Educación superior en Filipinas
 | Es posible que algunas de las fuentes enumeradas en este artículo no sean confiables . ( Octubre de 2013 ) |
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| Comisión de Educación Superior (CHED) y Autoridad de Educación Técnica y Desarrollo de Habilidades (TESDA) |
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| La vida en Filipinas |
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La educación superior en Filipinas se ofrece a través de varios programas de grado (comúnmente conocidos como cursos en Filipinas) por una amplia selección de colegios y universidades, también conocidas como instituciones de educación superior (HEI). Estos son administrados y regulados por la Comisión de Educación Superior (CHED).
Hubo 3,408,815 estudiantes matriculados en educación superior para el año escolar 2019-2020, un aumento de 457,620 con respecto al año escolar 2010-2011, la inscripción de estudiantes de 2,951,195. [1]
Clasificación
Las IES se clasifican como facultades o universidades, públicas o privadas , y también seculares o religiosas. A partir de 2019 [actualizar], los registros del CHED mostraron que el país tiene 1.963 IES (excluyendo los campus satélites de las universidades y colegios estatales). De este número, 242 son IES públicas, mientras que 1.721 son instituciones privadas. [2]
En Filipinas, la universidad es una institución terciaria que normalmente ofrece una serie de cursos especializados en ciencias, artes liberales o en áreas profesionales específicas, por ejemplo , enfermería , gestión de hoteles y restaurantes y tecnología de la información . Mientras tanto, para ser clasificado como una universidad , como universidades y colegios estatales (SUC), instituciones de educación superior supervisadas por CHED (CHEI), instituciones privadas de educación superior (PHEI) y colegios comunitarios (CC), debe cumplir con los siguientes requisitos: [3]
- operar al menos ocho programas de grado diferentes; incluso
- al menos seis cursos de pregrado, específicamente
- un curso de cuatro años en artes liberales,
- un curso de cuatro años en ciencias y matemáticas,
- un curso de cuatro años en ciencias sociales, y
- un mínimo de otros tres cursos profesionales activos y reconocidos que conducen a la obtención de licencias gubernamentales; y
- al menos dos cursos de posgrado conducentes a la obtención de títulos de doctorado.
- al menos seis cursos de pregrado, específicamente
Las universidades locales tienen requisitos menos estrictos que las IES privadas. Solo se les exige que operen al menos cinco programas de pregrado, a diferencia de los ocho de las universidades privadas, y dos programas de posgrado. [4]
Educación superior pública
Las universidades públicas son todas entidades no sectarias, y además se clasifican en dos tipos: universidad y colegio estatal (SUC) o colegio y universidad local (LCU). [5]
Universidades y colegios estatales
Las universidades y colegios estatales ( SUC ) se refieren a cualquier institución pública de educación superior que fue creada por una ley aprobada por el Congreso de Filipinas . Estas instituciones están totalmente subsidiadas por el gobierno nacional y pueden ser consideradas como una entidad corporativa. [6] Los SUC están totalmente financiados por el gobierno nacional según lo determinado por el Congreso de Filipinas .
El Sistema de la Universidad de Filipinas , al ser la "universidad nacional", [7] [8] recibe la mayor parte del presupuesto entre los 456 SUC, y también ha sido fortalecido por ley a través de la Ley de la República 9500. [8]
Dotación
 | Esta sección debe actualizarse . La razón dada es: necesita información sobre la Ley de Acceso Universal a la Educación Terciaria de Calidad . ( Febrero de 2020 ) |
Los SUC lamentaron la inadecuada ayuda financiera del gobierno filipino. Para el año fiscal 2008, el Congreso de Filipinas asignó PHP 20,8 mil millones en subsidio para el funcionamiento de los SUC, de los cuales PHP 15,4 mil millones de la cantidad se destina exclusivamente a los salarios de los miembros de la facultad y los empleados. [9]
En conjunto, los SUC tienen una población estudiantil de aproximadamente 865,000, lo que significa que cada estudiante está subsidiado por un promedio de PHP 24,000 por año escolar. Cada familia filipina contribuye con PHP 1,185 al año para administrar estas escuelas a través de sus pagos de impuestos. [10]
Convenciones de nombres
Durante el crecimiento y la reestructuración de los sistemas de SUC, nombres como Universidad de Filipinas han cambiado de significado con el tiempo.
