ResearchED es una organización dirigida por maestros establecida en 2013 por Tom Bennett que tiene como objetivo hacer que los maestros investiguen alfabetizados y a prueba de pseudociencia. [1] Celebra conferencias de profesores en todo el Reino Unido e internacionalmente. Los oradores han incluido a Daniel T. Willingham , [2] Daisy Christodoulou , [3] Nick Gibb , [4] Mark Lehain, [5] Sam Freedman, [6] Andrew Sabisky [7] y Daniel Muijs. [8]
Formación | 2013 |
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Propósito | Cerrar la brecha entre la investigación y la práctica en educación |
Idioma oficial | inglés |
Directores |
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Sitio web | Investigado |
Su publicación oficial es la revista trimestral ResearchED , publicada en asociación con John Catt Educational y fundada en 2018. Los colaboradores del primer número incluyeron a Daisy Christodoulou , John Sweller y Daniel T. Willingham , quienes también aparecieron en su portada. [9] [10] [11]
Orígenes
ResearchED fue fundada por Tom Bennett en 2013. [12] Según su sitio web, la organización surgió después de una discusión entre Bennett, Sam Freedman (anteriormente asesor del Secretario de Estado de Educación y luego director de investigación e impacto en Teach First ) y el escritor científico Ben Goldacre . [13] Surgió de la frustración de Bennett de que los profesores "no dejaran su formación inicial familiarizados con las mejores y más recientes investigaciones sobre cómo enseñar, la forma en que las personas aprenden, recuerdan, se concentran y se comportan". [14]
Conferencias
Las conferencias de ResearchED han crecido con el tiempo a más de 1,000 participantes en 2017. [15]
Recepción
Vince Ulam sostiene que ResearchED no es realmente un movimiento de base, sino que se basa en el astroturfing y es un "líder" de las reformas educativas de Michael Gove . [dieciséis]
Se plantearon preocupaciones antes de una conferencia ResearchED en Canadá en 2017 sobre "consultores de plataformas ... cuya investigación independiente ha sido sometida a escrutinio por fomentar el racismo científico ". [17]
El ministro de Estado para las Escuelas, Nick Gibb, elogió a la organización, calificándola de "una revuelta de base dirigida por maestros contra el antiguo orden en la educación". [15]
En junio de 2020, la Federación de Maestros de Escuelas Secundarias de Ontario (OSSTF) rompió lazos con ResearchED, describiéndola como una " organización divisiva y populista " con valores que no se alineaban con los de la OSSTF. [17]
Referencias
- ^ "Acerca de ResearchED" . Investigado . Consultado el 2 de septiembre de 2020 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ "Daniel Willingham - investigado" . Consultado el 2 de septiembre de 2020 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ "Daisy Christodoulou - investigado" .
- ^ "Nick Gibb - investigado" .
- ^ "Mark Lehain - investigado" .
- ^ "Sam Freedman - investigado" .
- ^ "Andrew Sabisky - investigado" . Consultado el 2 de septiembre de 2020 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ "Daniel Muijs - investigado" . Consultado el 2 de septiembre de 2020 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ Educación (DfE), Departamento de. "Ministro de Normas Escolares en ResearchED" . Noticias FE . Consultado el 20 de noviembre de 2019 .
- ^ "Lanzamiento de la revista - investigado" . Consultado el 20 de noviembre de 2019 .
- ^ "La serie investigada: guías basadas en evidencias para profesores" . Librería John Catt . Consultado el 20 de noviembre de 2019 .
- ^ "Sobre investigado" . Investigado . Consultado el 24 de enero de 2021 .
- ^ "Nuestra historia - investigada" . Archivado desde el original el 20 de septiembre de 2016 . Consultado el 2 de septiembre de 2020 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ Rycroft-Smith, Lucy; Dutaut, Jean-Louis (2017). Flip the system UK: un manifiesto de los profesores (1ª ed.). Londres. pag. 8. ISBN 1138214809.
- ^ a b Robertson, Alix (9 de septiembre de 2017). "El ministro critica a los académicos que no se comprometen con la investigación" . Semana de las escuelas . Consultado el 24 de enero de 2021 .
- ^ Watson, Steven (24 de julio de 2020). "New Right 2.0: populismo docente en las redes sociales en Inglaterra" . Revista británica de investigación educativa . doi : 10.1002 / berj.3664 .
- ^ a b Mitchell, Jamie; Farhadi, Beyhan. "RESISTENTE A LA INVESTIGACIÓN-ED" . AAG CGE-SG . Consultado el 2 de septiembre de 2020 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
enlaces externos
- Investigado