Consilience: The Unity of Knowledge es un libro de 1998 del biólogo EO Wilson , en el que el autor analiza los métodos que se han utilizado para unir las ciencias y que en el futuro podrían unirlas con las humanidades. Wilson usa el término consiliencia para describir la síntesis de conocimiento de diferentes campos especializados del esfuerzo humano.
Autor | EO Wilson |
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País | Estados Unidos |
Idioma | inglés |
Sujeto | Consiliencia |
Fecha de publicación | 1998 |
Tipo de medio | Imprimir ( tapa dura y rústica ) |
Paginas | 332 págs. |
ISBN | 9780679450771 |
Definición de consiliencia
Este libro define la consiliencia como "Literalmente un 'saltar juntos' de conocimiento mediante la vinculación de hechos y teoría basada en hechos a través de disciplinas para crear una base común de explicación". (página 7)
Ejemplos de consiliencia discutidos por Wilson
Capítulo 1
- La "Nueva Síntesis" . Unificación de Darwin la teoría de la evolución con 's genética .
- El "encantamiento jónico" de Gerald Holton . La convicción de que el mundo tiene un orden unificado y puede explicarse por leyes naturales .
- Teoría de que el agua es fundamental . Tales de Mileto propuso que el agua es la base unificadora de todas las cosas materiales. A menudo se cita como la primera teoría materialista de una visión unificada de la naturaleza.
- Unificación de fuerzas en la física moderna.
- El trabajo de Einstein . Por ejemplo, la unificación del movimiento browniano con la teoría atómica .
- Unidad de propósito para la ciencia y la religión . Explicar el universo y comprender nuestro papel en el universo.
Capitulo 2
- Protección del medio ambiente . La necesidad de vincular el conocimiento de los reguladores gubernamentales , la ética , las ciencias sociales , la biología y las ciencias físicas como la química .
- Unidad de propósito para la filosofía y la ciencia . Los filósofos y los científicos pueden trabajar juntos en las fronteras entre la biología, las ciencias sociales y las humanidades.
- Educación en artes liberales . Reconocimiento de la unidad de conocimientos como forma de dinamizar la educación .
- Política gubernamental . La necesidad de reunir conocimientos unificados de todas las disciplinas especializadas en ciencias naturales, ciencias sociales y humanidades.
Capítulo 3
- La Ilustración . En el contexto del conocimiento científico aplicado a los derechos humanos y al progreso social.
- Marqués de Condorcet . La aplicación sistemática de Condorcet de las matemáticas en las ciencias sociales .
- Francis Bacon . Defensor temprano de la recopilación de datos y su análisis como base de un conocimiento sólido ( método baconiano ) en campos que incluyen las ciencias sociales y las humanidades.
- René Descartes . Creía que el universo es racional y unido y que las verdades interconectadas van desde la física hasta la biología y elrazonamiento moral . Descartes unificó geometría y álgebra (ver: sistema de coordenadas cartesianas ).
- Isaac Newton . Unificó las leyes de la caída de los cuerpos con las leyes del movimiento planetario (ver: ley de la gravitación universal ).
- Origen de las ciencias sociales . Los roles de Adolphe Quetelet y Auguste Comte en el desarrollo de la idea de estudiar la conducta con métodos científicos.
- Unidad de propósito para el posmodernismo y la ciencia . Wilson argumenta que la humanidad se ve impulsada por la tensión entre aquellos que al ver el orden crean desorden y aquellos que al ver el desorden crean orden.
Capítulo 4
- Los atomistas griegos . A griegos como Leucipo y Demócrito se les atribuye la idea reduccionista de que la materia tiene componentes fundamentales. La investigación científica de esta idea ha resultado en la unificación de las ciencias naturales. Ejemplo: la estructura molecular del ADN explica el almacenamiento genético en las células vivas.
- Epistemología experimental . Un intento moderno de unificar la neurociencia y la epistemología. Discutido como un método para aclarar labase evolutiva de los desajustes entre la realidad físicay nuestros modelos mentales de la realidad.
