconnotaciónnegativadepedantería, que data de al menos la década de 1650;[10]una expresión relacionada esteórico de la educación.
En el mundo occidental, la pedagogía se asocia con la tradición griega del diálogo filosófico, en particular con el método socrático de investigación. [11] Una descripción más general de su desarrollo sostiene que surgió del concepto activo de humanidad a diferencia de uno fatalista y que la historia y el destino humano son resultados de las acciones humanas. [12] Esta idea germinó en la antigua Grecia y se desarrolló aún más durante el Renacimiento , la Reforma y la era de la Ilustración . [12]
Sócrates (470 - 399 a. C.) empleó el método socrático mientras interactuaba con un estudiante o compañero. Este estilo no imparte conocimientos, sino que trata de fortalecer la lógica del alumno al revelar las conclusiones del enunciado del alumno como erróneas o sustentadas. El instructor en este entorno de aprendizaje reconoce la necesidad de los alumnos de pensar por sí mismos para facilitar su capacidad de pensar sobre problemas y cuestiones. [13] Fue descrita por primera vez por Platón en los Diálogos socráticos .
