Escuela Refah


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La Fundación Cultural de Refah ( persa : بنیاد فرهنگی رفاه) (antes Refah School ( persa : مدرسه دخترانه رفاه) fue una escuela primaria para niñas en Teherán , Irán . Adquirió importancia histórica en la Revolución iraní de 1979 cuando fue la sede temporal de la revolucionarios liderados por Ruhollah Khomeini . También fue utilizado para el Tribunal Revolucionario Islámico y la ejecución de funcionarios del segundo régimen Pahlavi en su azotea antes de ser transformado en lo que se utiliza actualmente como una institución cultural y educativa. [1] [2 ]

El exterior de la escuela Refah muestra un cartel del ayatolá Jomeini en febrero de 1979

Está ubicado junto al edificio de la Asamblea Consultiva Islámica y la Mezquita Sepahsalar . [3]

Historia

Fondo

La escuela Refah fue establecida en 1968 por Bazaaris con la cooperación del clero y personas influyentes como Mohammad Beheshti , Mohammad-Javad Bahonar , Mohammad-Ali Rajai y Akbar Hashemi Rafsanjani . Según Rafsanjani, la idea de la escuela se originó a partir de una conversación que tuvo con un grupo de bazaaris influyentes con los que tenía estrechos vínculos, con el objetivo de satisfacer la necesidad de una escuela exclusiva para niñas con puntos de vista conservadores en un distrito de mayoría bazaari. . Luego agregó,

"El fallecido Akhavan Farshchi compró para esta escuela 3000 metros cuadrados de terreno y, a través de reuniones semanales, que se basaron en temas yihadistas, con la ayuda de compañeros fundamentales logramos fundar este lugar". [4]

Durante la Revolución

La entrada de la escuela Refah, fotografiada el 1 de febrero de 1979

1 al 11 de febrero

El 1 de febrero de 1979, con la ayuda de Bazaaris, la escuela se convirtió en sede del líder de la revolución, Ruhollah Khomeini , y de las operaciones revolucionarias. Debido a la influencia de los seguidores de Jomeini, la escuela fue elegida como residencia segura y temporal para Jomeini y la base de las operaciones revolucionarias. Fue diseñado para que:

  • El piso subterráneo era la sala de oración y el comedor.
  • El 1er piso era para prensa y reporteros.
  • El segundo piso fue la residencia del ayatolá Jomeini y sus seguidores cercanos.
  • El tercer piso fue la base de operaciones del Consejo de la Revolución Islámica

La escuela fue utilizada por el Consejo a través de reuniones de planificación del Gobierno Provisional y varias discusiones durante la noche. Fue similar a la campaña de Jomeini en Neauphle-le-Château . Aunque la escuela estaba ahora más bajo el control del clero que los asistentes no clérigos de Jomeini, como Sadegh Ghotbzadeh y Ebrahim Yazdi . Fue en esta escuela y en el momento en que Jomeini y sus seguidores lejanos se convirtieron en admiradores cercanos. [5] También mostró la tendencia de Jomeini a dar al Clero un papel superior en el futuro sistema político. [6]

Sin embargo, la escuela no se pudo utilizar para la visita de la gente al Ayatollah por el hecho de que no podía albergar a los grandes grupos de personas que habían venido a conocer a Jomeini. Por lo tanto, la escuela Alavi , que estaba cerca de la escuela Refah y también fue construida por los Bazaaris, se utilizó para ese propósito exclusivamente. [6]

El 9 de febrero, el subterráneo de la escuela se transformó en una sala de almacenamiento de armas cuando rebeliones armadas tomaron una fábrica de armas cerca de la base aérea de Doshan Tappeh . Con la ayuda de Mohammad-Ali Rajai y Hussein-Ali Montazeri , las armas se distribuyeron entre los revolucionarios, que luego pudieron salir victoriosos en una batalla contra la Guardia Imperial del Sha . [4]

