Sidney Stringer Academy es una academia mixta (mixta) para alumnos de 11 a 18 años en Hillfields , Coventry , Inglaterra . [1] Fue Sidney Stringer School and Community College desde 1972 hasta 1994, luego Sidney Stringer Community Technology College hasta c. 2004 y Sidney Stringer School hasta 2010 cuando se convirtió en Sidney Stringer Academy.
Academia Sidney Stringer | |||||||||||||
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Habla a | |||||||||||||
Calle Primrose Hill 2 , , CV1 5LY | |||||||||||||
Coordenadas | 52 ° 24′43 ″ N 1 ° 30′11 ″ W / 52.4119 ° N 1.5031 ° WCoordenadas : 52 ° 24′43 ″ N 1 ° 30′11 ″ W / 52.4119 ° N 1.5031 ° W | ||||||||||||
Información | |||||||||||||
Tipo | Academia | ||||||||||||
Lema | Creer - Lograr - Tener éxito - Prosperar | ||||||||||||
Afiliaciones religiosas | Multi-Religión | ||||||||||||
Establecido | 1972 | ||||||||||||
Autoridad local | Ayuntamiento de Coventry | ||||||||||||
Confianza | Sidney Stringer Multi Academy Trust | ||||||||||||
Especialista | Facultad de Matemáticas y Computación | ||||||||||||
Departamento de Educación URN | 136126 Mesas | ||||||||||||
Ofsted | Informes | ||||||||||||
Principal | Claire Turpin | ||||||||||||
Género | Coeducativo | ||||||||||||
Edad | 11 a 18 | ||||||||||||
Inscripción | 1.320 (aprox.) | ||||||||||||
Casas | Jaguar, Swanswell, Lanchester, Da Vinci y Phoenix | ||||||||||||
Colores) | Verde (Jaguar), Morado (Swanswell), Azul (Lanchester), Naranja (Da Vinci) y Rojo (Phoenix). | ||||||||||||
Sitio web | www | ||||||||||||
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Historia
Sidney Stringer abrió por primera vez como escuela y colegio comunitario en 1972 como la primera escuela comunitaria urbana en Inglaterra. [2]
La escuela se formó a partir de la fusión de dos escuelas secundarias modernas : Frederick Bird en Swan Lane (posteriormente se convirtió en una escuela primaria) y Broad Heath en Broad Street . [3] Fue una de las primeras universidades comunitarias en la década de 1970 y una de las primeras universidades de tecnología en la década de 1990. [2]
La escuela lleva el nombre del concejal Sidney Stringer, un ex alcalde de Coventry que se dedicó a la reconstrucción de la ciudad después de la devastación de la Segunda Guerra Mundial . El Community College se encuentra en la zona de Swanswell, cerca del centro de la ciudad, a 5 minutos a pie de la estación central de autobuses. [2]
En 2006, se abandonaron los controvertidos planes de fusionar Sidney Stringer School con Barr's Hill School para formar una academia de la ciudad . [4]
Fuego
El 25 de septiembre de 2007, un incendio destruyó el 40% de los antiguos edificios escolares de 1972. [5] Sin embargo, la escuela funcionaba con normalidad, aunque en aulas temporales, en febrero de 2008. La escuela fue reconstruida a un costo de £ 28 millones y reabierta en 2012 con una ceremonia de inauguración oficial el 4 de octubre de 2012 dirigida por el Duque. de York . [6]
Academia
El Ayuntamiento de Coventry solicitó que Sidney Stringer se convirtiera en una Academia, abriendo edificios existentes en septiembre de 2010 y edificios nuevos el año siguiente. El Ayuntamiento es en sí mismo un patrocinador importante, junto con el City (FE) College con la Universidad de Coventry y Jaguar Cars . Formó parte de la Iniciativa de Regeneración Swanswell de la ciudad en Hillfields . El ejercicio de consulta formal realizado en febrero de 2008 reveló el apoyo a la escuela por parte de la comunidad local, con más del 80% de los encuestados exigiendo que el nombre de la escuela siga siendo el mismo. Las especialidades de la nueva escuela serían Matemáticas y Diseño y Tecnología. [7]
