Conservatorio Koninklijk | |
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| Tipo | Público |
|---|---|
| Establecido | 1826 |
| Afiliación académica | Universidad de las Artes de La Haya |
| Director | Henk van der Meulen |
| Localización | , 52 ° 4′53 ″ N 4 ° 19′54 ″ E / 52.08139 ° N 4.33167 ° E Coordenadas: 52 ° 4′53 ″ N 4 ° 19′54 ″ E / 52.08139 ° N 4.33167 ° E |
| Instalaciones | Urbano |
| Sitio web | www |
El Conservatorio Real (en holandés : Koninklijk Conservatorium , KC ) es un conservatorio de La Haya que ofrece educación superior en música y danza. El conservatorio fue fundado por el rey Guillermo I en 1826, lo que lo convierte en el conservatorio más antiguo de los Países Bajos . [1]
Educación [ editar ]
El curso de Licenciatura en Música ofrece una variedad de opciones de estudio. El punto de partida es un plan de estudios individual en los campos de Música Clásica , Música Antigua , Canto / Voz , Jazz , Composición , Sonología , Arte del Sonido y Educación Musical. El curso de Maestría en Música en el Conservatorio Real cubre un espectro de músicos intérpretes (Clásica, Temprana y Jazz), músicos creativos e investigadores (Composición, Sonología, ArtScience). [2] Los tres programas de Maestría en el Conservatorio Real son Maestría en Música, Maestría en Sonología y Maestría en Ópera. El Máster en Ópera es ofrecido por la Academia Nacional de Ópera de Holanda , en asociación con laConservatorio de Amsterdam . [3] En 1990, el Real Conservatorio de La Haya se fusionó con la Real Academia de Arte de La Haya , en la “Escuela de Artes Visuales, Música y Danza”. En 2010, el gobierno holandés elevó la institución conjunta a “Universidad de las Artes de La Haya”. Los dos también siguen usando sus nombres originales, para subrayar sus identidades individuales.
Investigación [ editar ]
Junto a la educación y la producción, la investigación es uno de los pilares del Conservatorio Real. El foco de investigación dentro de los programas educativos está dirigido al desarrollo artístico-musical e intelectual de los estudiantes. En la Licenciatura esto implica el aprendizaje de habilidades básicas de investigación que un músico requerirá en su práctica musical posterior. Estos tienen relevancia para la capacidad articulada de reflexionar sobre la propia especialidad del músico. La investigación en el Máster se dirige más específicamente a la realización de un proyecto de investigación donde el estudiante se especializa en su propio campo. Los tipos de investigación en el Máster pueden variar ampliamente, por ejemplo, la fabricación de instrumentos, la experimentación, la interpretación histórica (por ejemplo, en función de la práctica de la interpretación), la investigación creativa (artística),reflexión cultural / crítica y / o investigación en el campo de la didáctica o la pedagogía. Los temas suelen estar directamente relacionados con la asignatura principal, y son de importancia tanto para el desarrollo artístico e intelectual del alumno como para el desarrollo del campo de estudio.
Después del curso de maestría, los estudiantes pueden solicitar la participación en el programa de doctorado para músicos y compositores, que es facilitado por la Academia de Artes Creativas y Escénicas de la Universidad de Leiden . DocARTES ofrece un programa de formación en investigación, la colaboración del Conservatorio Real, el Conservatorio de Ámsterdam, las universidades de Leiden, Lovaina y Amberes , y el Instituto Orpheus de Gante . La defensa final del doctorado se lleva a cabo en la Universidad de Leiden a través de la Academia de Artes Creativas y Escénicas. Al igual que en el Máster, la propia práctica artística del alumno es el elemento central del curso de Doctorado. [4]
Alumnos y profesores [ editar ]
- Para obtener una lista completa, consulte Categoría: ex alumnos del Real Conservatorio de La Haya y Categoría: Facultad del Real Conservatorio de La Haya .
El Royal Conservatoire tiene algunos alumnos notables, incluidos Michel van der Aa , Susanne Abbuehl , Hendrik Andriessen , Richard Ayres , Gerard Beljon , Rudi Martinus van Dijk , Barbara Hannigan , Rozalie Hirs , Geoffrey Lancaster , Vanessa Lann , Douglas Mews , Susanne Regel , Lawrence Renes , Paul Steenhuisen , Ananda Sukarlan , Victor Varela , Henry Vega , Rodney Waschka II ,Eva-Maria Westbroek , Clara Wildschut y Kristoffer Zegers .
Los profesores notables incluyen a Louis Andriessen , Bob van Asperen , Michael Chance , Peter Kooy , Robin Blaze , Pascal Bertin , Dorothee Mields , Jill Feldman , Dina Appeldoorn , Clarence Barlow , Richard Barrett , Konrad Boehmer , Frans Brüggen , Wim Henderickx , Ton Koopman , Yannis Kyriakides , Reinbert de Leeuw , Kenneth Montgomery , Ryo Terakado ,Kathryn Cok , Eric Vloeimans , Luis Otavio Santos y Dorothea Winter .
Referencias [ editar ]
- ^ "Estudiar en el RC" . Koninklijk Conservatorium Den Haag . Archivado desde el original el 11 de noviembre de 2014 . Consultado el 11 de noviembre de 2014 .
- ^ "Departamentos y programas de estudio" . Koninklijk Conservatorium Den Haag . Archivado desde el original el 11 de noviembre de 2014 . Consultado el 11 de noviembre de 2014 .
- ^ "Cursos de maestría" . Koninklijk Conservatorium Den Haag . Archivado desde el original el 11 de noviembre de 2014 . Consultado el 11 de noviembre de 2014 .
- ^ "Investigación" . Koninklijk Conservatorium Den Haag . Consultado el 11 de noviembre de 2014 .
Enlaces externos [ editar ]
 | Wikimedia Commons tiene medios relacionados con el Real Conservatorio de La Haya . |
- Página web oficial
- Efectos de la Declaración de Bolonia sobre la formación musical profesional en Europa
- Asociación Europea de Conservatorios (AEC)
- Sitio web del departamento de Imagen y Sonido / ArtScience
