The Cathedral School, Townsville , oficialmente The Cathedral School of St Anne and St James , es una escuela independiente anglicana de aprendizaje temprano , primaria y secundaria , e internado , ubicada en el suburbio de Townsville de Mundingburra , Queensland , Australia.
La escuela de la catedral, Townsville | |
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Localización | |
Australia | |
Coordenadas | 19 ° 17′50 ″ S 146 ° 46′42 ″ E / 19,29722 ° S 146,77833 ° ECoordenadas : 19 ° 17′50 ″ S 146 ° 46′42 ″ E / 19,29722 ° S 146,77833 ° E |
Información | |
Otro nombre | La escuela de la catedral de St Anne y St James |
Tipo | Fondos ilicitos |
Lema | Latín : Talium Dei Regnum (Los niños representan el reino de Dios ( Mateo 19:14 ) ) |
Denominación | anglicano |
Establecido | 1917 |
Principal | Ian Gamack |
Personal | 260 |
Años | Preparación - 12 |
Inscripción | 1.050 |
Colores) | Azul marino, marrón y blanco |
Eslogan | Educar para el éxito de por vida |
Sitio web | www |
Establecida en 1917, la escuela atiende a los niños a través del aprendizaje temprano hasta la preparación hasta el año 12 , con estudiantes internos desde el año 7 hasta el año 12.
Historia
La escuela se estableció en 1917 como St Anne's, una escuela para niñas operada por las Hermanas de la Sociedad del Sagrado Adviento . La escuela original operaba en el Synod Hall adyacente a la Catedral de St James , pero pronto se trasladó a sus propias instalaciones en el sitio que ahora está ocupado por el Ayuntamiento de Townsville (Walker Street).
Durante la Segunda Guerra Mundial, la escuela fue adquirida por las Fuerzas Armadas australianas para su uso como alojamiento en los cuarteles de la Fuerza Aérea Australiana Auxiliar de Mujeres (WAAAF) del Sector de Combate No. 3 RAAF . Los estudiantes de la escuela fueron evacuados a Ravenswood hasta que la WAAAF terminó de usar las instalaciones en 1944/45.
La escuela se mudó a sus instalaciones actuales en Mundingburra en 1958. Durante los siguientes 20 años, la escuela se instaló en su nuevo sitio y construyó varios edificios nuevos para atender tanto a los internos como a los estudiantes diurnos. En 1979, la escuela se convirtió en mixta y se nombró al primer director de la escuela.
En 1985 se inauguró el nuevo centro de Música y Drama y un año más tarde se terminó el nuevo edificio de Arte Técnico. Dos años más tarde, en 1988 se abrió el nuevo dormitorio de niños de Akins. En 2001 se emprendió un importante proyecto de obras que resultó en la remodelación del recinto de la escuela superior y la construcción del Cuadrilátero Nancy Armati y el Bloque SSA (Hermanas del Sagrado Adviento) que consta de diez nuevas aulas con aire acondicionado y laboratorios de computación. Estos edificios se abrieron en 2002.
En 2006 se comenzó a trabajar en una instalación especialmente diseñada para niños pequeños, ahora conocida como el Centro de Aprendizaje Temprano (ELC). El edificio se terminó en 2007 y tiene capacidad para todos los estudiantes de pre-preparación. Poco después de la finalización del ELC, se inició el trabajo de ampliación del dormitorio de Akins para reemplazar los dos dormitorios de niños existentes. Este trabajo se completó poco antes del comienzo del año 2008 y ha permitido que todos los niños se alojen en un solo dormitorio.
En 2011, un Centro de Pre-Preparación construido especialmente con tres clases abiertas a tiempo para el año escolar y el internado de niñas, Sister Frances Boarding House se sometió a una remodelación y extensión de $ 3.8 millones que se inauguró en abril de 2011.