- Positivismo . Un método para comparar y unificar conocimientos de diferentes disciplinas; da prioridad a los hechos que son generados por experimentos y observaciones objetivas en lugar de especulaciones subjetivas.
- Pragmatismo . Un método para comparar y unificar conocimientos de diferentes disciplinas; da prioridad a los métodos y técnicas que pueden demostrarse que funcionan y tienen un valor pragmático.
Capítulo 5
- Reducción vs síntesis . Muchos ejemplos comparan consiliencia por reducción (diseccionar un fenómeno en sus componentes) y consiliencia por síntesis (prediciendo fenómenos de orden superior a partir de principios físicos más básicos). Un ejemplo específico es el propio trabajo de Wilson sobre las señales químicas que regulan el comportamiento social de los insectos .
- Mago de Atom . Un ejemplo de consiliencia por reducción en el que Wilson intenta explicar la prevalencia de los símbolos de serpientes en las culturas humanas. Incorpora el " modelo de activación-síntesis " del sueño .
- Consiliencia entre disciplinas biológicas . La discusión de los éxitos (las células explicadas en términos de sus componentes químicos , el desarrollo del embrión en términos de interacciones entre las células de un embrión), pero también apunta al problema restante de tratar con sistemas complejos como en la neurociencia y la ecología .
- Mecánica estadística . Un ejemplo clásico en el que el comportamiento de los volúmenes de gas se explica en términos de las moléculas del gas ( teoría cinética ).
- Química cuántica . Predicción de propiedades químicas mediante cálculos mecánicos cuánticos.
Capítulo 6
- Explicar la conciencia y la emoción en términos de actividad cerebral . Wilson describe el enfoque neurobiológico para explicar la conciencia y la emoción en términos de fisiología cerebral y cómo este esfuerzo está guiado por la colaboración entre biólogos, psicólogos y filósofos.
- Neurobiología de la estética . Wilson propone que será posible construir una comprensión neurobiológica de experiencias subjetivas que son compartidas y exploradas por el arte . Se encontrará que los patrones neuronales comunes de actividad corresponden a experiencias estéticas fundamentales.
- Emoción artificial . Wilson propone que la inteligencia artificial similar a la humana requerirá la ingeniería de un aparato computacional para procesar una variedad de entradas sensoriales ricas y la capacidad de aprender de esas entradas de la manera en que los niños pueden aprender. Requiere consiliencia entre biología, psicología e informática.
Capítulo 7
- La relación entre genes y cultura . Wilson postula que el elemento básico de la cultura es el meme . Cuando un meme existe en un cerebro, tiene la forma de una red neuronal que permite que el meme funcione dentro de la memoria semántica . El vínculo entre los genes y la cultura es que nuestros genes dan forma a nuestros cerebros (en cooperación con el medio ambiente) y nuestros cerebros nos permiten trabajar con los memes como unidades básicas de la cultura.
Ver también
- Wendell Berry escribió una crítica exhaustiva de Consilience en su colección de ensayos Life is a Miracle.
- Filosofía de la Ciencia
- Las dos culturas
- El erizo, el zorro y la viruela del magister por Stephen Jay Gould
Referencias
Reseñas
- Eldredge, Niles y Stephen Jay Gould , "Reglas de biología" , Archivo de Stephen Jay Gould.
- Fodor, Jerry. "¡Mirar!" , London Review of Books , vol. 20, No. 21, 29 de octubre de 1998.
- Gillispie, Charles C. "La consiliencia de EO Wilson: una visión noble y unificadora, expresada de manera grandiosa" , American Scientist , mayo-junio de 1998.
- Henriques, G. (en prensa). El problema de la psicología y la integración del conocimiento humano: contrastando la consiliencia de Wilson con el sistema del árbol del conocimiento . Borrador final
- Jamieson, Dale. "Consilience" , Issues in Science and Technology , vol. 15, N ° 1, otoño de 1998.
- McGuire, Ron. Review , CNN , 15 de abril de 1998.
- Orr, H. Allen. "The Big Picture" , Boston Review , octubre / noviembre de 1998.