Brian Lewis Butterworth FBA (nacido el 3 de enero de 1944) es profesor emérito de la neuropsicología cognitiva en el Instituto de Neurociencia Cognitiva en la Universidad de Londres . [3] Su investigación ha abarcado desde errores y pausas del habla , déficits de memoria a corto plazo , dislexia , lectura tanto en escritura alfabética como en chino, y matemáticas y discalculia . Su libro The Mathematical Brain [4] ha sido traducido a cuatro idiomas. Fue editor en jefe deLingüística (1978-1983) y editor fundador de las revistas Language and Cognitive Processes y Mathematical Cognition . Es miembro de la Academia Británica .
Brian Butterworth | |
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Nació | Brian Lewis Butterworth 3 de enero de 1944 (edad 77) [1] |
Nacionalidad | británico |
alma mater | Merton College, Oxford [2] |
Esposos) | Diana Laurillard |
Carrera científica | |
Campos | Psicología matemática , dislexia y ciencias del habla |
Instituciones | Instituto de Neurociencia Cognitiva de University College London |
Notas | |
Miembro de la Academia Británica |
En 1984, diagnosticó que el presidente Ronald Reagan, basándose en errores de expresión en sus discursos de reelección presidencial en un artículo del Sunday Times , tenía la enfermedad de Alzheimer diez años antes de que se identificara formalmente. [5] [6] [7] Fue coautor en 1971 de un folleto, Marcado de por vida , crítico con los exámenes universitarios . [8]
Diseñó el experimento matemático más grande del mundo en el que participaron más de 18.000 personas en Explore-At-Bristol . [9] En el juego serio para niños de escuela primaria con discalculia , Meister Cody , presta su voz a Quoun, el guardián de los árboles. [10] [11]
Experimento de subitización
Subitizing se refiere a la capacidad de identificar instantáneamente el número de elementos sin contar . Las colecciones de cuatro o menos generalmente se subitizan con las colecciones de números más grandes que se cuentan. Brian Butterworth diseñó un experimento que se desarrolló como una exhibición interactiva en el museo de ciencias Explore-At-Bristol para descubrir si la subitización difería entre mujeres y hombres. Se pidió a los participantes que estimaran lo más rápido posible entre uno y 10 puntos y presionasen la respuesta en una pantalla táctil . Se midió cuánto tardaron, su tiempo de reacción . Participaron más de 18.000 personas, el mayor número que jamás haya participado en un experimento de cognición matemática . [12] Anunció su hallazgo de que las mujeres eran mejores que los hombres subitising en el festival anual de ciencia de 2003 de la Asociación Británica para el Avance de la Ciencia . [12] También descubrió que las personas eran un seis por ciento más rápidas en el cálculo del número de puntos si se presentaban en el lado izquierdo de la pantalla (y por tanto el lado derecho lateralizado en el cerebro) pero solo si había cinco o más y así contado. [12] [13]
Publicaciones
El cerebro matemático
(1999). Londres: Macmillan. ISBN 978-0-333-76610-1
Publicado el mismo año en Estados Unidos como What Counts New York: Simon & Schuster. ISBN 978-0-684-85417-5
- Traduccion Italiana. Intelligenza Matematica . (1999). Milán: Rizzoli. ISBN 978-88-7378-013-7
- Traducción japonesa ( Naze sugaku ga tokui na hito para nigate na hito ga irunoka? (¿Por qué algunas personas son buenas y otras malas en matemáticas?) (2001). Tokio: Shufunotomosha.
- Traducción al sueco Den matematiska människan . (2000). Estocolmo: Wahlström y Widstrand. ISBN 978-91-46-17406-6
- Traducción al chino (2004). 200X Orient Publishing Company (chino)
Otros libros
Powell A. Butterworth B. (1971). Marcado de por vida: una crítica a la evaluación en las universidades . Londres, Grupo Anarquista ISBN 978-0-901807-01-4
Butterworth B. (1980). Producción del lenguaje Volumen 1: Habla y habla Academic Pr ISBN 978-0-12-147501-7
Butterworth B. (1983). Producción del lenguaje Volumen 2: Desarrollo, escritura y otros procesos del lenguaje Pr. Académica ISBN 978-0-12-147502-4
Butterworth B. Comrie B. Dahl O. (1984). Explicaciones para los universales de idiomas Mouton De Gruyter ISBN 978-3-11-009797-9
Butterworth, B. (2004). Orientación sobre discalculia para ayudar a alumnos con dificultades específicas de aprendizaje en matemáticas . David Fulton ISBN 978-0-7087-1152-1
Discurso
- Butterworth B. (1975). Vacilación y planificación semántica en el habla . Revista de investigación psicolingüística 4: 75–87.
- Butterworth B. (1979). Vacilación y producción de parafasias verbales y neologismos en la jerga afasia . Cerebro y lenguaje, 8, 133-161.