Lema de la escuela
El lema de la escuela, "Talium Dei Regnum" se basa en una frase tomada de Mateo 19:14 , "Pero Jesús dijo: Dejad a los niños, y no les prohibáis que vengan a mí, porque de los tales es el reino de los cielos". El lema se traduce como "Los niños representan el reino de Dios" . [1]
Estructura de la escuela
Centro de aprendizaje temprano
Establecido en 2006, el centro de aprendizaje temprano acepta niños desde las 6 semanas hasta la edad de jardín de infantes. El centro enfatiza el aprendizaje a través del juego y también opera un programa de jardín de infantes aprobado por Queensland. [2]
Escuela secundaria (preparación - año 6)
La escuela secundaria tiene sus propios edificios en el campus y atiende a niños desde Prep hasta Year 6. Hay un fuerte enfoque en el desarrollo de habilidades de lectoescritura, aritmética y TIC. Además, los estudiantes de Year 2 en adelante participan en el programa de educación al aire libre de la escuela. [3]
Escuela secundaria (año 7-9)
Ubicada en su propio edificio, la Escuela Intermedia se inauguró en 2006 y tiene capacidad para los años 7 a 9 en salones de clase especialmente diseñados. El edificio contiene cinco salones para el uso de los tres grados, ya que muchas clases de la escuela intermedia se llevan a cabo en los salones de las escuelas superiores. Todo el edificio de la escuela secundaria está cubierto por una red Wi-Fi y las computadoras portátiles están fácilmente disponibles para un uso flexible dentro de las aulas.
El Programa de Educación Media en The Cathedral School representa una oportunidad emocionante y desafiante para que los estudiantes, el personal, la escuela y la comunidad en general aborden de manera más efectiva una amplia gama de problemas que enfrentan los jóvenes adolescentes en un mundo moderno dinámico y en evolución. Si bien estos problemas no son necesariamente nuevos, tradicionalmente se han abordado de forma independiente entre sí y, como resultado, las soluciones y los programas ofrecidos han sido menos efectivos.
Escuela superior (año 10-12)
La escuela superior está ubicada alrededor del cuadrilátero de Nancy Armati, que se encuentra a la sombra de un árbol de lluvia de más de 100 años . Dentro de la escuela superior hay 6 laboratorios de ciencias, 11 aulas de uso general, tres laboratorios de computación y una serie de otras salas específicas de materias, incluidas las salas de hospitalidad, arte y gráficos. Todas las aulas de las escuelas tienen aire acondicionado y están equipadas con pizarrones inteligentes , proyectores y sistemas multimedia.
La escuela superior es el hogar del Centro de Servicios de Información de Feetham (ISC) que presta servicios a las escuelas intermedias y superiores. El ISC alberga una gama completa de textos y libros de referencia para el plan de estudios de la escuela y también alberga grandes secciones de ficción y no ficción. El ISC también mantiene una colección de periódicos locales por un período de tres a cuatro meses después de la publicación y tiene un sistema de almacenamiento de archivos vertical para artículos de importancia o relacionados con el plan de estudios de las escuelas. El ISC también tiene acceso a cientos de periódicos australianos e internacionales almacenados en formato digital y los artículos se pueden recuperar a pedido. El centro de servicios de información también cuenta con una gran sección de computadoras que los estudiantes pueden utilizar para acceder a la red de la escuela en su tiempo libre o durante algunas clases. Una computadora multimedia también está disponible para su uso y está configurada para usar con las cámaras digitales de las escuelas, un escáner y videocámaras.
La escuela superior también alberga el centro de teatro y música de la escuela. El Green Hall, anteriormente el comedor de los internos y el salón de teatro, está equipado con un escenario, asientos y el equipo de iluminación y sonido adecuado. El centro también incluye una serie de salas de diferentes tamaños que se utilizan para ensayos y prácticas para varios grupos de música e individuos. La sala de música principal, la pecera (como se la conoce cariñosamente por sus grandes ventanas de vidrio con doble acristalamiento), es una sala insonorizada que permite que los grupos de actuación y los individuos practiquen dentro del horario escolar sin molestar a otros estudiantes. La construcción del Rock Center, finalizada en 2013. El Centro es ahora un centro deportivo con aire acondicionado, así como un área de reunión. Las clases de teatro ahora se llevan a cabo en el escenario, para dar una sensación más práctica.