- En estos cinco casos, el nombre no calificado se ha convertido en el nombre oficial del sistema de campus múltiples que incluye el campus que es el portador original del nombre. Ejemplos incluyen:
- Universidad de Filipinas : su campus insignia en Diliman, Quezon City se llama mejor UP Diliman , en lugar de UP. Este último se refiere al Sistema de la Universidad de Filipinas .
- Sistema de la Universidad de Rizal : su campus principal en Tanay se llama mejor URS-Tanay Main que simplemente URS.
- Don Mariano Marcos Memorial State University : su campus principal en Bacnotan, La Union se llama mejor DMMMSU-North La Union que simplemente DMMMSU.
- En otros casos, el nombre no calificado sigue siendo el nombre oficial de un campus principal individual que ahora es parte de un sistema más grande. Los ejemplos incluyen:
- Universidad Estatal de Mindanao : su campus insignia en la ciudad de Marawi , Lanao del Sur, se llama mejor MSU Main o simplemente MSU.
Desafíos
| Esta sección debe actualizarse . ( Febrero de 2020 ) |
Los SUC se enfrentan a recortes presupuestarios anuales. Como resultado, estas escuelas imponen cuotas de inscripción y aumentan las tarifas. En los últimos años, la matrícula y las tarifas misceláneas en los SUC han experimentado enormes aumentos. [9]
En 2007, la Universidad de Filipinas aumentó su matrícula en un 300%, de PHP 300 a PHP 1,000 por unidad, mientras que el Instituto de Ciencia y Tecnología Eulogio "Amang" Rodríguez implementó un aumento de matrícula del 600%, de PHP 15 por unidad a PHP 100 por unidad, lo que resulta en una caída del 50 por ciento en la matrícula. Durante el mismo período, la Universidad Politécnica de Filipinas estaba preparada para aumentar su tasa en un 525 por ciento, pero debido a la manifestación estudiantil masiva, la administración tuvo que archivar el plan. [9]
Los SUC también se ven obligados a aceptar solo un número limitado de estudiantes debido a los recortes presupuestarios. En 2007, unos 66.000 graduados de secundaria se sometieron a la prueba de admisión a la universidad de la Universidad de Filipinas (UPCAT), pero solo se admitieron alrededor de 12.000. Lo mismo ocurre en la Universidad Politécnica de Filipinas, donde solo se admiten entre 10.000 y 13.000 de más de 50.000 examinados de la Prueba de ingreso a la universidad de la Universidad Politécnica de Filipinas (PUPCET). [9]
La tasa de matriculación
| Esta sección debe actualizarse . ( Febrero de 2020 ) |
Solo el 10 por ciento de los estudiantes universitarios asistían a escuelas estatales en 1980, pero esta cifra aumentó al 21 por ciento en 1994 y a casi el 40 por ciento en 2008. [9]
Lista de SUC por región
Los SUC están agrupados en una organización llamada Asociación Filipina de Universidades y Colegios Estatales (PASUC). A partir de 2004, la membresía de PASUC comprende 111 SUC y 11 asociaciones satélites. [6] Hay 436 universidades estatales y colegios en Filipinas (incluidos los campus satélites). [ necesita actualización ]
Colegios y universidades locales
Los colegios y universidades locales ( LCU ), por otro lado, son administrados por unidades del gobierno local y se establecen mediante ordenanzas locales u otras leyes habilitantes. [11] El Pamantasan ng Lungsod ng Maynila es el primero y más grande entre las LCU. [12] [13] [ verificación fallida ]
Instituciones terciarias privadas
Los colegios y universidades privados pueden ser entidades sectarias o no sectarias . Las instituciones pueden ser sin fines de lucro o con fines lucrativos.