- Butterworth B. (1981). Errores de habla: datos antiguos en busca de nuevas teorías . (págs. 627–662). En A. Cutler (ed.) Deslices de la lengua y producción del lenguaje: Berlín: Mouton.
- Butterworth B. (1983). Introducción: una breve revisión de los métodos de estudio de la producción lingüística . (págs. 1-17). En B. Butterworth, B. Comrie y Ö Dahl (eds.) Explicaciones para los universales del lenguaje: Berlín: Mouton.
- Butterworth, B .; Howard, D .; McLoughlin, P. (1984). "El déficit semántico en la afasia: la relación entre los errores semánticos en la comprensión auditiva y la denominación de imágenes". Neuropsicología . 22 (4): 409–426. doi : 10.1016 / 0028-3932 (84) 90036-8 . PMID 6207456 . S2CID 8143719 .
- Butterworth, B .; Howard, D. (1987). "Paragramatismos". Cognición . 26 (1): 1–37. doi : 10.1016 / 0010-0277 (87) 90012-6 . PMID 3608394 .
- Butterworth, B. (1992). "Trastornos de la codificación fonológica". Cognición . 42 (1-3): 261-286. CiteSeerX 10.1.1.572.1032 . doi : 10.1016 / 0010-0277 (92) 90045-j . PMID 1582159 . S2CID 14838624 .
- Butterworth, B. (1994). "Trastornos de la producción de oraciones". Transacciones filosóficas de la Royal Society B: Ciencias biológicas . 346 (1315): 55–61. Código Bibliográfico : 1994RSPTB.346 ... 55B . CiteSeerX 10.1.1.135.4172 . doi : 10.1098 / rstb.1994.0128 . PMID 7886154 .
Memoria
- Shallice, T .; Butterworth, B. (1977). "Deterioro de la memoria a corto plazo y habla espontánea". Neuropsicología . 15 (6): 729–735. doi : 10.1016 / 0028-3932 (77) 90002-1 . PMID 600367 . S2CID 1020321 .
- Butterworth, B .; Campbell, R .; Howard, D. (1986). "Los usos de la memoria a corto plazo: un estudio de caso". The Quarterly Journal of Experimental Psychology. A, Psicología Experimental Humana . 38 (4): 705–737. doi : 10.1080 / 14640748608401622 . PMID 3809577 . S2CID 6458322 . PDF
Lectura y dislexia
- Campbell, R .; Butterworth, B. (1985). "Dislexia fonológica y disgrafía en un sujeto altamente alfabetizado: un caso de desarrollo con déficits asociados de procesamiento fonémico y conciencia". The Quarterly Journal of Experimental Psychology. A, Psicología Experimental Humana . 37 (3): 435–475. doi : 10.1080 / 14640748508400944 . PMID 4048548 . S2CID 27485671 .
- Yin, WG y Butterworth, B. (1998). "Alexia pura china". Afasiología . 12 (1): 65–76. doi : 10.1080 / 02687039808249444 . OCLC 198414365 .
- Wydell, TN; Butterworth, B. (1999). "Un estudio de caso de un bilingüe inglés-japonés con dislexia monolingüe". Cognición . 70 (3): 273-305. CiteSeerX 10.1.1.129.4911 . doi : 10.1016 / S0010-0277 (99) 00016-5 . PMID 10384738 . S2CID 205872303 .
- Butterworth, B .; Wengang, Y. (1991). "La universalidad de dos rutinas de lectura: evidencia de la dislexia china". Actas de la Royal Society B: Ciencias Biológicas . 246 (1315): 91–95. Código Bibliográfico : 1991RSPSB.246 ... 91B . doi : 10.1098 / rspb.1991.0129 . PMID 1684672 . S2CID 27746068 .
