El Partido Nazi (NSDAP) dirigió propaganda a los niños en la Alemania nazi entre las décadas de 1920 y 1945 para influir en los valores y creencias de la futura generación de ciudadanos alemanes de acuerdo con su agenda política e ideología . El Partido Nazi apuntó a los niños con organizaciones juveniles obligatorias, cursos escolares sobre pureza racial y libros infantiles antisemitas . La propaganda del Partido Nazi se aprovechó de la ignorancia de los niños sobre la comunidad judía. Aunque la población judía en Alemania era la más grande de Europa central, seguía siendo una fracción relativamente pequeña de la población total, con solo 525.000 miembros (0,75% de la población alemana total). [1]
Organizaciones juveniles
A partir de la década de 1920, el Partido Nazi "apuntó a la juventud alemana como una audiencia especial para sus mensajes de propaganda". [1] Alentaron la formación de grupos de jóvenes nazis para niños que eran "dinámicos, resistentes, con visión de futuro y esperanzados". [1] A medida que el Partido Nazi crecía, el número de niños a los que apuntaban aumentó. En 1936, "la membresía en grupos de jóvenes nazis se volvió obligatoria para todos los niños y niñas de entre 10 y 17 años". [1]
La organización de las Juventudes Hitlerianas se fundó en 1926 para capacitar a los jóvenes para que fueran miembros del Sturmabteilung (SA; literalmente Storm Detachment), la principal organización paramilitar del Partido en ese momento. En 1933, los líderes de las Juventudes Hitlerianas decidieron integrar a los niños en la comunidad nacional nazi y prepararlos para el servicio como soldados en la Schutzstaffel (SS, también estilizada como). [1]
La membresía de las Juventudes Hitlerianas se disparó de 50.000 en enero de 1933 a más de 2 millones [1] a finales de año. Antes de que la membresía se hiciera obligatoria en 1939, el grupo había superado los 5,4 millones de miembros, con más de 700.000 jóvenes alemanes en posiciones de liderazgo. [1] Una vez que la membresía en la organización de las Juventudes Hitlerianas se hizo obligatoria, "las autoridades alemanas ... prohibieron o disolvieron las organizaciones juveniles en competencia". [1] El Partido Nazi utilizó las Juventudes Hitlerianas y la Liga de Chicas Alemanas como las herramientas principales para moldear las mentes de la juventud alemana y crear la ilusión de una comunidad de masas que llegó "a través de las divisiones religiosas y de clase que caracterizaron a Alemania antes de 1933". . [1]
Jóvenes miembros de las Juventudes Hitlerianas como guardias de honor de los Blutzeuge , "mártires" nazis que habían sido asesinados por opositores en la violencia política en Alemania durante la República de Weimar y después de la toma del control en enero de 1933.
Foto: Bundesarchiv
Participación en la Segunda Guerra Mundial
Cuando los niños cumplieron 18 años, se les pidió que se alistaran en las fuerzas armadas o en el Servicio de Trabajo del Reich [1] y "se les sometió a tres semanas de entrenamiento riguroso. Se les inculcó a los niños la necesidad de disciplina y obediencia incondicional". [2] Las niñas, por otro lado, fueron enviadas a Polonia para ayudar a los agricultores alemanes a cultivar la tierra que les había sido arrebatada a los polacos durante el transcurso de la Segunda Guerra Mundial. Se les exigió que trabajaran muchas horas ayudando a los agricultores sin experiencia a trabajar en los campos, y también se les obligó a actuar como niñeras de los enfermos. Además de este trabajo, tenían la responsabilidad de velar por que "las reglas y doctrinas nazis no fueran violadas". [2]
De 1943 a 1944, cuando las fuerzas aliadas cruzaron las fronteras hacia Alemania, las demandas a las Juventudes Hitlerianas se intensificaron. Los jóvenes alemanes de 16 años fueron alistados para el servicio activo. A menudo, estos nuevos soldados lucharon en unidades junto a personas mayores que tenían más de sesenta años en la milicia nacional ( Volkssturm , literalmente People's Storm). A medida que la guerra continuaba girando a favor de las fuerzas aliadas, el Partido Nazi se desesperó y comenzó a entrenar a niños de diez años para manejar y operar armamento de grado militar (ametralladoras, granadas de mano, bazucas, etc.). [2] Se formaron divisiones de tanques de las Juventudes Hitlerianas para luchar en la Batalla de las Ardenas ; [2] el número de víctimas aumentó abruptamente ya que "los jóvenes de quince años apenas entrenados [eran] liderados por jóvenes de dieciséis años". [2]
Propaganda a través de las escuelas
Poco después de la aprobación de la Ley de habilitación de 1933 , los profesores y profesores judíos fueron despedidos de las escuelas y universidades alemanas. En abril de 1933, no quedaban profesores judíos en las escuelas a las que asistían estudiantes " arios ", un término racial utilizado por los nazis para describir a los pueblos germánicos.
