Valoración


La titulación (también conocida como titulación [1] y análisis volumétrico ) es un método de laboratorio común de análisis químico cuantitativo para determinar la concentración de un analito identificado (una sustancia a analizar). Un reactivo , denominado valorante o titulador , [2] se prepara como una solución estándar de concentración y volumen conocidos. El valorante reacciona con una solución de analito (que también puede denominarse valorante [3]) para determinar la concentración del analito. El volumen de valorante que reaccionó con el analito se denomina volumen de valoración .

La palabra "titulación" desciende de la palabra francesa tiltre (1543), que significa la proporción de oro o plata en monedas o en obras de oro o plata; es decir, una medida de finura o pureza. Tiltre se convirtió en titre , [4] que pasó a significar la "finura del oro aleado", [5] y luego la "concentración de una sustancia en una muestra determinada". [6] En 1828, el químico francés Joseph Louis Gay-Lussac utilizó por primera vez título como verbo ( titrer ), que significa "determinar la concentración de una sustancia en una muestra determinada". [7]

El análisis volumétrico se originó a finales del siglo XVIII en Francia. François-Antoine-Henri Descroizilles ( fr ) desarrolló la primera bureta (que era similar a un cilindro graduado) en 1791. [8] [9] [10] Gay-Lussac desarrolló una versión mejorada de la bureta que incluía un brazo lateral, e inventó los términos " pipeta " y " bureta " en un documento de 1824 sobre la estandarización de las soluciones de índigo. [11] La primera bureta verdadera fue inventada en 1845 por el químico francés Étienne Ossian Henry (1798–1873). [12] [13] [14] [15] Una mejora importante del método y la popularización del análisis volumétrico se debió a Karl Friedrich Mohr , quien rediseñó la bureta en una forma simple y conveniente, y escribió el primer libro de texto sobre el tema, Lehrbuch der chemisch-analytischen Titrirmethode ( Libro de texto de química analítica ). métodos de valoración ), publicado en 1855. [16] [17]

Una valoración típica comienza con un vaso de precipitados o un matraz Erlenmeyer que contiene una cantidad muy precisa del analito y una pequeña cantidad de indicador (como fenolftaleína ) colocados debajo de una bureta calibrada o una jeringa de pipeteo químico que contiene el valorante. [18] Luego se agregan pequeños volúmenes del titulador al analito y al indicador hasta que el indicador cambia de color en reacción al umbral de saturación del titulador, lo que representa la llegada al punto final .de la titulación, lo que significa que la cantidad de valorante equilibra la cantidad de analito presente, de acuerdo con la reacción entre los dos. Dependiendo del punto final deseado, las gotas individuales o menos de una gota del valorante pueden marcar la diferencia entre un cambio permanente o temporal en el indicador. [ más explicación necesaria ]

Las titulaciones típicas requieren que el valorante y el analito estén en forma líquida (solución). Aunque los sólidos generalmente se disuelven en una solución acuosa, otros solventes como el ácido acético glacial o el etanol se usan para propósitos especiales (como en petroquímica ) que se especializa en petróleo. [19] Los analitos concentrados a menudo se diluyen para mejorar la precisión.

Muchas valoraciones no ácido-base requieren un pH constante durante la reacción. Por lo tanto, se puede agregar una solución tampón a la cámara de titulación para mantener el pH. [20]


Una bureta y un matraz Erlenmeyer (matraz cónico) que se utilizan para una titulación ácido-base .
Análisis de muestras de suelo por titulación.
Curva de valoración típica de un ácido diprótico titulado con una base fuerte. Aquí se muestra el ácido oxálico titulado con hidróxido de sodio . Ambos puntos de equivalencia son visibles.
naranja de metilo
Fenolftaleína, un indicador de uso común en la titulación de ácido y base.
Color de la mezcla de titulación yodométrica antes (izquierda) y después (derecha) del punto final.
Un medidor de pH elemental que se puede usar para monitorear las reacciones de titulación.
Se demuestra una titulación a estudiantes de secundaria.