La mayoría de las escuelas privadas son operadas por instituciones católicas sin fines de lucro, como la Universidad Ateneo de Manila (jesuita), la Universidad Adamson (Vicentina), la Universidad De La Salle (Hermanos Cristianos), la Universidad de Notre Dame (Filipinas) (Oblatos de María Inmaculada). ), Colegio Técnico Don Bosco (Salesiano), Universidad Notre Dame de Dadiangas (Hermanos Maristas de las Escuelas), Universidad Saint Louis (Filipinas) (CICM), Universidad San Beda (Benedictina), Universidad de Asia y el Pacífico (Opus Dei) , Universidad de la Inmaculada Concepción (Religiosa de la Virgen María),Universidad de San Agustín (Agustino), Colegio San Sebastián - Recoletos (Agustinos Recoletos), Universidad de San Carlos y el Colegio del Verbo Divino de Vigan (SVD), y Universidad de Santo Tomás y Colegio de San Juan de Letrán (Dominicana) . Sin embargo, también hay instituciones sectarias no católicas sin fines de lucro como la Universidad Silliman (Presbiteriana), la Universidad Adventista de Filipinas (Adventista del Séptimo Día), la Universidad Wesleyan de Filipinas (Metodista), la Universidad Central de Filipinas (Bautista), Filipinas. Universidad Cristiana (Metodista),Trinity University of Asia (Episcopalian), New Era University (Iglesia ni Cristo).
Las escuelas privadas no sectarias, por otro lado, son corporaciones autorizadas por la Comisión de Bolsa y Valores . Ejemplos de estos son AMA Computer University , Centro Escolar University , Far Eastern University , Mapua University y STI College, que también están registrados en la Bolsa de Valores de Filipinas .
Acreditación
La acreditación es un proceso para evaluar y mejorar la calidad educativa de las instituciones y programas de educación superior a través de la autoevaluación y el juicio de los pares. [14] Es un sistema de evaluación basado en los estándares de una agencia de acreditación y un medio para asegurar y mejorar la calidad de la educación. [15] El proceso conduce a una concesión del estado acreditado por una agencia de acreditación y proporciona reconocimiento público e información sobre la calidad de la educación. [14]
Acreditación de instituciones privadas
| Este artículo debe actualizarse . ( Febrero de 2020 ) |
La acreditación voluntaria de todas las instituciones de educación superior está sujeta a las políticas de la Comisión de Educación Superior. Las agencias de acreditación voluntaria en el sector privado son la Asociación de Acreditación de Escuelas, Colegios y Universidades de Filipinas (PAASCU), la Comisión de Acreditación de la Asociación de Colegios y Universidades de Filipinas (PACUCOA) y la Asociación de Escuelas Cristianas, Colegios y Universidades Accrediting Association Inc . (ACSCU-AAI) que operan bajo el paraguas de la Federación de Agencias de Acreditación de Filipinas (FAAP), que a su vez es la agencia de certificación autorizada por CHED. [16] [17] La acreditación puede ser de programas o de instituciones.
Los programas ofrecidos por los campus satélites de las instituciones de educación superior que no pertenecen al sistema están sujetos a una acreditación separada de estas agencias de acreditación.