En el sistema educativo, los niños judíos experimentaban regularmente el ridículo, tanto de sus compañeros como de sus maestros. Por ejemplo, los niños judíos serían enviados al fondo del aula para reiterarles a los niños alemanes no judíos la noción de que son inferiores a ellos. [2] Además, "los maestros comenzaban a seleccionar estudiantes judíos en las aulas para usarlos como ejemplos durante las lecciones de biología sobre la impureza racial. A los niños judíos se les decía que se pararan al frente de la clase, mientras los maestros señalaban sus ojos, oídos, nariz, boca y cabello, comparándolos con las características de las hojas de propaganda nazi ". [2] Finalmente, los niños judíos fueron completamente segregados de los niños alemanes no judíos en las escuelas. [2]
Durante el período de segregación, a los maestros judíos se les permitió establecer escuelas separadas para estudiantes judíos. [2] Sin embargo, esto vino con su propio conjunto de problemas para los niños judíos, que con frecuencia eran golpeados y atacados por miembros de las Juventudes Hitlerianas que "esperaban afuera al final de la jornada escolar y se dedicaban a golpear a los niños judíos como dejaron la escuela ". [2] En 1938, a los niños judíos se les prohibió completamente recibir educación y fueron retirados de las escuelas antes de ser enviados a campos de concentración.
A partir de este momento, las escuelas utilizaron mucho la propaganda para adoctrinar a los niños en la ideología nazi. Se utilizaron libros de texto y carteles para enseñar a los jóvenes alemanes "la importancia de la conciencia racial". [3] El trabajo escolar de los estudiantes a menudo se proporcionó en un contexto ideológico. El siguiente problema matemático es un ejemplo: "Los judíos son extranjeros en Alemania. En 1933, había 66.000.000 de personas viviendo en Alemania. De este total, 499.862 eran judíos. ¿Cuál es el porcentaje de extranjeros en Alemania?" [2] Pasajes de libros de texto como este reiteraron consistentemente el mensaje de la inferioridad racial de los judíos, así como la superioridad de los pueblos alemanes que llamaron raza aria .
Con el despido de los educadores judíos, la Liga Nacional Socialista de Maestros exigió que solo los maestros que pudieran demostrar que eran "arios" enseñaran a la juventud alemana. A cada educador "se le pidió que presentara una tabla de ascendencia por triplicado con prueba oficial documentada" de su linaje. [4] Además, la liga supervisó los cursos para verificar el cumplimiento de los valores del Partido Nazi. Todos los cursos educativos debían reflejar los objetivos de Hitler; De los cursos requeridos, creían que el más importante era enseñar a los niños alemanes la teoría racial y, por extensión, el problema judío. [4] En 1936, el 97% de los educadores alemanes pertenecían a la Liga Nacional Socialista de Maestros.
Los libros para niños se crearon durante el reinado de los nazis para incitar al odio hacia los judíos a una edad temprana. Estos libros contenían ilustraciones degradantes del pueblo judío; en estos libros, se describía a los judíos como "generalmente fornidos ... la postura es torcida o encorvada; los pies son planos; el cabello es oscuro; hay mucho vello corporal áspero. La cara generalmente tiene ojos oscuros y saltones, una nariz torcida o doblada, párpados caídos, un labio inferior colgando y una barba espesa ". [4] Además, libros como Trau Keinem Fuchs auf grüner Heid und keinem Jud aufi seinem Eid (en inglés, Trust No Fox on his Green Meadow y No Jew on his Oath), escrito por Elvira Bauer , tenían como objetivo reiterar a los niños alemanes que la guerra "se estaba librando para salvar al mundo ario de los invasores alienígenas judíos en medio". [4] Estos libros se distribuyeron en las escuelas con el único propósito de enseñar a los niños las ideologías nazis.
