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Richard Stanley Peters (31 de octubre de 1919 - 30 de diciembre de 2011) fue un filósofo inglés. [1] Su trabajo pertenece principalmente a las áreas de teoría política, psicología filosófica y filosofía de la educación .

Vida anterior [ editar ]

Peters nació en 1919 en Mussoorie , India . Pasó su infancia con su abuela en Inglaterra. Fue alumno de Sidcot School , Winscombe , Somerset , 1933-1938. De joven, su tutor privado fue Eric Blair (el escritor George Orwell ). Como objetor de conciencia en la Segunda Guerra Mundial , sirvió en la Unidad de Ambulancias de Friends y en el Friends Relief Service en 1940-1944.

De su matrimonio en 1942 con Margaret Lee Duncan (1917–1998), maestra de escuela primaria e hija de Alfred Duncan, ingeniero, surgieron un hijo y dos hijas. [2]

Carrera académica [ editar ]

Peters estudió en The Queen's College, Oxford , y recibió la Licenciatura en Artes en 1942. En 1944 comenzó a enseñar en Sidcot Grammar School. Se convirtió en profesor a tiempo parcial en Birkbeck College , Universidad de Londres , donde también estudió filosofía y psicología, recibiendo su doctorado en 1949. Desde entonces hasta 1958 fue profesor a tiempo completo, pasando a ser lector de filosofía hasta 1962. En 1961 tuvo una cátedra invitada de educación de un año en la Universidad de Harvard . Al año siguiente fue a la Universidad Nacional de Australia.. Desde 1962 hasta su jubilación en 1983, Peters fue profesor de filosofía de la educación en el Instituto de Educación (fundado en 1947) de la Universidad de Londres . En 1971 fue Decano del Instituto. Bajo su dirección, el Instituto creció rápidamente e influyó considerablemente en el desarrollo de la filosofía de la educación en Inglaterra. En el Instituto Peters colaboró ​​con Paul H. Hirst, quien más tarde se convirtió en profesor de educación en King's College, Londres , y luego profesor en la Universidad de Cambridge . [3]

Influencia en la filosofía de la educación [ editar ]

Peters es conocido particularmente por su trabajo en la filosofía de la educación. Sin embargo, sus primeros escritos se ocuparon de la psicología , más exactamente con una visión filosófica de los problemas psicológicos. Así, su investigación se centró en las áreas de motivación, emociones, personalidad y comportamiento social y la relación entre la razón y el anhelo. [4]

Quizás el trabajo más importante de Peters es Ética y Educación . [5] Con esta y sus publicaciones posteriores influyó significativamente en el desarrollo de la filosofía de la educación en Gran Bretaña y en todo el mundo. La influencia resultó de su examen del concepto de educación en el sentido de la filosofía analítica, siendo una herramienta central el análisis de términos. Peters exploró dos aspectos sustanciales de la filosofía de la educación: el normativo y el cognitivo.

Obras [ editar ]

Todos se publicaron en Londres, salvo que se indique lo contrario.