Todas las instituciones acreditadas por estas tres agencias certificadas por FAAP son instituciones privadas. Según las Políticas y Pautas Revisadas de CHED sobre Acreditación Voluntaria en Ayuda a la Calidad y la Excelencia y la Educación Superior, hay cuatro niveles de acreditación de programas, siendo el Nivel IV el más alto. [14] [18]
Dos instituciones, la Universidad Ateneo de Manila y la Universidad De La Salle-Manila obtuvieron la acreditación de Nivel IV de conformidad con las disposiciones de la Orden CHED, CMO 31 de 1995, pero cuando expiró su acreditación institucional de Nivel IV, solo Ateneo obtuvo la reacreditación de Nivel IV en 2011. [19]
En la actualidad, [ ¿cuándo? ] nueve universidades cuentan con acreditación institucional vigente. La acreditación institucional es la certificación más alta que se puede otorgar a una institución educativa después de considerar el número de acreditaciones de programas individuales de la universidad y el resultado de una evaluación general de la calidad de sus instalaciones, servicios y facultad. Estas escuelas son la Universidad Ateneo de Manila , [19] Universidad Ateneo de Davao , Universidad Ateneo de Naga , Universidad Adventista de Filipinas , Universidad Centro Escolar , Universidad Central Filipina , Universidad De La Salle - Dasmariñas, Universidad de Silliman , la Universidad Trinity de Asia , y la Universidad de Santo Tomás . [20]
En la actualidad, [ ¿cuándo? ] la Universidad Ateneo de Manila , es la única universidad en Filipinas a la que se le ha otorgado simultáneamente el estatus de Nivel IV y la acreditación institucional. La Universidad de Silliman, por otro lado, tiene el mayor número de programas acreditados en el país, catorce de los cuales están en el estado de acreditación de Nivel IV y, al mismo tiempo, cuentan con Acreditación Institucional de la Federación de Agencias de Acreditación de Filipinas . [21] [22]
Acreditación de instituciones públicas
Las agencias de acreditación para instituciones respaldadas por el gobierno son la Agencia de Acreditación de Colegios y Universidades Colegiados en Filipinas (AACCUP) y la Comisión de Acreditación de la Asociación de Colegios y Universidades Locales (ALCUCOA). Juntos formaron la Red Nacional de Agencias de Aseguramiento de la Calidad (NNQAA) como la agencia de certificación para las instituciones patrocinadas por el gobierno. Sin embargo, NNQAA no certifica a todas las instituciones patrocinadas por el gobierno. Al igual que las instituciones privadas, los campus satélites de las instituciones públicas de educación superior que no pertenecen al sistema están sujetos a una acreditación separada.
La Agencia de Acreditación de Educación Técnica Vocacional de Filipinas (TVEAAP) fue establecida y registrada en la Comisión de Bolsa de Valores el 27 de octubre de 1987. El 28 de julio de 2003, la junta de la FAAP aceptó la solicitud de TVEAAP para afiliarse a la FAAP. [23]
AACCUP y PAASCU [24] son miembros activos de la Red Internacional de Agencias de Garantía de Calidad para la Educación Superior (INQAAHE) y la Red de Calidad de Asia Pacífico (APQN). [dieciséis]
Autonomía y desregulación
En un esfuerzo por racionalizar su supervisión de las instituciones de educación superior, el CHED también ha prescrito pautas para otorgar privilegios de autonomía y desregulación a ciertas escuelas. Según las directrices, los criterios generales examinados por el CHED son la "larga tradición de integridad y reputación intachable", el "compromiso con la excelencia" y la "sostenibilidad y viabilidad de las operaciones" de una institución. [25]
Estado autónomo
El estatus autónomo permite a las IES lanzar nuevos cursos / programas en los niveles de pregrado y / o posgrado, incluidos programas de doctorado en áreas de especialización sin obtener un permiso / autoridad del CHED. Las IES a las que se les otorga el estatus de autonomía también disfrutan del privilegio de aumentar las tasas de matrícula sin obtener un permiso del CHED siempre que, sin embargo, cumplan plenamente con las políticas, estándares y pautas (PSG) existentes de CHED sobre aumentos en la matrícula y otras tasas escolares, especialmente aquellas pertenecientes al proceso de consulta y otros requisitos. Debido a su autonomía, estas IES están libres de las actividades de seguimiento y evaluación del CHED y cumplen con la presentación de los datos solicitados para la recopilación de datos del CHED y la actualización de sus proyectos y sistemas de información de gestión. [26]
