Educación religiosa en educación primaria y secundaria

La educación religiosa es el término que se le da a la educación relacionada con la religión . Puede referirse a la educación proporcionada por una iglesia u organización religiosa, para la instrucción en la doctrina y la fe , o para la educación en varios aspectos de la religión, pero sin objetivos explícitamente religiosos o morales , por ejemplo, en una escuela o colegio . El término se conoce a menudo como estudios religiosos .

Inglaterra

La Educación Religiosa (RE) es una asignatura obligatoria en el sistema educativo estatal de Inglaterra, a pesar de que no forma parte del plan de estudios nacional. Las escuelas deben enseñar un programa de estudios religiosos de acuerdo con las pautas locales y nacionales.

La educación religiosa en Inglaterra es un mandato de la Ley de Educación de 1944 modificada por la Ley de Reforma Educativa de 1988 y la Ley Marco y Normas Escolares de 1998 . La provisión de educación religiosa es obligatoria en todas las escuelas financiadas por el estado, pero no es obligatorio que ningún niño tome la asignatura. La asignatura consiste en el estudio de diferentes religiones, líderes religiosos y otros temas religiosos y morales. El plan de estudios se acuerda localmente por un Consejo Asesor Permanente sobre Educación Religiosa, y puede reflejar el lugar predominante del cristianismo.en la vida religiosa, pero también podría dar una plataforma igual a todas las principales religiones del mundo. Todos los padres tienen derecho a retirar a un niño de la educación religiosa, que las escuelas deben aprobar. ^[1]

Además, todas las escuelas están obligadas por ley a proporcionar un acto diario de culto colectivo , del cual al menos el 51% debe ser cristiano en el transcurso del año académico. ^[2] Esto es independiente y no está relacionado con las lecciones de RE. Sarah Smalley, presidenta de la Asociación de inspectores, asesores y consultores de Educación Religiosa, declaró que algunas "escuelas sí tuvieron problemas para cumplir con el requisito de adoración" debido a lo que pensaron que era "la falta de espacio para reunir a toda la escuela para la adoración". aunque Smalley señaló que "en realidad no existe ningún requisito para tal reunión, ya que se permiten grupos más pequeños". ^[3] El Sindicato Nacional de Maestrossugirió en 2008 que los padres deberían tener el derecho a recibir una educación específica en su propia fe y que se debería invitar a los imanes, rabinos y sacerdotes a ofrecer instrucción religiosa a los alumnos en todas las escuelas públicas. ^[4]

Cada jurisdicción gubernamental en Inglaterra tiene un plan de estudios acordado localmente que sirve como mandato para el alcance y la secuencia de la enseñanza de las materias para cada etapa clave , y posiblemente para cada año escolar; El uso de los programas de estudios solo es obligatorio para ciertos tipos de escuelas, como las escuelas controladas voluntariamente. Las escuelas independientes y con ayuda voluntaria son libres de delinear su propio curso de estudio; las escuelas con mayor probabilidad de utilizar realmente los programas de estudios escuelas mantenidas y escuelas no denominacionales con Ayuda Voluntaria. La Autoridad de Calificaciones y Currículo también ha elaborado el Marco Nacional para la Educación Religiosa no estatutario, que proporciona pautas para la provisión de ER en todas las etapas clave y modela los ocho niveles aplicados en las asignaturas del Currículo Nacional. ^[5]

Francia

En Francia, la ER es reemplazada por una enseñanza moral no religiosa (llamada educación cívica y moral: educación civique et morale , EMC). Los niños también pueden recibir, de forma voluntaria, una educación religiosa, ya sea en la escuela en una escuela religiosa privada o fuera de la escuela, en su comunidad religiosa, si están en una escuela pública (estatal). Aunque en algunas regiones raras, a saber, Alsacia-Mosela, el antiguo Concordato de 1801 sigue siendo válido debido a la ocupación alemana en el momento de la separación de la Iglesia y el Estado en Francia y la fuerte posición de la población a favor de esto, la educación religiosa es obligatorio, y una dispensación es necesaria si el niño se niega a seguir la educación religiosa (católica o protestante).

