Theodor Litt
Theodor Litt (27 de diciembre de 1880 - 16 de julio de 1962) fue un filósofo social y cultural alemán , así como un pedagogo.
En el debate con Dilthey , Simmel y Cassirer , Litt desarrolló un enfoque independiente en filosofía cultural y antropología filosófica , que estaba determinada por la visión dialéctica de la relación entre el individuo y la sociedad, el hombre y el mundo, la razón y la vida. Al mismo tiempo, proyectó estos pensamientos en una geisteswissenschaftliche Pädagogik que tuvo su punto de partida en la educación progresiva a principios del siglo XX y, a través del alumno de Litt, Wolfgang Klafki , ampliado a la discusión sobre la reforma educativa en la década de 1970. Litt se identificó con la República de Weimar y, como rector de la Universidad de Leipzig , entró en conflicto con el nacionalsocialismo , se le prohibió dar conferencias en 1937 y se retiró temprano. Sin embargo, continuó publicando críticas contra la ideología dominante. Después del final de la Segunda Guerra Mundial, no pudo aceptar la ideología del Partido Socialista de Unidad de Alemania y, por lo tanto, se mudó a la Universität Bonn , donde fundó el Instituto de pedagogía .
Nacido en Düsseldorf , Litt era hijo del profesor de primaria Ferdinand Litt y sobrino nieto del director de teatro y actor Hermann Litt . De 1890 a 1898, Litt asistió al humanístico Städtisches Gymnasium (hoy Humboldt-Gymnasium Düsseldorf ) en Düsseldorf. Luego comenzó la formación de profesores en filosofía, historia y filología clásica (con un semestre en Berlín) en la Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn . En Bonn, se convirtió en miembro de Sängerverbindung AMV Makaria Bonn , [1]en Berlín del Akademische Liedertafel en el Sondershäuser Verband . En 1904 se le concedió un doctorado en filología clásica con una disertación escrita en latín. Después de cuatro años como profesor de lenguas antiguas e historia en Bonn, Kreuznach y desde 1906 como profesor principal en Colonia en el Friedrich-Wilhelm-Gymnasium , trabajó durante seis meses como referente en el Ministerio de Cultura de Prusia. en Berlín.
Se dice que el interés de Litt por la filosofía y la pedagogía fue provocado, entre otras cosas, por el trauma de la Primera Guerra Mundial. Ya en 1919, la Universidad de Bonn nombró a Litt profesor asociado de educación. En Individual and Community , Litt dio un esbozo de filosofía cultural y social. Junto a Ernst Troeltsch , Ernst Cassirer y Georg Simmel , Litt se convirtió en miembro de la Escuela de Filosofía Social de Leipzig . En 1920, sucedió a Eduard Spranger , quien se trasladó a la Universidad de Berlín, como catedrático de filosofía y educación en la Universidad de Leipzig., donde se desempeñó como profesor universitario o rector (1931-1932) hasta 1937.
