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La revolución cultural fue un conjunto de actividades realizadas en la Rusia Soviética y la Unión Soviética , encaminadas a una reestructuración radical de la vida cultural e ideológica de la sociedad. El objetivo era formar un nuevo tipo de cultura como parte de la construcción de una sociedad socialista , [1] [2] incluyendo un aumento en la proporción de personas de clases proletarias en la composición social de la intelectualidad. [3]

- ¡Mujer, aprende a leer y escribir! - ¡Oh Madre! ¡Si supieras leer y escribir, podrías ayudarme! Un cartel de Elizaveta Kruglikova que aboga por la alfabetización femenina. 1923.

El término "revolución cultural" en Rusia apareció en el "Manifiesto del anarquismo" de los hermanos Gordin en mayo de 1917, y fue introducido en el lenguaje político soviético por Vladimir Lenin en 1923 en el documento " Sobre la cooperación ": "La revolución cultural es. .. toda una revolución, toda una franja del desarrollo cultural de toda la masa del pueblo ". [4]

La revolución cultural en la Unión Soviética como programa focalizado para la transformación de la cultura nacional en la práctica a menudo se estancó y se implementó masivamente solo durante los primeros planes quinquenales . [5] Como resultado, en la historiografía moderna existe una correlación tradicional, pero, en opinión de varios historiadores, no del todo correcta y, por lo tanto, a menudo discutida, de la revolución cultural en la Unión Soviética sólo con la revolución cultural de 1928-1928. Período de 1931. [6] [7] La revolución cultural de la década de 1930 se entendió como parte de una gran transformación de la sociedad y la economía nacional , junto con la industrialización y la colectivización .[8] Además, en el curso de la revolución cultural, la organización de la actividad científica en la Unión Soviética experimentó una reestructuración y reorganización considerables. [9] [10]

Revolución cultural en los primeros años del poder soviético [ editar ]

La Revolución Cultural como cambio en la ideología de la sociedad se lanzó poco después de la Revolución de Octubre . [2] El 23 de enero de 1918, apareció un Decreto sobre la separación de la Iglesia del Estado y la Escuela de la Iglesia . [2] Los elementos relacionados con la educación religiosa se eliminaron del sistema educativo: teología , griego antiguo y otros. La principal tarea de la revolución cultural fue la introducción de los principios de la ideología marxista-leninista en las convicciones personales de los ciudadanos soviéticos. [1]

Para implementar el programa en los primeros meses del poder soviético, se creó una red de órganos de la administración del partido-estado de la vida cultural de la sociedad: Agitprop (departamento del Comité Central del Partido Comunista de Toda la Unión (bolcheviques) ), Glavpolitprosvet , Narcompros , Glavlit y otros. Se nacionalizaron las instituciones de la cultura: editoriales, museos, fábricas de cine; se abolió la libertad de prensa. En el campo de la ideología, la propaganda atea se desarrolló ampliamente, la religión comenzó a ser perseguida, se organizaron clubes, almacenes, instalaciones de producción en las iglesias y se introdujo una estricta censura . [1]

La mayoría de las masas no tenían educación y eran analfabetas: por ejemplo, de los resultados del censo de la población de 1920 , se deduce que solo el 41,7% de la población mayor de 8 años sabía leer en la Rusia soviética . [11] La revolución cultural implicó principalmente la lucha contra el analfabetismo , necesaria para el posterior desarrollo científico y tecnológico . El trabajo cultural se limitó deliberadamente a formas elementales porque, según algunos investigadores, el régimen soviético necesitaba una cultura escénica, pero no creativa. [8] Sin embargo, la tasa de eliminación del analfabetismo por diversas razones fue insatisfactoria.La educación primaria universal en la Unión Soviética se introdujo de facto en 1930. El analfabetismo masivo se eliminó después de la Segunda Guerra Mundial . [2]

Póster de propaganda de 1925: "Si no lee libros, pronto olvidará cómo leer y escribir"

