Asequibilidad
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Asequibilidad es lo que el entorno ofrece al individuo. James J. Gibson acuñó el término en su libro de 1966, Los sentidos considerados como sistemas perceptuales , [1] y aparece en muchos de sus ensayos anteriores (por ejemplo, [2] ). Sin embargo, su definición más conocida está tomada de su libro seminal de 1979, The Ecological Approach to Visual Perception :

Las posibilidades del medio ambiente son lo que ofrece al animal, lo que proporciona o proporciona, para bien o para mal. El verbo pagar se encuentra en el diccionario, el sustantivo proporcionar no. Lo he inventado. Me refiero a algo que se refiere tanto al medio ambiente como al animal de una manera que no lo hace ningún término existente. Implica la complementariedad del animal y el medio ambiente.

-  Gibson (1979, pág. 127) [3]

La palabra se utiliza en una variedad de campos: psicología de la percepción , la psicología cognitiva , la psicología ambiental , diseño industrial , interacción humano-ordenador (HCI), el diseño de interacción , diseño centrado en el usuario , estudios de comunicación , diseño instruccional , la ciencia, la tecnología y la sociedad ( STS), ciencias del deporte e inteligencia artificial .

Desarrollo original

Jakob von Uexküll ya había discutido el concepto a principios del siglo XX, [4] llamándolo el "tinte funcional" ( funktionale Tönung ) de los organismos con respecto a los estímulos. [5] Sin embargo, Barry Smith (2009) señala ciertas deficiencias en una visión de la doctrina de la capacidad de Gibson como parte de la tradición de Uexküll. [6] En Smith (2001) describe las raíces filosóficas de las ideas de Gibson que se remontan a Aristóteles. [7]

Gibson desarrolló el concepto de asequibilidad durante muchos años, que culminó en su último libro, The Ecological Approach to Visual Perception . [8] en 1979. Definió una prestación como lo que el medio ambiente proporciona o proporciona al animal. En particular, Gibson compara una oferta con un nicho ecológico enfatizando la forma en que los nichos caracterizan cómo vive un animal en su entorno.

La clave para comprender la asequibilidad es que es relacional y caracteriza la idoneidad del entorno para el observador, por lo que depende de sus intenciones actuales y sus capacidades. Por ejemplo, un conjunto de escalones que se eleva cuatro pies de alto no permite subir al bebé que gatea, pero podría brindar descanso a un adulto cansado o la oportunidad de moverse a otro piso para un adulto que deseara llegar a un destino alternativo. Esta noción de intención / necesidades es fundamental para comprender la capacidad de pago, ya que explica cómo el mismo aspecto del entorno puede proporcionar diferentes oportunidades a diferentes personas, e incluso a la misma persona en otro momento. Como dice Gibson, "las necesidades controlan la percepción de las posibilidades (atención selectiva) y también inician actos". [9]

Eleanor J. Gibson , esposa de James J. Gibson , quien desarrolló su teoría del aprendizaje perceptual en torno a este concepto, estudió más a fondo las adaptaciones . Su libro, An Ecological Approach to Perceptual Learning and Development , explora más las posibilidades.

Gibson es la definición predominante en psicología cognitiva. Según Gibson, los humanos tienden a alterar y modificar su entorno para cambiar sus posibilidades para adaptarse mejor a ellos. En su opinión, los humanos cambian el entorno para que sea más fácil vivir en él (incluso si dificulta que otros animales vivan en él): mantenerse calientes, ver de noche, criar niños y moverse. Esta tendencia a cambiar el medio ambiente es natural para los humanos, y Gibson sostiene que es un error tratar el mundo social al margen del mundo material o las herramientas al margen del entorno natural. Señala que la fabricación se hacía originalmente a mano como una especie de manipulación. Gibson sostiene que aprender a percibir una oferta es una parte esencial de la socialización.