Después del 11 de febrero

Como el control de Teherán estaba perdido para los revolucionarios , muchos de régimen Pahlavi funcionarios fueron detenidos por islamistas marxistas- guerrilla, donde los funcionarios de alto rango fueron transportados a la escuela de la tierra, donde se transformó en una prisión temporal. La proximidad de los oficiales del régimen encarcelados y del ayatolá Jomeini llevó a sus compañeros a trasladar su residencia a la escuela alavi para garantizar su total seguridad. [4]

Las secuelas de la ejecución por fusilamiento fotografiadas y publicadas a Kayhan (la ejecución de Rahimi , Naji , Nassiri y Khosrodad - 15 de febrero de 1979)

Por diversas razones, como el temor a un golpe de Estado por parte de los militares y los llamamientos para que Jomeini y sus seguidores juzgaran y ejecutaran a los funcionarios del régimen de Pahlavi, decenas de funcionarios de alto rango fueron detenidos en la escuela y juzgados por el Tribunal Revolucionario Islámico en cuestión de horas cada uno y todos fueron ejecutados por varios cargos como " difundir la corrupción en la tierra " y traición . [7] Los tribunales fueron dirigidos por Sadegh Khalkhali y finalmente Jomeini dio la última palabra sobre todas las acciones que se tomarían. Después de los juicios, los acusados ​​que fueron condenados a muerte fueron ejecutados por pelotones de fusilamiento en la azotea de la escuela.

Los primeros tres oficiales que fueron condenados a fusilamiento fueron Nematollah Nassiri , jefe de SAVAK , Mehdi Rahimi , jefe de policía de Teherán, y el general de división del ejército Reza Naji. Fueron ejecutados a la medianoche del 15 de febrero de 1979. [8] Para la primavera de 1979, el número de ejecuciones en la azotea de la escuela Refah había llegado a decenas.

La escuela se había vuelto famosa por las escenas de las ejecuciones fotografiadas y publicadas en periódicos como Kayhan y Ettela'at . [9]

Hoy dia

Después de que la residencia de Jomeini se trasladó a Jamaran , la escuela Refah se transformó en un Instituto Cultural y Educativo con los objetivos de la educación islámica y cultural. Según Rafsanjani, había planes para ampliar el instituto a una escuela primaria y una universidad para niñas. [4]

Referencias

  1. ^ "بنیاد فرهنگی رفاه :: Fundación Cultural Refah" . refah.center . Consultado el 24 de septiembre de 2018 .
  2. ^ "Fundación Cultural Refah (en persa)" .
  3. ^ Milani, Abbas (5 de junio de 2000). "El chivo expiatorio: biografía del desafortunado primer ministro Hoveyda, extracto del capítulo uno de la esfinge persa: Amir-Abbas Hoveyda y el acertijo de la revolución iraní " . El iraní . Abadan Publishing Co . Consultado el 26 de diciembre de 2017 .
  4. ^ a b c d آفتاب. "روایت هاشمی از تاسیس مدرسه رفاه" . آفتاب (en persa) . Consultado el 24 de septiembre de 2018 .
  5. ^ Akbar, Hashemi Rafsanjani. Recuerdos .
  6. ^ a b تو, Manoto من و. "انقلاب ۵۷ - قسمت ۵" . Manoto TV (en persa) . Consultado el 22 de septiembre de 2018 .
  7. ^ Ansari, Ali (2003). Irán moderno desde 1921: los Pahlavis y después . Educación Pearson. ISBN 0582356857.
  8. ^ "Nematollah Nasiri: historia de una persona" . Derechos humanos y democracia para Irán . Consultado el 15 de septiembre de 2018 .
  9. ^ " " La ejecución de los líderes del régimen del ex Shah " ". Ettela'at . 16 de febrero de 1979.

Coordenadas : 35 ° 41'27.18 "N 51 ° 26'27.21" E  /  35.6908833 ° N 51.4408917 ° E / 35.6908833; 51.4408917

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