Abeja reina (sociología)


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Una abeja reina es la líder de un grupo femenino, como una camarilla . El término se ha aplicado en varios entornos sociales.

Empresas

En un entorno empresarial, "abeja reina" puede referirse a una mujer en la alta dirección que avanzó en las filas sin la ayuda de ningún tipo de programas de acción afirmativa . También puede referirse a mujeres que son emocionalmente inmaduras y ven a otras mujeres, especialmente a las más jóvenes, como una competencia. A menudo se niegan a ayudar a otras mujeres a avanzar dentro de una empresa, por ejemplo, prefiriendo ser mentores de un hombre antes que de una empleada. Algunas de estas "abejas reinas" pueden tomar medidas para obstaculizar el avance de otra mujer, ya que se las considera competidoras directas. [1] Estas tácticas a veces se denominan heterofilia (en el sentido de preferencia positiva y favoritismo por los colegas del sexo opuesto) o síndrome de la abeja reina . [2]

El término "mujer escapatoria", acuñado por Caroline Bird en su libro Born Female: The High Cost of Keeping Women Down (1968), tiene un significado similar. Marie Mullaney define a la mujer escapatoria como aquella que, "exitosa en un campo predominantemente masculino como el derecho, los negocios o la medicina, se opone a que otras mujeres alcancen niveles similares de éxito. Tal éxito, si lo logran las mujeres en gran escala, restaría valor , si no reducir sustancialmente, su propio estatus e importancia ". [3] (El término " hombre honorario " está relacionado, pero no implica oposición al éxito de otras mujeres).

Escuelas

Una abeja reina en un entorno escolar a veces se denomina diva escolar o princesa escolar . Estas abejas reinas a menudo son estereotipadas en los medios de comunicación como hermosas , carismáticas , manipuladoras y ricas , que ocupan puestos de alto estatus social , como ser la animadora principal (o ser la capitana de algún otro equipo deportivo, generalmente solo de niñas). , el baile de bienvenida o la reina del baile de graduación (o ambos). [4] El fenómeno de las abejas reinas es común en las escuelas de terminación . [5]

Las abejas reinas pueden ejercer una influencia y poder sustanciales sobre sus camarillas, y los miembros de la camarilla y los forasteros las consideran modelos a seguir . Sus acciones son seguidas e imitadas de cerca. [6] Sussana Stern identifica las siguientes cualidades como características de las abejas reinas: [7]

  • Tener una autoestima demasiado elevada , lo que puede llevar a la arrogancia.
  • Ser demasiado agresivo , egoísta , manipulador y confiado
  • Comportarse como un matón o sociópata
  • Ser rico y / o mimado
  • Ser guapa , popular , talentosa , rica o privilegiada.
  • Ser envidiado / odiado / admirado por compañeros (principalmente mujeres)

Las representaciones ficticias de las abejas reinas en las escuelas incluyen las películas Heathers y Mean Girls . Este último fue parcialmente adaptado del libro de no ficción Queen Bees and Wannabes . La serie de televisión Gossip Girl se destaca por su interpretación de Blair Waldorf como una abeja reina, ya que tiene una liga de secuaces para sus amigos y sus compañeros la llaman frecuentemente 'Reina B'. Otra serie de televisión Pretty Little Liars también se destaca por su interpretación de Alison DiLaurentis como abeja reina, ya que tiene una pandilla, parece ser mandona y mala con las personas que no son sus amigas, y todos la tratan como una reina. A veces se la conoce como 'Reina Ali'.Quinn Fabray de Glee también se describe como "abeja reina" debido a que es rica, popular, hermosa y animadora principal.

El estereotipo de las abejas reinas también se ha convertido en un personaje común .

Ver también

  • Elitismo
  • Hombre honorario
  • Narcisismo
  • Psicopatía
  • Síndrome de la abeja reina
  • Niño mimado
  • Tsundere
  • Chica del valle

Referencias

  1. ^ "Artículo" . Timesonline.co.uk. Archivado desde el original el 4 de junio de 2011 . Consultado el 23 de febrero de 2014 .(requiere suscripción)
  2. ^ Cooper, Virginia W. (1997). "Homofilia o el síndrome de la abeja reina: evaluación femenina del liderazgo femenino". Investigación en grupos pequeños . Publicaciones Sage . 28 (4): 483–499. doi : 10.1177 / 1046496497284001 .
  3. ^ Mullaney, Marie (1984). "Género y el papel socialista revolucionario". Reflexiones históricas . 11 (2): 147. JSTOR 41298827 . 
  4. ^ Tracy, K. (2003) The Girl's Got Bite: La guía original no autorizada del mundo de Buffy . Macmillan. pág. 37.
  5. ^ Raines, JM (2003) Beautylicious !: La guía de la chica negra a la vida fabulosa. Editores de Harlem Moon. pág 13.
  6. ^ Wiseman, Rosalind (9 de diciembre de 2011). "Grupos de chicas: ¿Qué papel juega tu hija?" . iVillage . Consultado el 3 de diciembre de 2012 .
  7. ^ Stern, Sussana (2001) Yoes sexuales en la World Wide Web: páginas de inicio de las adolescentes como sitios para la autoexpresión sexual; Adolescentes sexuales, Medios sexuales, Lawrence Erlbaum Associates

Otras lecturas

  • Dickinson, Amy (13 de mayo de 2002). "Domando a la abeja reina adolescente" . Tiempo . Archivado desde el original el 13 de enero de 2005 . Consultado el 3 de diciembre de 2012 .
  • Shearin Karres, Erika V. (2004). Chicas malas, camarillas y trucos sucios: una guía de chicas reales para pasar el día con inteligencia y estilo . Avon, MA: Adams Media . ISBN 1580629334.
  • Simmons, Rachel (2002). Chica extraña: la cultura oculta de la agresión en las niñas . Nueva York: Harcourt . ISBN 0151006040.
  • Wiseman, Rosalind (2002). Abejas reinas y aspirantes: ayudando a su hija a sobrevivir a las camarillas, los chismes, los novios y otras realidades de la adolescencia . Nueva York: Crown Publishing Group . ISBN 0609609459.
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