La teoría de las posibilidades introduce un "objeto ecológico rico en valores". [8] Asequibilidad no se puede describir dentro del lenguaje de la física neutral en cuanto a valores, sino que introduce nociones de beneficios y perjuicios para alguien. Una prestación captura este aspecto beneficioso / perjudicial de los objetos y los relaciona con el animal para el que son adecuados o inadecuados. Durante el desarrollo infantil, un niño aprende a percibir no solo las posibilidades de sí mismo, sino también cómo esos mismos objetos proporcionan prestaciones similares a otro. A un niño se le puede presentar el significado convencional de un objeto manipulando qué objetos llaman la atención y demostrando cómo usar el objeto realizando su función central. [10]Al aprender a usar un artefacto, un niño “entra en las prácticas compartidas de la sociedad” como cuando aprende a usar el baño o cepillarse los dientes. [10] Y así, al aprender las posibilidades, o el significado convencional de un artefacto, los niños aprenden el mundo social del artefacto y, además, se convierten en miembros de ese mundo.

Anderson, Yamagishi y Karavia (2002) encontraron que el mero hecho de mirar un objeto prepara al cerebro humano para realizar la acción que el objeto ofrece. [11]

Como posibilidades de acción percibidas

En 1988, Donald Norman se apropió del término prestaciones en el contexto de la Interacción Hombre-Computadora para referirse a aquellas posibilidades de acción que son fácilmente perceptibles por un actor. Esta nueva definición de "posibilidades de acción" se ha convertido ahora en sinónimo del trabajo de Gibson, aunque el propio Gibson nunca hizo ninguna referencia a las posibilidades de acción en ninguno de sus escritos. [12] A través del libro de Norman The Design of Everyday Things , [13] esta interpretación se popularizó dentro de los campos de HCI , diseño de interacción y diseño centrado en el usuario.. Hace que el concepto dependa no solo de las capacidades físicas de un actor, sino también de sus metas, creencias y experiencias pasadas. Si un actor entra en una habitación que contiene un sillón y una pelota de béisbol , la definición original de Gibson de prestaciones permite que el actor pueda tirar la silla y sentarse sobre la pelota, porque esto es objetivamente posible. La definición de Norman de las posibilidades (percibidas) captura la probabilidad de que el actor se siente en el sillón y lance la pelota de béisbol. Efectivamente, las posibilidades de Norman "sugieren" cómo se puede interactuar con un objeto. Por ejemplo, el tamaño, la forma y el peso de una pelota de béisbol la hacen perfecta para ser lanzada por humanos y coincide con su experiencia pasada con objetos similares.El enfoque en las prestaciones percibidas es mucho más pertinente para el diseño práctico.problemas [ por qué? ] , lo que puede explicar su adopción generalizada.

Norman explicó más tarde que esta restricción del significado del término no había sido intencionada, y en su actualización de 2013 de The Design of Everyday Things , agregó el concepto de "significantes". En la era digital, los diseñadores estaban aprendiendo a indicar qué acciones eran posibles en la pantalla táctil de un teléfono inteligente, que no tenía las propiedades físicas que Norman pretendía describir cuando usó la palabra "prestaciones".

Los diseñadores necesitaban una palabra para describir lo que estaban haciendo, por lo que eligieron la asequibilidad . ¿Qué alternativa tenían? Decidí dar una mejor respuesta: significantes . Las adaptaciones determinan qué acciones son posibles. Los significantes comunican dónde debe tener lugar la acción. Necesitamos ambos. [14]

Sin embargo, la definición de su libro original ha sido ampliamente adoptada en HCI y diseño de interacción, y ambos significados ahora se usan comúnmente en estos campos.

Después de la adaptación del concepto por parte de Norman, la asequibilidad ha experimentado un cambio adicional en el significado donde se usa como un sustantivo incontable , refiriéndose a la facilidad de descubrimiento de las posibilidades de acción de un objeto o sistema, como en "este botón tiene buena capacidad". [15] Esto a su vez ha dado lugar al uso del verbo pagar , del cual se derivó el término original de Gibson, que no es consistente con su definición de diccionario (proporcionar o hacer disponible): los diseñadores y aquellos en el campo de la HCI a menudo usan permitir en el sentido de "sugerir" o "invitar". [dieciséis]

Las diferentes interpretaciones de las prestaciones, aunque estrechamente relacionadas, pueden ser una fuente de confusión en la escritura y la conversación si el significado pretendido no se hace explícito y si la palabra no se usa de manera consistente. Incluso los libros de texto autorizados pueden ser inconsistentes en el uso del término. [15] [16]