Irlanda

En Irlanda, la religión se enseña en una materia llamada Educación Religiosa que es obligatoria en muchas escuelas para el Certificado Junior, pero está disponible como una opción para el Certificado de Graduación. ^[6] El curso educa a los estudiantes sobre las comunidades de fe, los fundamentos de las principales religiones del mundo, los textos sagrados, las prácticas religiosas y los festivales para musulmanes, judíos, hindúes, budistas y cristianos. Los estudiantes también aprenden sobre el cambio religioso en Irlanda, el significado de la vida, las respuestas religiosas y no religiosas a la búsqueda de significado, el ateísmo, el agnosticismo y otras formas de creencia. Los estudiantes también reciben educación sobre la moralidad en varias religiones diferentes y sus códigos morales. ^[7]

Israel

El sistema escolar israelí incluye escuelas estatales; Escuelas estatales religiosas; Escuelas Reconocidas y Escuelas Exentas, cuyos alumnos se considera que cumplen con la educación obligatoria. ^[8]

Japón

La opinión predominante es que la educación religiosa contravendría la separación constitucional de estado y religión . ^{[ cita requerida ]} En lugar de RE, hay una asignatura breve pero obligatoria llamada "Ética" (道 徳（ど う と く）, doutoku , encendido. "moralidad") en la escuela primaria , donde el propósito es enseñar valores morales en lugar de enseñar ética como asignatura académica. Sin embargo, a pesar de la postura secular declarada , a veces se hacen referencias a las religiones mayoritarias del sintoísmo y el budismo en los textos de clase.

Líbano

Al ser un país laico, sin religión estatal, se espera que el Líbano tenga una posición neutral con respecto a la educación religiosa en sus escuelas, lo que no es el caso en el país, así como en muchos países europeos y americanos. El Líbano no tiene una ley sobre la energía renovable en sus establecimientos educativos. Las escuelas tienen derecho a impartir clases de RE o hacer lo contrario. Las clases religiosas no son obligatorias, ni están prohibidas, y no se reemplazan por clases de "ética".

Las escuelas privadas (cristianas y musulmanas) imparten clases religiosas obligatorias, reflejando su identificación religiosa. Los estudiantes de otras religiones no toman clases durante las religiosas, pero siempre pueden inscribirse en la clase de RE. Las escuelas católicas dan solo clases católicas, obligatorias para los estudiantes cristianos, pero pueden ser inscritas por estudiantes musulmanes, de lo contrario, los musulmanes no toman clases paralelas a las cristianas. Las escuelas públicas tienen un programa religioso más liberal. Una escuela pública libanesa puede dar, o no, clases de RE, que tengan en cuenta la religión predominante de la población en el área donde se encuentra la escuela. Los estudiantes deben tomar estas clases, ya sean cristianos o musulmanes. Una escuela pública ubicada en un área mixta preferiría no dar clases de RE, a menos que los locales voten en contra.Las clases de RE pueden ser cristianas y musulmanas al mismo tiempo en este caso, y los estudiantes se dividen cuando esto sucede.^{[ cita requerida ]}

Malasia

El sistema educativo de Malasia hace que los estudios morales sean obligatorios para los estudiantes no musulmanes en las escuelas secundarias y primarias. Los estudiantes musulmanes, en cambio, participan en lecciones de estudios islámicos . Hay clases religiosas especiales Kelas Aliran Agama en las escuelas normales, además de las escuelas religiosas financiadas por el gobierno Sekolah Menengah Kebangsaan Agama y Sekolah Agama Bantuan Kerajaan . ^[9] Ambas asignaturas figuran entre las siete asignaturas obligatorias realizadas por los estudiantes de Sijil Pelajaran Malaysia . Ha habido un debate considerable sobre la utilidad de la asignatura "Moral", principalmente debido a los estrictos esquemas de calificación orientados a los exámenes. ^[10]

Noruega

A partir de 2007, el ^[actualizar]artículo 2 de la Constitución de Noruega obliga a los padres evangélicos luteranos a proporcionar una educación religiosa a sus hijos. ^[11] Con la revisión de la Constitución en 2012, este mandato fue eliminado. ^[12] En el sistema educativo, la educación religiosa se encuentra en un tema que ahora se denomina KRLE (cristianismo, religión y educación ética). Un mínimo del 50% del tema debe ser sobre cristianismo, sin embargo, la predicación ha sido desaprobada desde 1969. ^[13]

Escocia

Artículo principal: Educación en Escocia

En las escuelas públicas escocesas, la educación religiosa se denomina educación religiosa y moral de los 5 a los 14 años, y estudios religiosos, morales y filosóficos de los 14 a los 18 años.