Otros beneficios de las IES a las que se les otorgó el estatus de autonomía incluyen la exención de la emisión de una Orden Especial (SO) para sus graduados, la prioridad en el otorgamiento de subsidios y otros incentivos / asistencia financiera del CHED siempre que haya fondos disponibles, el privilegio de ofrecer clases de extensión para expandir acceso a la educación superior, autoridad para otorgar títulos honoríficos a personas que lo merezcan de acuerdo con las disposiciones de la emisión CHED existente sobre la concesión de títulos honoríficos, privilegio para establecer vínculos con instituciones de educación superior extranjeras reconocidas, siempre que los PSG CHED existentes para el hermanamiento, la creación de redes y los vínculos se cumplen plenamente. [26]
Aparte de todos los colegios y universidades estatales anfitriones y otras universidades públicas autorizadas, como el Sistema de la Universidad de Filipinas , la Universidad Politécnica de Filipinas , [27] [28] Sistema de la Universidad Estatal de Mindanao y Pamantasan ng Lungsod ng Maynila , [29] y instituciones privadas especiales como el Asian Institute of Management , [30] setenta y una (71) instituciones privadas de educación superior (HEI) han obtenido el estatus de autonomía a partir de abril de 2021 [actualizar]. [31] [32]Para evitar confusiones, el nombre del campus de los campus satélites que tienen estado autónomo se proporciona entre paréntesis. Si el estado se otorga al campus único o al campus principal de la institución, el campus no se indica entre paréntesis.
| Región | HEI |
|---|---|
| I - Región de Ilocos |
|
| II - Valle de Cagayán |
|
| Región Administrativa Cordillera |
|
| III - Luzón central |
|
| IV-A - Calabarzon |
|
| Mimaropa - Región suroeste de Tagalog | |
| V - Región de Bicol |
|
| VI - Visayas occidentales |
|
| VII - Visayas centrales |
|
| VIII - Visayas orientales | |
| IX - Península de Zamboanga |
|
| X - Norte de Mindanao |
|
| XI - Región de Davao |
|
| XII - Soccsksargen | |
| XIII - Caraga | |
| Región autónoma de Bangsamoro en Mindanao musulmán |
|
| Región Capital Nacional |
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Nota: Los campus satélites de universidades o colegios universitarios que no pertenecen al sistema se indican entre paréntesis. | |
El CHED revisa periódicamente su lista de instituciones autónomas, con la última lista publicada válida hasta el 31 de mayo de 2023 . [31] Las IES a las que se les conceda el estatuto de autonomía gozarán de los beneficios concedidos a las instituciones autónomas hasta la fecha de validez especificada o salvo que se revoque o suspenda dicho estatuto.
Estado desregulado
Las IES con estatus desregulado disfrutan del mismo privilegio que las IES autónomas, pero aún deben obtener permisos para nuevos programas y campus. [26]
| Región | HEI |
|---|---|
| I - Región de Ilocos |
|
| III - Luzón central |
|
| IV-A - Calabarzon |
|
| VI - Visayas occidentales |
|
| VII - Visayas centrales |
|
| XI - Región de Davao |
|
| XII - Soccsksargen |
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| Región Capital Nacional |
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Nota: Los campus satélites de universidades o colegios universitarios que no pertenecen al sistema se indican entre paréntesis. | |
CHED actualiza periódicamente su lista de instituciones liberalizadas con la última lista publicada válida hasta el 31 de mayo de 2023 . [31] En abril de 2021, el CHED enumeró 16 instituciones de educación superior desreguladas.
Clasificaciones y tablas de liga
Rankings locales
No hay métodos establecidos para clasificar instituciones en Filipinas. Además de las comparaciones en términos de acreditación, autonomía y centros de excelencia otorgados por la Comisión de Educación Superior (CHED), hay intentos de clasificar las escuelas en función del desempeño en los exámenes de la junta realizados por la Comisión de Regulación Profesional (PRC). El PRC y el CHED a veces publican informes sobre estos resultados.