Entre los cambios realizados en la formación de la Academia se encuentra la remodelación del sistema de casas, cinco casas cada una con diez grupos de tutores verticales. [8] Hubo un cambio de uniforme de sudaderas verdes a blazers negros, la introducción de Head boy y girl junto con un sistema de prefecto (estudiantes de 10, 11 y 16+). La academia también tiene un consejo académico para los años 7-11. Sidney Stringer Academy tuvo un Ofsted positivo en 2013 y ha pasado a liderar un fideicomiso de varias academias , un sexto curso compartido, un centro cooperativo de desarrollo profesional continuo (CPD) y Coventry SCITT, el centro que organiza la formación inicial de maestros en la escuela. [9]
Académica
El plan de estudios está centrado en el alumno y se centra en sus necesidades. Las diferentes vías aseguran que los alumnos puedan profundizar su comprensión y disfrute de los temas. Además de los GCSE tradicionales y los A-Levels, los caminos pueden incluir habilidades funcionales, calificaciones y aprendizaje relacionado con el trabajo en conjunto con colegios y universidades locales. La escuela utiliza la inmersión y la integración transversal de temas. En Key Stage 3, los temas se organizan en bloques de cuatro horas, en lugar de los tradicionales bloques de una hora. En Key Stage 4, los estudiantes tienen seis horas a la semana para sumergirse en una materia y luego rendir el examen al final del año en lugar de hacer un curso de tres horas a la semana durante dos o tres años. [10]
En Key Stage 4, todos los estudiantes estudian Lengua inglesa GCSE, Literatura inglesa, Matemáticas GCSE, Ciencias GCSE más tres asignaturas opcionales durante uno o tres años. En Year 11, habrá la oportunidad de estudiar una asignatura de opción más, en un año, o ponerse al día. Al elegir su opción los alumnos deberán cursar al menos una de estas cinco asignaturas: francés, español, historia, geografía o informática. [11] Para obtener un pase de EBacc, deben tener pases de nivel 4 en Inglés GCSE (Lengua o Literatura), Matemáticas GCSE, Ciencias GCSE (Ciencias o Ciencias de la Computación con doble o triple premio), una asignatura de humanidad que es Historia o Geografía de GCSE, y un idioma como GCSE francés, español u otro idioma GCSE. Los estudiantes toman el primero de estos exámenes en Year 9, y hacen una opción alternativa en Year 10 y Year 11. [11]
A partir de 2020, los estudiantes estaban utilizando el software en línea Google Classroom , incluso más desde que comenzó la pandemia de COVID-19 , y la escuela está experimentando con Knowledge Organizers . [10]
Pastoral
Grupos de tutores horizontales.
El sistema de casas de la escuela sirve para muchos propósitos dentro de la escuela, principalmente relacionados con la organización, las competencias y las recompensas. Cada casa tiene un nombre inspirado en un determinado evento, persona y / o patrocinadores. Cada una de las 5 casas tiene diez grupos de tutores; tienen 240 estudiantes con 48 estudiantes en cada año. A los alumnos se les asigna una casa al momento de la admisión. Cada casa está dirigida por un jefe de casa y supervisada por un subdirector. Además, todas las casas tienen asistentes de casa. [8]
Antes, se hacían grupos de tutores verticales con estudiantes de cada año, y estaban destinados a hacer el grupo más como una familia, con los estudiantes mayores y menores dándose apoyo y asesoramiento. Además de la tutoría entre pares, hipotéticamente permitiría a los estudiantes formar una amistad en grupos de otros años y reduciría el acoso escolar. Sin embargo, el Departamento Principal decidió que se obtendrían mejores resultados con la tutoría horizontal. En lugar de 4 personas de cada año en un grupo de 20 personas, ahora hay 2 grupos de 24 personas por año, por cada año en una casa.