  • RS Peters: Hobbes , Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1956.
  • RS Peters: El concepto de motivación , Routledge & Kegan Paul, 1958
  • RS Peters: "La educación como iniciación", 1964, en RD Archambault, ed .: Análisis filosófico y educación , Routledge & Kegan Paul, 1965, pp. 87-111
  • RS Peters: Ética y educación . 5th e, George Allen & Unwin Ltd, 1968. En alemán: RS Peters: "Ethik und Erziehung". En: W. Loch, H. Paschen y G. Priesemann, eds: Sprache und Lernen. Internationale Studien zur pädagogischen Anthropologie , Band 19, Düsseldorf, 1972
  • RS Peters: "La filosofía de la educación", 1966, en JW Tibble, ed .: The Study of Education , Routledge & Kegan Paul, 1966, págs. 59–89
  • RS Peters: "¿Qué es un proceso educativo?" , 1967, en RS Peters, ed .: The Concept of Education , Routledge & Kegan Paul, 1967, págs. 1–23
  • RS Peters: "Filosofía de la educación de Michael Oakeshott", 1968, en RS Peters: Ensayos sobre educadores , George Allen y Unwin, Londres, 1981, págs. 89-109
  • RS Peters y PH Hirst: La lógica de la educación . 2ª ed., Routledge & Kegan Paul, 1971, en alemán: PH Hirst y RS Peters: Die Begründung der Erziehung durch die Vernunft , en W. Loch, H. Paschen y G. Priesemann, eds: Sprache und Lernen. Internationale Studien zur pädagogischen Anthropologie , Band 18, Düsseldorf, 1972
  • RF Dearden, PH Hirst y RS Peters, eds: La educación y el desarrollo de la razón , Routledge & Kegan Paul, 1972
  • RS Peters, ed .: The Philosophy of Education , Oxford University Press, 1973
  • RS Peters: Psicología y desarrollo ético. Una colección de artículos sobre teorías psicológicas, desarrollo ético y comprensión humana , George Allen & Unwin, 1974
  • RS Peters: Educación y educación de maestros , Routledge & Kegan Paul, 1977
  • RS Peters, ed., John Dewey Reconsidered , (Londres: Routledge & Kegan Paul, 1977)
  • RS Peters: Desarrollo moral y educación moral , George Allen & Unwin, 1981
  • RS Peters: "Filosofía de la educación". En PH Hirst, ed .: Teoría de la educación y sus disciplinas fundamentales . Routledge y Kegan Paul, 1983, págs. 30–61

Fuentes [ editar ]

  • DE Cooper, ed .: Educación, valores y mente. Ensayos para RS Peters , Londres / Boston / Henley, 1986
  • J. Earwaker: "RS Peters y el concepto de educación", en Revista de Filosofía de la Sociedad de Educación de Gran Bretaña , vol. 7, 1973, págs. 239-259
  • P. Enslin: "¿Son Hirst y Peters filósofos liberales de la educación?" en Revista de Filosofía de la Sociedad de Educación de Gran Bretaña , vol. 19, 1985, págs. 211–222
  • JW Steutel: "Konzepte und Konzeptionen. Zum Problem einer analytischen Erziehungsphilosophie", en Zeitschrift für Pädagogik . Band 37, 1991, págs. 81–96
  • J. Steutel y B. Spiecker: "RS Peters und PH Hirsts analizan la educación en Hinblick auf eine Bildungstheorie", en O. Hansmann, ed .: Diskurs Bildungstheorie II. Problemgeschichtliche Orientierungen , Weinheim 1989, págs. 508–536

Referencias [ editar ]

  1. ^ "Obituario de Richard Stanley Peters: ver el obituario de Richard Peters por The Times" . Announcements.thetimes.co.uk. 30 de diciembre de 2011 . Consultado el 19 de agosto de 2013 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  2. ^ "PE - Richard Stanley Peters - Instituto de educación, Universidad de Londres" . Ioe.ac.uk. 19 de enero de 2009 . Consultado el 19 de agosto de 2013 . CS1 maint: discouraged parameter (link)
  3. ^ https://web.archive.org/web/20070927205706/http://ioewebserver.ioe.ac.uk/ioe/cms/get.asp?cid=12449&12449_0=13056 . Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2007 . Consultado el 17 de mayo de 2010 . Falta o vacío |title=( ayuda )CS1 maint: discouraged parameter (link)
  4. ^ Hirst, PH: "Contribución de Richard Peters a la filosofía de la educación", en DE Cooper, ed .: Educación, valores y mente. Ensayos para RS Peters . Routledge y Kegan Paul, Londres 1986, págs. 8–43.
  5. ^ RS Peters: Ética y educación , 5.a ed., George Allen & Unwin Ltd, Londres, 1968.