FindUniversity.ph publica las listas de las mejores escuelas en cada examen de la junta regulado de PRC, agregadas durante los últimos cuatro exámenes. Estas listas son actualizaciones periódicas basadas en las publicaciones del PRC sobre el desempeño de las escuelas en cada examen. [33] El sitio web FindUniversity.ph también ha creado la clasificación ponderada de exámenes de la junta que clasifica a las instituciones de educación superior de Filipinas según su clasificación en todos los exámenes de la junta en los que han participado sus graduados. [34] Esta clasificación también se basa en los últimos cuatro exámenes de cada junta. examen, y tiene en cuenta solo a los que lo toman por primera vez, y solo a las escuelas que tuvieron un total de al menos 10 participantes en los últimos cuatro exámenes de cada examen de la junta.
En 2009, el director ejecutivo de CHED, Julito Vitriolo, dijo que están en el proceso de establecer pautas apropiadas para clasificar a las universidades y colegios filipinos para cada programa académico o disciplina específica. [35] En junio de 2015, aún no existían tales clasificaciones.
Rankings internacionales
A nivel internacional, la Universidad Ateneo de Manila , la Universidad De La Salle , la Universidad de Filipinas (como sistema) y la Universidad de Santo Tomas figuran regularmente entre las mejores universidades de la región y del mundo en tablas de clasificación y encuestas como en la actualidad. - rankings universitarios obsoletos de Asiaweek (que clasificaron universidades por última vez en 1999 y 2000), [36] [37] y el ranking mundial de universidades THES-QS desde 2005. [38]
| Universidad | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 [38] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universidad de Filipinas |  356 [39] |  384 [39] | 367 [39] | 374 [39] | 401-410 [39] | 367 [39] |  380 [39] | 380 [40] | 348 [39] | 332 [41] | 314 [41] | 262 [41] | 276 [41] | 398 [41] | 299 [41] | 372 [38] |
| Universidad Ateneo de Manila | 601-650 [42] | 651-700 [42] | 551-600 [42] | 501-550 [42] | 501-550 [42] | 461-470 [42] | 501-550 [42] | 501-550 [43] | 451-500 [42] | 360 [44] | 307 [44] | 234 [44] | 254 [44] | 451 [44] | 484 [44] | 520 [38] |
| Universidad de La Salle | 801-1000 [45] | 801-1000 [45] | 701-750 [45] | 701+ [45] | 701+ [45] | 651-700 [45] | 601-650 [45] | 601-650 [46] | 601+ [45] | 551-600 [47] | 451-500 [47] | 401-500 [47] | 401-500 [47] | 519 [47] | 392 [47] | 526 [38] |
| Universidad de Santo Tomás | 801-1000 [48] | 801-1000 [48] | 801-1000 [48] | 701+ [48] | 701+ [48] | 701+ [48] | 701+ [48] | 701+ [49] | 601+ [48] | 601+ [50] | 551-600 [50] | 501-600 [50] | 401-500 [50] | 535 [50] | 500 [50] | 531 [38] |
En el ranking THES-QS de 2007, sólo UP y el Ateneo se mantuvieron en el top 500 del ranking THES-QS. [51] En 2008, Ateneo, La Salle, UP y UST volvieron a situarse en el ranking, con el Ateneo clasificado. 254 en el mundo, UP en 276, mientras que la Universidad De La Salle y la Universidad de Santo Tomas se ubicaron en la categoría Top 401-500 [52] Ateneo y UP también se ubicaron entre las 100 mejores universidades del mundo en el campo de las artes y humanidades. [53] Las clasificaciones THES-QS se basan principalmente en una encuesta de revisión por pares , [54] mientras que las clasificaciones de Asiaweek se midieron en función de la dotación y los recursos de la universidad. [55]En el ranking mundial de 2009, dos universidades filipinas llegaron al top 300, con la Universidad Ateneo de Manila en el puesto 234 y la Universidad de Filipinas en el puesto 262. La Universidad de La Salle se clasificó dentro del rango 401-500, mientras que la Universidad de Santo Tomas se clasificó por debajo de 500. [56]