Cuando se utilizan las posibilidades para describir la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC), se crea una analogía con los objetos cotidianos con sus características y funciones asociadas. [17] Sin embargo, las características y funciones de las TIC se derivan de las clasificaciones de productos de sus desarrolladores y diseñadores. Este enfoque enfatiza que la convención de un artefacto se ubica completamente en cómo fue diseñado para ser utilizado. Por el contrario, la teoría de la asequibilidad llama la atención sobre la adecuación de la tecnología a la actividad del usuario y, por lo tanto, se presta a estudiar cómo los usuarios pueden apropiarse de las TIC o incluso hacer un mal uso. [17]Un metanálisis revisó la evidencia de una serie de encuestas sobre el grado en que Internet está transformando o mejorando la comunidad. Los estudios mostraron que Internet se utiliza para la conectividad tanto a nivel local como global, aunque la naturaleza de su uso varía en los diferentes países. Descubrió que el uso de Internet se suma a otras formas de comunicación, en lugar de reemplazarlas. [18]

Falsas prestaciones

William Gaver [19] dividió las posibilidades en tres categorías: perceptibles, ocultas y falsas.

  • Una prestación falsa es una prestación aparente que no tiene ninguna función real, lo que significa que el actor percibe posibilidades de acción inexistentes. [20] Un buen ejemplo de una oferta falsa es un botón de placebo . [21]
  • Una posibilidad oculta indica que existen posibilidades de acción, pero el actor no las percibe. Por ejemplo, al mirar un zapato, no es evidente que se pueda usar para abrir una botella de vino.
  • Para que una oferta sea perceptible , hay información disponible de modo que el actor perciba y luego pueda actuar sobre la oferta existente.

Esto significa que, cuando las prestaciones son perceptibles, ofrecen un vínculo directo entre la percepción y la acción y, cuando las posibilidades están ocultas o son falsas, pueden dar lugar a errores y malentendidos.

Asequibilidad en robótica

Los problemas en robótica [22] indican que la asequibilidad no es solo un concepto teórico de la psicología. En el agarre y manipulación de objetos, los robots necesitan aprender la capacidad de los objetos en el entorno, es decir, aprender de la percepción visual y la experiencia (a) si los objetos se pueden manipular, (b) aprender a agarrar un objeto, y (c ) para aprender a manipular objetos para alcanzar un objetivo en particular. Por ejemplo, el martillo se puede agarrar, en principio, con muchas posturas de manos y estrategias de aproximación, pero hay un conjunto limitado de puntos de contacto efectivos y su agarre óptimo asociado para realizar el gol.

Affordances en los medios

Las prestaciones ahora se han convertido en parte de las redes sociales y están integradas en el diseño para mantener a los usuarios involucrados en la plataforma durante períodos de tiempo más prolongados. Estas estrategias se han utilizado porque aumentar la participación genera más ganancias para las empresas de medios. [23]

Por ejemplo, Instagram está diseñado para que los usuarios publiquen y presenten su identidad a través de imágenes. Su posibilidad sería que un usuario se limite a que la comunicación se limite a imágenes, leyendas, hashtags, me gusta, comentarios y etiquetado. TikTok, por otro lado, permite al usuario crear contenido de video corto. Una de las funciones "dueto" permite a los usuarios comunicarse entre sí respondiendo dirigiendo al contenido de otro usuario, que es una función que no está disponible en Instagram. Sin embargo, Instagram ofrece a los usuarios más caracteres [24] en su título en comparación con TikTok. Por lo tanto, los usuarios están más inclinados a usar Instagram para la comunicación escrita y visual y más inclinados a usar TikTok para la comunicación visual y de audio.