Cada casa tiene su semana benéfica (algunas tienen una organización benéfica seleccionada), tiene su color y su lema. [8]
- Lanchester
La inspiración del nombre de la casa es Frederick W. Lanchester y la casa anima a los estudiantes a ser apasionados y motivados en sus estudios como lo fue Lanchester. El color de su casa es el azul. Sus lemas son "Descubre el azul que hay en ti". y "Conducir hacia el éxito". [12]
- Jaguar
El nombre de la casa proviene de la empresa de transporte Jaguar Cars , al igual que el lema y el logotipo, aunque el logotipo es una silueta verde del logotipo plateado de Jaguar real. La compañía es el único fabricante destacado de vehículos de lujo en Coventry, y uno de los pocos que existen en el Reino Unido. Jaguar patrocinó la Academia Sidney Stringer para su reconstrucción después del incendio de 2007. El color de su casa es el verde. Sus lemas son "Nacido para actuar, desata un Jaguar. No lo sueñes. Conduce". y "Impulsado por la pasión". Tienen dos organizaciones benéficas elegidas: MS Mercia Therapy Center en Coventry y Myton Hospice en Coventry. [13]
- Swanswell
El nombre de la casa tiene dos inspiraciones principales, el lago Swanswell, que está enfrente de la carretera de la escuela, y los fondos multimillonarios de la Iniciativa Swanswell que se dedicaron a mejorar 160 acres designados de Coventry, en los que Sidney Stringer Academy estaba adentro, lo que les hizo recibir fondos para mejorar la escuela a gran escala. Su logo es un símbolo de los cisnes en el lago Swanswell. El color de su casa es el morado. Su lema es "Serenidad, Fuerza, Aspiración, Orgullo". También tienen dos organizaciones benéficas elegidas, Teenage Cancer Trust y Wychbold Swan Rescue. [14]
- Da Vinci
La inspiración para el nombre de la casa proviene de Leonardo da Vinci . Se anima a los estudiantes a ser creativos como el propio da Vinci. Su logo es un humano, que parece estar haciendo saltos de estrellas o haciendo un ángel de nieve . El color de su casa es el naranja. Su lema es "¡Nuestro futuro es brillante, tu futuro es brillante!" Su organización benéfica elegida es Myton Hospice. [15]
- Fénix
El nombre Phoenix fue utilizado por demandas populares. El simbolismo de esta casa es resurgir de las cenizas, al igual que un fénix en la mitología, pero principalmente esto significa abordar la dificultad y tener éxito, volviéndose mejor que antes. Phoenix es una referencia al incendio que ocurrió en 2007, causando un gran daño a la escuela, pero que permitió que se realizaran renovaciones en la escuela. El color de su casa es el rojo. Sus lemas son "A cargo de nuestro destino". y "Si caemos, nos levantaremos de nuevo". Su organización benéfica elegida es Cancer Research UK . [dieciséis]
Obra de caridad
La escuela realiza exhibiciones para dar a conocer el Día Mundial del Refugiado [17] y en 2006 participó en el proyecto Motiv8 . [18] 16+ también organiza una semana benéfica anual en la que recaudan la mayor cantidad de dinero posible para una organización benéfica internacional y una organización benéfica más cercana a casa.
Sidney Stringer Multi Academy Trust
Sidney Stringer Academy trabaja dentro de su "fideicomiso de múltiples academias" para cooperar con respecto a los fondos con otras escuelas.
El Fideicomiso se compone de:
- Academia Sidney Stringer ,
- Academia Comunitaria Ernesford Grange ,
- Escuela primaria Radford,
- Academia Riverbank
- Escuela primaria Sidney Stringer (desde 2015).