En este momento, se crearon alfabetos nacionales de varias nacionalidades (Extremo Norte, Daguestán , Kirguistán, Bashkir, Buryat, etc.). Se desarrolló una amplia red de facultades de trabajo para preparar a los jóvenes trabajadores para la admisión a las universidades, a las cuales se abrió por primera vez el camino de la juventud de origen proletario independientemente de la disponibilidad de educación primaria. Para educar a la nueva élite intelectual, se establecieron la Universidad Comunista , Istpart, la Academia Comunista y el Instituto de Profesores Rojos . Para atraer al "antiguo" personal científico, se crearon comisiones para mejorar la vida de los científicos y se emitieron los decretos pertinentes. [1]

Al mismo tiempo, se tomaron medidas represivas para eliminar a los opositores políticos intelectuales: por ejemplo, más de 200 destacados representantes de la ciencia y la cultura rusas fueron expulsados ​​del país en el Barco de Vapor Filosófico . Desde finales de la década de 1920, los especialistas burgueses fueron "desplazados": " Juicio académico ", " Juicio de Shakhty ", " Juicio del partido industrial ", etc. Desde 1929, comenzó a funcionar el " sharashki ": oficinas técnicas especiales de prisioneros organizadas por los órganos de interior para la realización de importantes trabajos de investigación y diseño. [1]

En la década de 1920, hubo discusiones en las organizaciones públicas y partidarias soviéticas sobre los métodos y la dirección de la revolución cultural. Por ejemplo, en el verano de 1923, León Trotsky inició una campaña para discutir "cuestiones de la vida" , quien habló en forma impresa con una serie de artículos publicados en el folleto homónimo (se publicaron tres ediciones). [12]

La hegemonía ideológica en la realización de la revolución cultural siempre ha permanecido en el partido. El Komsomol jugó un papel importante en el cumplimiento de las tareas del partido en la realización de la revolución cultural. [2]

Resultados de la revolución cultural en la Unión Soviética [ editar ]

Los éxitos de la revolución cultural incluyen elevar la tasa de alfabetización al 87,4% de la población (según el censo de 1939), crear un sistema extenso de escuelas secundarias y un desarrollo significativo de las ciencias y las artes. [3] Al mismo tiempo, se formó una cultura oficial, basada en la ideología de clase marxista , la "educación comunista", la cultura de masas y la educación, que era necesaria para la formación de un gran número de personal de producción y la formación de un nuevo La " intelectualidad soviética " del entorno obrero-campesino. [2] [8] [13]

Según uno de los puntos de vista, durante este período, los medios de ideologización bolchevique rompieron con las tradiciones de la herencia cultural histórica centenaria. [3]

Por otro lado, varios autores han desafiado esta posición y han llegado a la conclusión de que los valores tradicionales y las visiones del mundo de la intelectualidad rusa, la pequeña burguesía y el campesinado solo se transformaron ligeramente durante la revolución cultural y el proyecto bolchevique de crear un el nuevo tipo de persona, es decir, el "hombre nuevo", debe considerarse en gran parte fracasado. [14] [15]

Ver también [ editar ]

  • Agitprop
  • Hujum
  • Revolución Cultural (China)

Referencias [ editar ]