La mayoría de las escuelas estatales en no son confesionales , pero como resultado de la Ley de Educación de 1918 , también se establecieron escuelas estatales independientes. La gran mayoría de las escuelas estatales denominacionales son católicas romanas, pero también hay varias escuelas episcopales escocesas . Los edificios escolares son construidos y mantenidos por la Iglesia Católica Romana y fueron entregados al estado bajo la Ley de Educación. Desde entonces, las escuelas católicas están totalmente financiadas por el gobierno escocés y administradas por la Dirección de Educación y Aprendizaje Permanente.. Como parte del acuerdo, existen disposiciones legales específicas para garantizar la promoción de un espíritu católico en dichas escuelas: los solicitantes de puestos en las áreas de educación religiosa, orientación o alta dirección deben ser aprobados por la Iglesia Católica Romana en Escocia , que también nombra un capellán para cada una de sus escuelas. También hay una escuela primaria estatal judía.

Sudáfrica

La Política Nacional Sudafricana sobre Religión y Educación adoptada en septiembre de 2003 prevé la Educación Religiosa, es decir, educación sobre diversas religiones, que no promueve ninguna religión en particular en el plan de estudios de las escuelas públicas . La política no se aplica a las escuelas privadas . ^{[14] [15]}

Medio Oriente

La mayoría de los países del Medio Oriente ofrecen estudios religiosos obligatorios en escuelas públicas y privadas. Los estudios religiosos en las escuelas privadas pueden basarse en las creencias religiosas del estudiante y pueden ser cumplidos por la escuela.

Referencias

1. Departamento de niños, escuelas y familias. "Educación religiosa: culto colectivo y derecho a retirarse" . Teachernet . Departamento de Niños, Escuelas y Familias. Archivado desde el original el 30 de junio de 2008 . Consultado el 7 de febrero de 2008 .
2. Departamento de niños, escuelas y familias (2005). "Culto colectivo" . Teachernet . Departamento de Niños, Escuelas y Familias. Archivado desde el original el 12 de enero de 2008 . Consultado el 7 de febrero de 2008 .
3. Lucy Wilkins (24 de julio de 2005). "El culto escolar: del deporte a la muerte" . Sitio web de BBC News . BBC . Consultado el 7 de febrero de 2008 .
4. Hannah Goff (24 de marzo de 2008). "Llamado para ofrecer elección de clases de fe" . Sitio web de BBC News . British Broadcasting Corporation . Consultado el 27 de marzo de 2008 .
5. Cualificaciones y autoridad curricular (2004). "Educación religiosa: marco no estatutario" . Sitio web del plan de estudios nacional . Autoridad de Calificaciones y Currículo. Archivado desde el original el 11 de diciembre de 2007 . Consultado el 7 de febrero de 2008 .
6. "Educación en África" . uis.unesco.org . 2016-11-18 . Consultado el 21 de mayo de 2020 .
7. "Código moral: definición y ejemplos - video y transcripción de la lección" . Study.com . Consultado el 21 de mayo de 2020 .
8. A. Maoz, "Educación religiosa en Israel", 83 U. Det. Mercy L. Rev (2006) pág. 679-728.
9. "Permohonan Sekolah Kawalan 2019 SMKA KAA SABK KRK" . Permohonan.my .
10. "Copia archivada" . Archivado desde el original el 19 de octubre de 2008 . Consultado el 19 de octubre de 2008 .
11. "La Constitución - Texto completo" . La constitución . Stortinget. 2008-09-11. Archivado desde el original el 14 de julio de 2014 . Consultado el 21 de julio de 2017 . La religión evangélica luterana seguirá siendo la religión oficial del Estado. Los habitantes que lo profesan están obligados a educar a sus hijos en el mismo.
12. "La Constitución - Texto completo" . La constitución . Stortinget. 2016-05-24 . Consultado el 15 de noviembre de 2017 .
13. "La predicación prohibida en las escuelas desde 1969 (noruego)" . La constitución . Stortinget. 2016-05-24 . Consultado el 8 de diciembre de 2012 .
14. "Política nacional sobre religión y educación" . info.gov.za. Archivado desde el original el 31 de enero de 2010 . Consultado el 20 de marzo de 2013 .
15. Jeenah, Na'eem. Ramadiro, Brian; Vally, Salim (eds.). "Derechos de educación para estudiantes, padres y educadores Libro 5: Religión y escuelas" (PDF) . Proyecto de derechos a la educación. Archivado desde el original (PDF) el 30 de octubre de 2012 . Consultado el 20 de marzo de 2013 .

Enlaces externos

• Educación religiosa y moral , Plan de estudios de excelencia, Escocia
• [1] Educación sobre religiones y creencias, un recurso global