Además, las Juventudes Hitlerianas y la Liga de Chicas Alemanas patrocinaban periódicamente actividades extraescolares y viajes de fin de semana. Estas actividades a menudo actuaban como reuniones de reclutamiento para los escolares participantes. Las Juventudes Hitlerianas combinaron deportes y actividades físicas al aire libre con ideologías nazis. Asimismo, la Liga de Chicas Alemanas hizo hincapié en el atletismo colectivo como la gimnasia rítmica , que "las autoridades sanitarias alemanas consideraban menos agotadoras para el cuerpo femenino y mejor orientadas a prepararlas para la maternidad". [1] Esto también se usó para exhibición pública. Las autoridades querían que estos deportes y actividades animaran a "hombres y mujeres jóvenes a abandonar su individualidad en favor de los objetivos del colectivo ario". [1]
"Soldados de asalto" de Sturmabteilung (SA, "camisas pardas") y Pimpfe ("muchachos") del Jungvolk como soldados de plomo .
Lector para escolares: Little Paul dice "Heil Hitler" a un hombre de SA que pasa.
Sturmpioniere , un juego de mesa de guerra del período nazi para niños
Efecto de la propaganda en los niños
Las ideologías de Hitler se enseñaron a toda la población de niños alemanes. [1] Estos niños fueron instruidos en la ideología nazi desde una edad muy temprana, y a través de esto y la membresía obligatoria en las organizaciones juveniles, se les enseñó a los niños a odiar a los judíos. La juventud de la Alemania nazi alcanzó la mayoría de edad en las décadas de 1920, 1930 y principios de la de 1940 escuchando conferencias racistas y antisemitas, recitando consignas inspiradas en los nazis, leyendo publicaciones de propaganda y asistiendo a mítines juveniles nacionales. [2] Los niños afectados recibieron instrucciones de informar sobre cualquier actividad o conversación que pudiera considerarse traicionera. Los niños informaron de la actividad de vecinos, maestros, líderes religiosos e incluso de su propia familia. [2] A través de estos medios, se enseñó a la juventud de Alemania a respetar, seguir y abrazar las ideologías del Partido Nazi y de las que defendía Hitler. El efecto de la propaganda en los niños duraría años después de que terminara la Segunda Guerra Mundial.
En los últimos días de la guerra en Berlín se podía escuchar a los miembros de las Juventudes Hitlerianas de Werwolf cantando "Heute gehoert uns Deutschland und morgen die ganze Welt" (Hoy Alemania nos pertenece y mañana el mundo entero). [2] Incluso después de la rendición incondicional de las fuerzas alemanas, muchos jóvenes alemanes continuaron luchando en nombre del Partido Nazi en Werwolf. Los jóvenes miembros de Werwolf creían firmemente que estaban luchando por una causa justa y se sintieron desilusionados después del final de la guerra. [4] En los años siguientes, las autoridades de ocupación aliadas exigieron que los jóvenes alemanes se sometieran a programas de desnazificación diseñados para contrarrestar los efectos adversos de la propaganda nazi.
Un hombre con un niño pequeño del brazo en 1931, ambos con uniformes del Partido Nazi .
Foto: BundesarchivEl ministro de propaganda Joseph Goebbels con niños celebrando la Navidad de 1937.
Foto: Bundesarchiv
Referencias
- ↑ a b c d e f g h i j k l m Gottfried, Ted (2001). Hijos de la matanza: Jóvenes del Holocausto . Libros del siglo XXI. pp. 30 . ISBN 0761317163.
- ^ a b c d e f g h yo j k l m n "Propaganda y niños durante los años de Hitler" . www.nizkor.org . Archivado desde el original el 1 de mayo de 2017 . Consultado el 28 de abril de 2017 .
- ^ "Adoctrinando a la juventud" . Enciclopedia del Holocausto .
- ^ a b c d e Stargardt, Nicholas. Testigos de la guerra: la vida de los niños bajo los nazis .
- Fuentes
- Galés, David. "El Tercer Reich: Política y Propaganda".
- "Población judía de Europa en 1933: datos de población por país". www.ushmm.org. Consultado el 26 de marzo de 2018.
- "Educación nazi - sitio de aprendizaje de historia". Sitio de aprendizaje de historia. Consultado el 28 de abril de 2017.