La evaluación psicológica es un método para evaluar el comportamiento, la personalidad, las habilidades cognitivas y varios otros dominios de un individuo. [1] Una razón común para una evaluación psicológica es identificar factores psicológicos que pueden estar inhibiendo la capacidad de una persona para pensar, comportarse o regular las emociones de manera funcional o constructiva. Es el equivalente mental del examen físico . Otras evaluaciones psicológicas buscan comprender mejor las características únicas o la personalidad del individuo para predecir cosas como el desempeño en el lugar de trabajo o la gestión de la relación con el cliente . [2]
La evaluación psicológica moderna ha existido durante aproximadamente 200 años, con raíces que se remontan al 2200 a . C. [3] Comenzó en China, y muchos psicólogos de toda Europa trabajaron para desarrollar métodos de prueba en el siglo XX. Las primeras pruebas se centraron en la aptitud. Finalmente, los científicos intentaron medir los procesos mentales en pacientes con daño cerebral y luego en niños con necesidades especiales.
Los primeros relatos de evaluación se remontan al año 2200 a. C., cuando se evaluó a los emperadores chinos para determinar su idoneidad para el cargo. Estas pruebas rudimentarias se desarrollaron a lo largo del tiempo hasta 1370 d.C., cuando la comprensión del confucianismo clásicose introdujo como un mecanismo de prueba. Como evaluación preliminar para cualquiera que busque un cargo público, los candidatos debían pasar un día y una noche en un espacio pequeño componiendo ensayos y escribiendo poesía sobre temas asignados. Solo el 1% al 7% superior fue seleccionado para evaluaciones superiores, que requirieron tres sesiones separadas de tres días y tres noches para realizar las mismas tareas. Este proceso continuó durante una ronda más hasta que surgió un grupo final, que comprendía menos del 1% del grupo original, y se convirtió en elegible para un cargo público. El hecho de que China no validara sus procedimientos de selección, junto con el descontento generalizado por procesos tan agotadores, resultó en la eventual abolición de la práctica por decreto real. [3]
En el siglo XIX, Hubert von Grashey desarrolló una batería para determinar las capacidades de los pacientes con daño cerebral. Esta prueba tampoco fue favorable, ya que tardó más de 100 horas en administrarse. Sin embargo, esto influyó en Wilhelm Wundt , quien tuvo el primer laboratorio psicológico en Alemania. Sus pruebas fueron más breves, pero utilizaron técnicas similares. Wundt también midió los procesos mentales y reconoció el hecho de que existen diferencias individuales entre las personas.
Francis Galton estableció las primeras pruebas en Londres para medir el coeficiente intelectual . Probó a miles de personas, examinando sus características físicas como base para sus resultados y muchos de los registros permanecen hoy. [3] James Cattell estudió con él y, finalmente, trabajó por su cuenta con instrumentos de metal para su evaluación. Sus estudios llevaron a su artículo "Pruebas y medidas mentales", uno de los escritos más famosos sobre evaluación psicológica. También acuñó el término " prueba mental " en este artículo.
Cuando comenzó la década de 1900, Alfred Binet también estaba estudiando evaluación. Sin embargo, estaba más interesado en distinguir a los niños con necesidades especiales de sus compañeros después de que no pudo probar en sus otras investigaciones que los imanes pudieran curar la histeria . Hizo su investigación en Francia, con la ayuda de Theodore Simon . Crearon una lista de preguntas que se utilizaron para determinar si los niños recibirían instrucción regular o participarían en programas de educación especial. Su batería fue revisada y desarrollada continuamente, hasta 1911 cuando se finalizó el cuestionario Binet-Simon para diferentes niveles de edad.