Existen otros rankings universitarios basados en diferentes metodologías y criterios. En el Ranking Webometrics de Universidades del Mundo de un organismo de investigación español, que mide la presencia en Internet de una universidad y el volumen de resultados de investigación de libre acceso en línea, UP y La Salle se sitúan por delante de otras universidades locales. Far Eastern University ha sido reconocida como una de las universidades más innovadoras del mundo, ya que ocupa el puesto 91 en el WURI 2020: Global Top 100 Innovative Universities. [57] Por otro lado, en el Ranking Académico de Universidades del Mundo de la Universidad Jiao Tong de Shanghai , que se basa en el Premio Nobelganadores, medallas Fields para matemáticos, investigadores muy citados o artículos en Nature o Science; y las clasificaciones de la École des Mines de Paris , que se basan en el número de antiguos alumnos que son directores ejecutivos de las 500 empresas de Fortune , no tienen universidades filipinas entre las 500 principales. [58]
Clasificaciones de universidades asiáticas QS
| Esta sección debe actualizarse . ( Febrero de 2020 ) |
En la clasificación de las principales universidades asiáticas de QS 2009, 16 escuelas filipinas participaron o se han incluido en la encuesta. Estas escuelas fueron: el de Davao Universidad Ateneo , la Universidad Ateneo de Manila , Universidad Adamson , Universidad Central de Mindanao , la Universidad De La Salle , Padre Saturnino Universidad Urios , del Instituto de Tecnología de Mapua , Universidad Estatal de Mindanao , la Universidad Politécnica de las Filipinas , Universidad de Saint Louis (Filipinas) , Universidad de Silliman , Universidad de Filipinas , laUniversidad de San Carlos , Universidad de Santo Tomas , Universidad del Sureste de Filipinas y Universidad Xavier . [59]
Clasificaciones asiáticas de Quacquarelli Symonds 2013 [60]
- Universidad de Filipinas 67
- Universidad Ateneo de Manila 109
- Universidad de Santo Tomás 150
- Universidad de La Salle 151a-160a
- Universidad del Sureste de Filipinas 251-300a
Clasificaciones asiáticas de Quacquarelli Symonds 2014 [61]
- Universidad de Filipinas 63a
- Universidad Ateneo de Manila 115
- Universidad de Santo Tomas 141
- Universidad de La Salle 151a-160a
- Universidad Ateneo de Davao 251-300th
Vistas de las clasificaciones THES-QS
| Esta sección debe actualizarse . ( Febrero de 2020 ) |
Las clasificaciones como THES-QS se han recibido con reacciones mixtas. En 2006, Ang Pamantasan , el periódico estudiantil oficial de Pamantasan ng Lungsod ng Maynila , publicó las críticas de la universidad sobre los rankings, diciendo que los criterios THES-QS no se aplican al panorama único de cada universidad participante, y que dichos rankings no dicen nada. o muy poco sobre si los estudiantes realmente están aprendiendo en determinados colegios o universidades. [62] Ese mismo año, la Universidad de Filipinas, a través de su Rectora Emerlinda Román , expresó que no quiere participar en el Ranking THES-QS, pero fue incluida en 2007 con un perfil académico incompleto. [63] Ese mismo año,El presidente de la Universidad Ateneo de Manila , el P. Bienvenido Nebres, SJ comentó sobre las clasificaciones, señalando que clasificaciones como estas no reflejan adecuadamente el progreso de la universidad o qué tan bien ha estado trabajando para lograr su misión-visión. [64]