Ver también

  • Percepción de acción específica
  • Matriz óptica ambiental
  • Efecto predeterminado
  • La forma sigue la funcion
  • Usabilidad

Referencias

  1. ^ JJ Gibson (1966). Los sentidos considerados como sistemas perceptivos . Allen y Unwin, Londres.
  2. ^ JJ Gibson (1975). 'Asequibilidad y comportamiento'. En ES Reed & R. Jones (eds.), Reasons for Realism: Selected Essays of James J. Gibson , págs. 410-411. Lawrence Erlbaum, Hillsdale, Nueva Jersey, 1 ed.
  3. ^ JJ Gibson (1979). El enfoque ecológico de la percepción visual . Houghton Mifflin Harcourt (HMH), Boston (especialmente el capítulo 8, págs. 127-137: " La teoría de las prestaciones ").
  4. ↑ Uexküll, Jakob von (1980 [1920, etc.]), Kompositionslehre der Natur , editado por Thure von Uexküll, Frankfurt am Main.
  5. ^ Sagan, Dorion (2010). "Introducción: Umwelt después de Uexküll" . En von Uexküll, Jakob; von Uexküll, Marina; O'Neil, Joseph D. (eds.). Una incursión en los mundos de los animales y los humanos: con una teoría del significado (traducción de Joseph D O'Neil de 1940 ed.). Prensa de la Universidad de Minnesota. pag. 5. ISBN 9781452903798. Los organismos en sus mundos de vida reconocen no solo las entradas sensoriales, sino también los tonos funcionales, el uso que necesitan hacer de ciertos estímulos si quieren hacer lo que necesitan para sobrevivir.
  6. ^ Smith, Barry (2009). "Hacia una ciencia realista de los entornos" (PDF) . Psicología Ecológica . 21 (2): 121–130. doi : 10.1080 / 10407410902877090 . S2CID 14095793 .  
  7. ^ Smith, Barry (2001), Objetos y sus entornos: de Aristóteles a la ontología ecológica , ISBN 978-0748408450 
  8. ↑ a b Gibson, James J. (1979). "La Teoría de las Affordances". El enfoque ecológico de la percepción visual . Boulder, Colorado: Taylor y Francis . págs. 119-137. ISBN 978-1-84872-577-5.
  9. ^ JJ Gibson (1982). Razones para el realismo: ensayos seleccionados de James J. Gibson. Recursos para la psicología ecológica. L. Erlbaum, Nueva Jersey. p.411
  10. ^ a b Emma Williams y Alan Costall (2000), Tomando las cosas más en serio: Teorías psicológicas del autismo y la brecha material-social , ISBN 0-415-16704-3 . 
  11. ^ Anderson, SJ; Yamagishi, N .; Karavia, V. (2002). "Los procesos atencionales vinculan la percepción y la acción" . Actas de la Royal Society B: Ciencias Biológicas . 269 (1497): 1225-1232. doi : 10.1098 / rspb.2002.1998 . PMC 1691021 . PMID 12065038 .  
  12. ^ R. Osborne (2015). Un enfoque ecológico de la tecnología educativa: la asequibilidad como herramienta de diseño para alinear la pedagogía y la tecnología. Doctor. tesis.
  13. ^ Donald Norman , The Design of Everyday Things , ISBN 0-465-06710-7 , publicado originalmente con el título The Psychology of Everyday Things (a menudo abreviado como POET ) 
  14. ^ Norman, Donald (2013). El diseño de las cosas cotidianas: edición revisada y ampliada (2ª ed.). Libros básicos. ISBN 978-0465050659.
  15. ^ a b Interacción persona-computadora , Preece et al. (1994, p. 6): Los autores definen explícitamente las prestaciones percibidas como un subconjunto de todas las prestaciones, pero se utiliza otro significado más adelante en el mismo párrafo al hablar de "buena prestación".
  16. ^ a b Universal Principles of Design , Lidwell, Holden & Butler (2003, p. 20): Los autores primero explican que las ruedas redondas son más adecuadas para rodar que las cuadradas y, por lo tanto, permiten (es decir, permiten) rodar mejor, pero luego afirman que la manija de una puerta "permite" (es decir, sugiere) tirar, pero no empujar.
  17. ↑ a b Faraj, S. y Azad, B. (2012). La materialidad de la tecnología: una perspectiva de la asequibilidad. En materialidad y organización: interacción social en un mundo tecnológico . ISBN 9780199664054 . 
  18. ^ Barry Wellman, Anabel Quan-Haase, Jeffrey Boase, Wenhong Chen, Keith Hampton, Isabel Diaz de Isla y Kakuko Miyata. 2003. [ [1] "The Social Affordances of the Internet for Networked Individualism."] Journal of Computer-Mediated Communication 8, 3 (abril)
  19. ^ Gaver, William W. (1991). "Posibilidades tecnológicas". Actas de la conferencia SIGCHI sobre los factores humanos en los sistemas informáticos Alcanzando a través de la tecnología - CHI '91 . págs. 79–84. doi : 10.1145 / 108844.108856 . ISBN 978-0897913836. S2CID  13171625 .
  20. ^ "Asequibilidad"
  21. ^ "Botones de placebo, falsas prestaciones y formación de hábito" . Archivado desde el original el 18 de enero de 2013 . Consultado el 28 de julio de 2009 .
  22. ^ Yamanobe, Natsuki; Wan, Weiwei; Ramírez-Alpizar, Ixchel; Petit, Damien; Tsuji, Tokuo; Akizuki, Shuichi; Hashimoto, Manabu; Nagata, Kazuyuki; Harada, Kensuke (2017). "Una breve revisión de la asequibilidad en la investigación de la manipulación robótica". Robótica avanzada . 31 (19-20): 1086-1101. doi : 10.1080 / 01691864.2017.1394912 . S2CID 43781219 . 
  23. ^ Manzerolle, Vincent; Daubs, Michael (24 de marzo de 2021). "Autenticidad sin fricciones: redes sociales móviles y posibilidades transaccionales" . Medios, cultura y sociedad : 0163443721999953. doi : 10.1177 / 0163443721999953 . ISSN 0163-4437 . 
  24. ^ "Contador de caracteres de publicación de redes sociales" . Sprout Social . 2021-07-26 . Consultado el 25 de agosto de 2021 .