La Alianza Swan
Su sitio web dice: "The Swan Alliance es un conglomerado de los siguientes socios estratégicos escolares y uno que proporciona colocaciones directas escolares integrales y de apoyo a través de Coventry SCITT". [19]
"The Swan Alliance se enorgullece de contar con CPD a medida y a medida que brindan profesionales reflexivos que sienten pasión por la educación y un profundo sentido de propósito moral. La Alianza se esfuerza por lograr la excelencia y un enfoque en mejorar los resultados a través de la responsabilidad compartida dentro de Coventry y las áreas circundantes. " [19]
Federación del Noroeste
Junto con Barr's Hill School and Community College y President Kennedy School and Community College , Sidney Stringer Academy forma la Federación de Escuelas del Noroeste, que pueden proporcionar el curso de inglés del Certificado General Internacional de Educación Secundaria a los alumnos de estas escuelas. [20]
Ver también
- Escuela Comunitaria Abraham Moss
- Escuela internacional de Stantonbury
Referencias
- ^ Comer, Tom (15 de febrero de 2001). "Escuela de Sidney Stringer" (PDF) . Ofsted . Archivado desde el original (PDF) el 12 de noviembre de 2005.
- ^ a b c Mencarini, Leigh (8 de octubre de 2017). "Desde los skinheads de Coventry hasta el estilo elegante de Gino, el sastre - fabulosas fotografías de archivo" . coventrytelegraph . Consultado el 9 de febrero de 2020 .
- ^ "La ciudad de Coventry: educación pública | Historia británica en línea" . www.british-history.ac.uk . Consultado el 18 de marzo de 2020 .
- ^ Lynch, Lucy (28 de febrero de 2006). "La ciudad abandona el plan de fusionar dos escuelas" . icCoventry . Midland Newspapers Limited.
- ^ "El incendio en la escuela de la ciudad es sospechoso" . BBC News . 25 de septiembre de 2007 . Consultado el 23 de mayo de 2010 .
- ^ Bagot, Martin (5 de octubre de 2012). "Una escuela digna de un príncipe". Coventry Telegraph . pag. 3.
- ^ "Academia de Sidney Stringer" .
- ^ a b c "Casas" . www.sidneystringeracademy.org.uk . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Cov SCITT" . www.coventryscitt.org.uk . Consultado el 18 de marzo de 2020 .
- ^ a b "Currículum y asignaturas" . www.sidneystringeracademy.org.uk . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ a b "Año 10" . docs.google.com . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Lanchester" . www.sidneystringeracademy.org.uk . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Jaguar" . www.sidneystringeracademy.org.uk . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Swanswell" . www.sidneystringeracademy.org.uk . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Da Vinci" . www.sidneystringeracademy.org.uk . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Fénix" . www.sidneystringeracademy.org.uk . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Resumen de actividades: Día Internacional de los Refugiados 2006" . UNIDOS por la Acción Intercultural. Archivado desde el original el 4 de octubre de 2006 . Consultado el 29 de septiembre de 2006 .
- ^ "Motiv8" . Trabajo preparatorio. Junio de 2006. Archivado desde el original el 11 de junio de 2007.
- ^ a b "Acerca de - Escuela de enseñanza" . www.swanalliance.org.uk/ . Consultado el 15 de abril de 2021 .
- ^ "Orden 2005 del Ayuntamiento de Coventry y de la Federación de Escuelas del Noroeste (Certificado General Internacional de Educación Secundaria)" . Oficina de Información del Sector Público. 2005.
Otras lecturas
- Morris, Estelle (28 de marzo de 2006). "Dotados y talentosos: un día para la satisfacción engreída" . The Guardian . Londres. - Morris, que solía enseñar en la escuela Sidney Stringer, relata su experiencia de asistir a la ceremonia de entrega de premios de la escuela y describe la escuela como "Como muchas escuelas del centro de la ciudad, tiene la parte desafiante del mercado: 44% en la escuela gratuita comidas; se hablan más de 40 idiomas. Pero, también como muchas escuelas del centro de la ciudad, tiene visión y ambición, y sus niños tienen talento y carácter que gritan para ser reconocidos ".
enlaces externos
- Página web oficial
- Perfil de la escuela de Direct.gov.uk