El bloque de las Hermanas del Sagrado Adviento (El edificio SSA) es el bloque principal de enseñanza en la escuela secundaria y se usa para una variedad de clases, desde inglés y matemáticas hasta geografía y gráficos. El edificio, construido en 2002, alberga 10 aulas especialmente diseñadas, así como varias oficinas para el personal. Tres de las salas del edificio de la SSA son laboratorios de computación totalmente equipados que pueden ser utilizados por clases que requieran el uso de computadoras. En diciembre de 2008 se completó el nuevo centro de ciencias y un teatro de conferencias de 150 asientos.
Year 10 proporciona una base amplia en la que los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades en las ocho áreas clave de aprendizaje. En los dos últimos años de la escuela secundaria, los estudiantes seleccionan las materias que mejor se adaptan a sus intereses, habilidades y aspiraciones profesionales.
Además, los estudiantes participan en programas físicos, culturales y espirituales que los ayudan a desarrollarse y madurar en mente, cuerpo y espíritu.
En 2013 se inauguró el renovado Rock Center. Cuenta con un espacio totalmente climatizado para reuniones escolares y deportes de interior como baloncesto y netball. El centro también contiene nuevos equipos audiovisuales de última generación.
Embarque
La Escuela de la Catedral alberga aproximadamente a 150 estudiantes internos de diferentes orígenes, incluidos los de familias rurales, comunidades costeras e insulares y en el extranjero. Los niños y niñas de Year 7 a Year 12 se alojan en dormitorios separados. Los internos masculinos se alojan en Akins House, ubicada en la esquina noreste del campus, mientras que los internos femeninos se alojan en dos dormitorios contiguos en el centro del campus. Alumnos internos gestionados por un Director de Internado que es asistido por un Jefe de Internado de Niños o Niñas (respectivamente) La residencia del Jefe se encuentra junto a la pensión que gestiona. Luego están los supervisores (normalmente estudiantes de la universidad que pueden haber sido internos o estudiantes maduros) que también residen dentro de cada dormitorio y ayudan a apoyar a los estudiantes.
Actividades extracurriculares
Educación al aire libre
Todos los grados entre 2 y 10 participan en el programa de educación al aire libre de la escuela . El programa de educación al aire libre tiene como objetivo desarrollar habilidades de supervivencia y ser una aplicación práctica para muchas materias, como Biología, Geografía, Historia, Matemáticas e Inglés. Los "campamentos" de educación al aire libre comienzan a los 2 días y duran hasta 10 días para Year 10. Los estudiantes de Year 10 pueden aprender a navegar en el Queensland Sail Training Ship el South Passage .
Sindicato de rugby
Rugby Union en The Cathedral School es muy popular entre los estudiantes varones. Cada dos años, The Cathedral School presenta la oportunidad para que aproximadamente 30-35 jugadores de rugby asistan a la gira de Rugby & Netball en Inglaterra, Escocia e Irlanda. Durante las temporadas en las que la gira no se acerca, el equipo de rugby First XV compite contra las escuelas de rugby que viajan desde las Islas Británicas.
Sistema de la casa
Al igual que la mayoría de las escuelas australianas, The Cathedral School emplea un sistema de casas . A cada estudiante se le asigna una casa al inscribirse con hermanos asignados a la misma casa. Hay cuatro casas que no solo compiten en actividades deportivas y teatrales entre casas, sino que también ofrecen servicios de cuidado pastoral a cada miembro de la casa respectiva de un estudiante a través del Decano de la Casa y otro personal de apoyo. Las casas compiten entre sí semanalmente en eventos deportivos informales que se llevan a cabo durante el semestre y en otros carnavales organizados, como el Cross Country, el Carnaval de Natación y el Carnaval de Atletismo. También hay actividades teatrales y diversas en las que compiten las casas. Estos incluyen una obra dramática, un concurso de debates, presentaciones de coros e instrumentos y una presentación musical coreografiada por los estudiantes conocida como "Dance-icals". Recientemente, la escuela ha agregado un Concurso de Matemáticas Interhouse, que también contribuye al escudo de la casa. Durante el período de un año académico se otorgan puntos a cada casa en función de su desempeño en todos estos eventos. La casa con más puntos al final del año académico en las escuelas intermedias y superiores recibe la Copa de la casa mientras que la casa ganadora en la escuela secundaria recibe un trofeo similar.