- Yin W. Butterworth B. (1992). Dislexia profunda y superficial en chino En Chen, HC. & Tzeng, OJL (eds.) Procesamiento de idiomas en chino. Amsterdam: Holanda Septentrional / Elsevier. (1 MB)
- Shibahara, N .; Zorzi, M .; Hill, diputado; Wydell, T .; Butterworth, B. (2003). "Efectos semánticos en la denominación de palabras: evidencia de kanji inglés y japonés". El Quarterly Journal of Experimental Psychology Sección A . 56 (2): 263–286. CiteSeerX 10.1.1.564.8430 . doi : 10.1080 / 02724980244000369 . PMID 12613564 . S2CID 7623123 . PDF
Matemáticas
- Cipolotti, L .; Warrington, EK; Butterworth, B. (1995). "Deficiencia selectiva en la manipulación de números arábigos". Corteza . 31 (1): 73–86. doi : 10.1016 / s0010-9452 (13) 80106-2 . PMID 7540123 . S2CID 4476541 . PDF
- Butterworth, B. (2001). "¿Qué hace a un prodigio?". Neurociencia de la naturaleza . 4 (1): 11-12. doi : 10.1038 / 82841 . PMID 11135636 . S2CID 14967746 . PDF
- Butterworth, B .; Cappelletti, M .; Kopelman, M. (2001). "Especificidad de categoría en lectura y escritura: el caso de las palabras numéricas". Neurociencia de la naturaleza . 4 (8): 784–786. doi : 10.1038 / 90484 . PMID 11477423 . S2CID 1952687 . PDF
- Piazza, M .; Mechelli, A .; Butterworth, B .; Precio, CJ (2002). "¿Subitizing y contar implementados como procesos separados o superpuestos funcionalmente?". NeuroImage . 15 (2): 435–446. doi : 10.1006 / nimg.2001.0980 . PMID 11798277 . S2CID 13959500 . PDF
- Landerl, K .; Bevan, A .; Butterworth, B. (2004). "Discalculia del desarrollo y capacidades numéricas básicas: un estudio de estudiantes de 8 a 9 años". Cognición . 93 (2): 99-125. CiteSeerX 10.1.1.123.8504 . doi : 10.1016 / j.cognition.2003.11.004 . PMID 15147931 . S2CID 14205159 . PDF
- Gelman, R .; Butterworth, B. (2005). "Número e idioma: ¿cómo se relacionan?". Tendencias en ciencias cognitivas . 9 (1): 6–10. doi : 10.1016 / j.tics.2004.11.004 . PMID 15639434 . S2CID 5978945 . PDF
- Butterworth, B. (2005). "El desarrollo de las habilidades aritméticas". Revista de Psicología y Psiquiatría Infantil . 46 (1): 3–18. doi : 10.1111 / j.1469-7610.2004.00374.x . PMID 15660640 . PDF
Referencias
- ^ BUTTERWORTH, Prof. Brian Lewis , Quién es quién 2012, A & C Black, 2012; edn en línea, Oxford University Press, diciembre de 2011, consultado el 30 de octubre de 2012
- ^ Levens, RGC, ed. (1964). Registro de Merton College 1900-1964 . Oxford: Basil Blackwell. pag. 547.
- ^ Personal emérito - División de Psicología y Ciencias del Lenguaje de la UCL, consultado el 30 de octubre de 2012
- ^ Butterworth, B. (1999). El cerebro matemático . Londres: Macmillan. ISBN 978-0-333-76610-1
- ^ The Sunday Times , 4 de noviembre de 1984
- ^ Forbes-Mckay, KE; Venneri, A. (2005). "Detectar la disminución sutil del lenguaje espontáneo en la enfermedad de Alzheimer temprana con una tarea de descripción de imágenes". Ciencias neurológicas . 26 (4): 243-254. doi : 10.1007 / s10072-005-0467-9 . PMID 16193251 . S2CID 24475485 . Esta referencia analiza el estudio de Butterworth sobre Reagan
- ^ Venneri, A .; Forbes-Mckay, KE; Shanks, MF (2005). "Empobrecimiento del lenguaje espontáneo y predicción de la enfermedad de Alzheimer" . Cerebro . 128 (4): E27. doi : 10.1093 / cerebro / awh419 . PMID 15788549 . Otra mención del estudio de Butterworth
- ^ Powell A. Butterworth B. (1971). Marcado de por vida : una crítica a la evaluación en las universidades. Londres, Grupo Anarquista ISBN 978-0-901807-01-4
- ^ El experimento matemático más grande del mundo Archivado el 3 de julio de 2008 en la Wayback Machine.
- ^ Realización de Meister Cody - Talasia Youtube. Consultado el 21 de septiembre de 2015.
- ^ ̪ Dos renombrados psicólogos cognitivos prestan sus voces para ayudar a los niños discalculicos. Página de inicio de Meister Cody. Consultado el 3 de diciembre de 2015.
- ^ a b c BBC: Las mujeres superan a los hombres en la prueba de matemáticas
- ^ New Scientist 11 de septiembre de 2003
enlaces externos
- Cerebro matemático sitio web de Brian Butterworth
- en italiano
- en japonés
- en sueco
- Una conversación con Brian Butterworth por Ashish Ranpura
- Entrevistas publicadas, incluido New Scientist
- Entrevistas de audio
- Instituto de Neurociencia Cognitiva de la UCL
- Butterworth, Brian. "El cerebro y los números" . Numberphile . Brady Haran . Archivado desde el original el 28 de marzo de 2013 . Consultado el 7 de abril de 2013 .
- Butterworth, Brian. "¿Pueden los peces contar?" . Numberphile . Brady Haran . Archivado desde el original el 3 de enero de 2016 . Consultado el 3 de enero de 2016 .