Otras lecturas

  • Los aspectos filosóficos y teóricos de las prestaciones se discuten en Heras-Escribano, M. (2019) The Philosophy of Affordances. Cham: Palgrave Macmillan.

Enlace: https://www.palgrave.com/gp/book/9783319988290

  • El papel de las posibilidades en la evolución y la construcción de nichos es discutido por

Rob Withagen; Margot van Wermeskerken (2010). "El papel de las posibilidades en el proceso evolutivo considerado: una perspectiva de construcción de nicho" . Teoría y Psicología . 20 (4): 489–510. doi : 10.1177 / 0959354310361405 . S2CID  143464857 .

Y por

Manuel Heras-Escribano; Manuel de Pinedo-García (2018). "Asequibilidad y paisajes: superación de la dicotomía naturaleza-cultura a través de la teoría de la construcción de nichos" . Fronteras en psicología . 8 (2294): 2294. doi : 10.3389 / fpsyg.2017.02294 . PMC  5767241 . PMID  29375426 .

  • Rob Withagen analiza el papel de las posibilidades en la agencia ; Harjo J de Poel; Duarte Araújo; Gert-Jan Pepping (2012). "Las prestaciones pueden invitar al comportamiento: reconsiderar la relación entre las prestaciones y la agencia" (PDF) . Nuevas ideas en psicología . 30 (2): 250–258. doi : 10.1016 / j.newideapsych.2011.12.003 . [ enlace muerto permanente ]
  • AJ Wells (2002) analiza la aceptación y el cálculo . "Las posibilidades de Gibson y la teoría de la computación de Turing" (PDF) . Psicología Ecológica . 14 (3): 140–180. doi : 10.1207 / S15326969ECO1403_3 . S2CID 61452099 .  
  • El carácter normativo de las posibilidades es discutido por Manuel Heras-Escribano; Manuel de Pinedo (2016). "¿Son normativas las prestaciones?". Fenomenología y Ciencias Cognitivas . 15 (4): 565–589. doi : 10.1007 / s11097-015-9440-0 . S2CID 141890544 . 
  • Bruineberg y Rietveld discuten la relación entre construcción de nicho, autoorganización y prestaciones https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnhum.2014.00599/full

enlaces externos

  • Una serie de diapositivas sobre las teorías de la visión y (por cierto) el papel de las posibilidades y algunas ilusiones ópticas interesantes sobre las posibilidades Aaron Sloman (12 de marzo de 2014). "¿Para qué sirve la visión y cómo funciona? Desde Marr (y antes) hasta Gibson y más allá" (PDF) . Consultado el 22 de mayo de 2014 .
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