  1. ^ a b c d e Cultural Revolution // Gran enciclopedia rusa - Volumen 16 - Moscú, 2010
  2. ↑ a b c d e f Yuri Nikiforov (2006). Rusia: Enciclopedia ilustrada . Moscú: OLMA-Press Education. págs. 262, 288. ISBN 5-94849-897-2.
  3. ^ a b c Revolución Cultural Socialista // Gran Enciclopedia "Terra". Volumen 24. Moscú, «Terra», 2006
  4. ^ Valentin Tolstykh . Revolución Cultural // Nueva Enciclopedia Filosófica: en 4 Volúmenes / Instituto de Filosofía de la Academia de Ciencias de Rusia ; Fundación Nacional de Ciencias Sociales; Presidente del Consejo Científico y Editorial. Vyacheslav Stepin - Moscú: Think, 2000-2001 - ISBN 5-244-00961-3 . Segunda edición, revisada y ampliada - Moscú: Think, 2010. - ISBN 978-5-244-01115-9 . Copia del articulo  
  5. ^ Sheila Fitzpatrick (1984). Revolución cultural en Rusia, 1928-1931 . Estados Unidos: Indiana University Press. ISBN 0-253-20337-6. revolución cultural urss.
  6. ^ Michael David-Fox. ¿Qué es la revolución cultural? The Russian Review. Volumen 58, Número 2, páginas 181-201, abril de 1999
  7. ^ Sheila Fitzpatrick. Revolución cultural revisitada The Russian Review. Volumen 58, Número 2, páginas 202—209, abril de 1999
  8. ↑ a b c Alexey Derevyanko, Natalia Shabelnikova (2011). Historia de Rusia: Guía de estudio . Moscú: Prospekt. págs. 531–532. ISBN 978-5-392-01829-1.
  9. ^ Sergey Oldenburg . Tareas de la Sección de Científicos en la Revolución Cultural // Científico. 1928. № 6/5
  10. ^ Revolución cultural y científicos. Recopilación de artículos / Editado por Ivan Luppol - Moscú: Educador, 1928
  11. ^ Alfabetización Archivado el 15 de octubre de 2017 en laenciclopedia pedagógica rusa Wayback Machine . Volumen 1. Moscú, 1993;
  12. ^ Alexander Reznik (2017). Trotsky y sus camaradas: la oposición de izquierda y la cultura política del Partido Comunista Ruso (Bolcheviques), 1923-1924 . San Petersburgo: Editorial de la Universidad Europea de San Petersburgo. págs. 81-101.
  13. ^ "Revolución Cultural" . Gran enciclopedia soviética .
  14. ^ Bauer, RA El hombre nuevo en psicología soviética. Cambridge: Harvard University Press , 1952
  15. ^ Hoffmann, David L. Cultivando las masas. Prácticas estatales modernas y socialismo soviético, 1914-1939 . Ithaca, NY: Cornell University Press, 2011. ISBN 978-0-8014-4629-0 

Fuentes [ editar ]

  • Fitzpatrick, S. Educación y movilidad social en la Unión Soviética 1921-1934 . Prensa de la Universidad de Cambridge , 2002
  • Douglas R. Weiner (2000). Modelos de la naturaleza. Ecología, conservación y revolución cultural en la Rusia soviética . Estados Unidos: University of Pittsburgh Press. ISBN 0-8229-5733-7.
  • Fitzpatrick, S. Revolución cultural revisitada The Russian Review . Volumen 58, Número 2, páginas 202—209, abril de 1999
  • David-Fox, M. ¿Qué es la revolución cultural? The Russian Review . Volumen 58, Número 2, páginas 181-201, abril de 1999
  • Fitzpatrick, S. El frente cultural: poder y cultura en la Rusia revolucionaria . Prensa de la Universidad de Cornell , 1992
  • Sheila Fitzpatrick (1984). Revolución cultural en Rusia, 1928-1931 . Estados Unidos: Indiana University Press . ISBN 0-253-20337-6. revolución cultural urss.
  • PH Kneen (1976). Educación superior y revolución cultural en la URSS . UК: Centro de Estudios de Rusia y Europa del Este, Universidad de Birmingham .
  • Stefan Plaggenborg (2000). Revolución y Cultura. Hitos culturales en el período comprendido entre la Revolución de Octubre y la era del estalinismo / Traducción del alemán por Irina Kartasheva . San Petersburgo: Revista « Neva ». ISBN 5-87516-190-6.
  • Mikhail Gerandokov, Gerandokova (2003). Revolución cultural en las regiones nacionales: mito o realidad . El-fa.
  • Nikolai Bukharin . El leninismo y el problema de la revolución cultural - en el libro: Nikolai Bukharin. Obras seleccionadas - Moscú: Politizdat, 1988 - p. 368–390

Enlaces externos [ editar ]

  • "Revolución Cultural" en la Gran Enciclopedia Soviética , segunda edición, volumen 24; Moscú 1953
  • "Revolución Cultural" en Comunismo científico: Diccionario (1983)
  • Revolución Cultural en dic.academic.ru