En 2008, la Universidad de Filipinas cuestionó la validez de las clasificaciones THES-QS de 2008, alegando que la metodología utilizada era "problemática", y citó el International Ranking Systems for Universities and Institutions: A Critical Appraisal , que descubrió que The Times simplemente pide a 190.000 'expertos' que enumeren lo que consideran las 30 mejores universidades en su campo de especialización sin proporcionar datos de entrada sobre ningún indicador de rendimiento, como una de las bases para rechazar dicha encuesta. [65] Además, la UP dijo que THES-QS se negó a divulgar cómo y dónde se tomaron los datos, [66] y en su lugar, recomendó a la universidad que anunciara en el sitio web de THES-QS paraPaquete publicitario de US $ 48,930. [65] El presidente del CHED, Emmanuel Angeles, por otro lado, elogió a las cuatro universidades filipinas que llegaron a la lista. También sugirió que las escuelas filipinas mejorarían en las futuras clasificaciones de THES-QS si eligen anunciarse en las publicaciones de THES-QS y cuando las asignaciones presupuestarias para profesores e investigadores, particularmente en UP, mejoren en los próximos años. [66]
En 2009, la Universidad de Santo Tomás expresó que "será muy difícil para una universidad ocupar un lugar destacado en este tipo de encuestas a menos que disfruten de un gran kilometraje en los medios o tengan extensos comunicados de prensa para publicitarse". Además, la UST lamentó que "es bastante desconcertante que otra universidad del país se ubique muy por encima de la UST en el campo de las Ciencias de la Vida y Biomedicina cuando apenas ofrece cursos en el campo como Farmacia, Tecnología Médica, Enfermería, Física y Ocupacional. Terapia". A pesar de las repetidas invitaciones para participar en la conferencia patrocinada por THES-QS y para publicitar la Universidad en sus sitios web y publicaciones, UST se negó rotundamente a hacerlo. [67] [ fuente no confiable? ]
Ver también
- Educación en Filipinas
- Educación médica en Filipinas
- Educación jurídica en Filipinas
- Lista de universidades y colegios en Filipinas
- Lista de universidades y colegios católicos en Filipinas
Categorías
- Categoría: Escuelas de medicina en Filipinas
- Categoría: Escuelas de posgrado en Filipinas
- Categoría: Facultades de derecho en Filipinas
- Categoría: universidades de artes liberales en Filipinas
- Categoría: escuelas de negocios en Filipinas
- Categoría: universidades y colegios privados en Filipinas
- Categoría: universidades y colegios universitarios para mujeres en Filipinas
Referencias
- ^ "Tabla 3. Matrícula de educación superior por grupo de disciplina: AY 2010-11 a 2019-20" (PDF) . Resultados de la búsqueda Comisión de Educación Superior . Archivado desde el original (PDF) el 10 de agosto de 2020 . Consultado el 10 de agosto de 2020 .
- ^ "Indicadores de educación superior 2019" . Comisión de Educación Superior . Consultado el 30 de marzo de 2020 .
- ^ "Orden de memorando Nº 48 del CHED, art. 1996" (PDF) . Comisión de Educación Superior . 15 de agosto de 1996 . Consultado el 10 de febrero de 2020 .
- ^ Orden de memorando del CHED 2006/32 Art.VII S.10
- ^ [1]
- ^ a b Guadalquiver, Nanette L. "Los SUC lamentan la inadecuada ayuda financiera del gobierno " Sun Star Iloilo . 07 de julio de 2004.
- ^ "Perfil de la Universidad de Filipinas" (PDF) . Comisión de Educación Superior . Archivado desde el original (PDF) el 10 de febrero de 2020 . Consultado el 10 de febrero de 2020 .
- ^ a b "Ley de la República Nº 9500" . Boletín Oficial de la República de Filipinas . 19 de abril de 2008. Archivado desde el original el 13 de mayo de 2019 . Consultado el 10 de febrero de 2020 .
- ^ a b c d e Hachero, Ashzel. " Se espera que más estudiantes se transfieran a universidades estatales ", periódico Malaya . 05 de junio de 2008.
- ^ Martín, Sammy. "El Congreso otorga mayores subsidios a las universidades estatales " The Manila Times . 29 de mayo de 2008.
- ^ "78 universidades y colegios locales ahora elegibles para educación superior gratuita" . Comisión de Educación Superior . 16 de marzo de 2018 . Consultado el 10 de febrero de 2020 .
Las universidades y colegios locales (LUC) son instituciones educativas establecidas por unidades del gobierno local a través de una ordenanza y otras leyes habilitantes.
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