Casa Bede
Lema: Juzganos por nuestras acciones
Colores: Rojo y Azul
Mascota: Oso [4]
Casa de Chatham
Lema: Sé que puedo hacerlo
Colores: Dorado y Negro
Mascota: Cheetah [4]
Casa Langton
Lema: Servir es reinar
Colores: Granate y Oro
Mascota: Lion
Langton House lleva el nombre de Stephen Langton, quien fue una figura central en la disputa del siglo XI entre el Rey Juan de Inglaterra y el Papa Inocencio III , que finalmente llevó a la emisión de la Carta Magna en 1215. Es uno de los originales de la escuela. casas. [4]
Más casa
Lema: En las alas de un águila
Colores: verde y negro
Mascota: Águila
Una de las casas fundadoras, More House, lleva el nombre del abogado y erudito Thomas More , quien fue decapitado en 1535 después de que se negó a firmar un Acta de Supremacía declarando al Rey Enrique VIII Real Supremacía en la Iglesia de Inglaterra. [4]
Club Leo de la Escuela de la Catedral
El Club Leo de Cathedral School es un grupo de servicio comunitario que forma parte de la organización juvenil de Lions International, Leos . El club participa en una serie de actividades de servicio comunitario y realiza actividades de recaudación de fondos para organizaciones benéficas. El Club Leo de Cathedral School también tiene vínculos estrechos con el Club Leo de Twin Cities y el Club de Leones Northern Suburbs, el club de leones patrocinador del club. Muchos antiguos socios del club son ahora miembros del Club Leo de Twin Cities.
Resultados academicos
Resultados de la posición general (OP) de la cohorte del año 12
Media de QCS | OP 1 (% de estudiantes) | OP 1-5 (% de estudiantes) | OP 1-9 (% de estudiantes) | |
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La Escuela de la Catedral 2004 | 136,2 | 4.87 | 28.01 | 51,14 |
Promedio estatal 2004 | 128,3 | 2.3 | 15.18 | 38,41 |
La Escuela de la Catedral 2006 | Desconocido | Desconocido | 31,8 [5] | 57,97 [5] |
Promedio estatal 2006 | Desconocido | Desconocido | 12 [5] | 34 [5] |
La Escuela de la Catedral 2007 | Desconocido | 7.58 [6] | 28,79 [6] | Desconocido |
Promedio estatal 2007 | Desconocido | 2.54 [6] | 17.03 [6] | Desconocido |
Ver también
- Lista de internados en Australia
- Lista de escuelas en Queensland
- Lista de escuelas anglicanas en Australia
Referencias
- ^ La escuela de la catedral de St Anne y St James - Diario de la escuela superior 2007 . Townsville, Australia: La escuela de la catedral de St Anne y St James. 2007. p. 1.
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 20 de agosto de 2016 . Consultado el 23 de agosto de 2016 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 20 de agosto de 2016 . Consultado el 23 de agosto de 2016 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
- ^ a b c d "El Sistema Escuela-Casa Catedralicio" . La escuela de la catedral de St Anne y St James . 2008 . Consultado el 24 de noviembre de 2008 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ a b c d "La Escuela de la Catedral - Informe Escolar 2006" . La escuela de la catedral de St Anne y St James . 2006 . Consultado el 24 de agosto de 2007 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ a b c d "La escuela de la catedral - Informe escolar 2007" . La escuela de la catedral de St Anne y St James . 2007 . Consultado el 23 de noviembre de 2008 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
enlaces externos
- La escuela de la catedral de St Anne y St James