Necesidad de dependencia
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La necesidad de dependencia son "las necesidades vitales, originalmente infantiles, de maternidad, amor, afecto, refugio, protección, seguridad, comida y calor". (Segen, 1992)
Se cree que una necesidad de dependencia se caracteriza por dos componentes: (1) Es una necesidad real de un organismo, algo que debe estar presente para que el organismo pueda prosperar, (2) Es algo que un individuo no puede proveer para sí mismo. Es bien sabido que los bebés tienen muchas necesidades de dependencia; algunas de estas necesidades son obvias, otras solo han llegado a la atención de los investigadores como resultado de estudios epidemiológicos . Las necesidades más obvias de los bebés incluyen: alimentación adecuada, agua adecuada, limpieza adecuada, refugio adecuado y, más específicamente, mantener la temperatura corporal del bebé dentro del estrecho rango de la normalidad.
Por otra parte, hasta mediados del siglo XX no se sabía muy bien que los infantes también requerían la presencia del calor y el afecto, conocido como " calor materno ". El mayor número de necesidades de dependencia parece estar incluido en la infancia, pero las necesidades de dependencia comienzan a cambiar y disminuir con la edad y la madurez . Esta marcada disminución en las necesidades de dependencia a medida que un individuo envejece puede atribuirse en gran medida a la noción de que, a medida que un individuo envejece, se vuelve capaz de proporcionar estas cosas por sí mismo. Hasta cierto punto, estas necesidades siguen presentes incluso en la edad adulta. Incluso en la edad adulta, las personas tienen ciertas necesidades de dependencia universales que permanecen constantes a lo largo de la vida y que no pueden satisfacer por sí mismas; estos incluyen: elnecesidad de pertenencia , necesidad de afecto, así como necesidad de apoyo emocional. Por lo general, estas necesidades pueden satisfacerse mediante una asociación, en la que ambos socios se acostumbran a depender el uno del otro. Si los adultos carecen de asociación, sus necesidades generalmente pueden ser satisfechas por las relaciones familiares y / o de amigos.
Importancia
La necesidad de dependencia es un concepto psicológico importante, que abarca los campos de la teoría psicológica , evolutiva y etológica . La necesidad , en general, es un concepto muy estudiado en diversos campos psicológicos, por psicólogos con diversas especialidades. La necesidad es particularmente importante para el área de la psicología de la personalidad.. El concepto de necesidad puede definirse como un "estado de tensión dentro de una persona" y, a medida que se satisface la necesidad, el estado de tensión se reduce. (Larsen & Buss, 2008) Se piensa que todos los individuos tienen necesidades, y esa necesidad organiza las percepciones, guiando a los individuos a ver lo que quieren (o necesitan) ver (Larsen & Buss). Una necesidad física o psicológica es capaz de organizar la acción obligando a un individuo a hacer lo necesario para satisfacer dicha necesidad. (Larsen & Buss, 2008) Una vez que se han tomado medidas para satisfacer la necesidad, la necesidad desaparece hasta que vuelve a ser deseada y se repite.
Historia
Se puede plantear la hipótesis de que el concepto de necesidad de dependencia se originó a partir de las ideas de los conocidos psicólogos Henry Murray y Abraham Maslow sobre las necesidades. Según Murray, una necesidad puede definirse como una "potencialidad o disposición para responder de una determinada manera en determinadas circunstancias". (Murray, 1938) Murray propuso una lista de necesidades humanas fundamentales . Se pensaba que cada necesidad estaba asociada con "(1) un deseo o intención específicos, (2) un conjunto particular de emociones y (3) tendencias de acción específicas". (Larsen & Buss, 2008) Murray creía que los seres humanos tenían su propia jerarquía de necesidades , única para cada individuo. (Larsen & Buss, 2008) Se cree que cada individuo ' Existen diversas necesidades en diferentes niveles de fuerza.
Según Maslow, el concepto de necesidad puede definirse principalmente por los objetivos de un individuo . (Larsen & Buss, 2008) Maslow era un firme creyente de la autorrealización , el proceso de convertirse "cada vez más en lo que uno es idiosincráticamente, convirtiéndose en todo lo que uno es capaz de llegar a ser". (Larson y Buss, 2008) Maslow creía que las necesidades estaban organizadas jerárquicamente, con necesidades más básicas encontradas en la parte inferior de la jerarquía y la necesidad de autorrealización en la parte superior. Las necesidades definidas por Murray y Maslow (necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de pertenencia, necesidades de estima, necesidades de autorrealización) parecen corresponder con las necesidades vitales englobadas en el concepto de necesidad de dependencia.
Relevancia de la teoría del apego
Las necesidades de dependencia a veces se pueden asociar con la teoría del apego . El apego se puede definir como un "vínculo emocional profundo y duradero que conecta a una persona con otra a través del tiempo y el espacio". (Ainsworth, 1973; Bowlby, 1969) Se cree que el apego ocurre por primera vez entre un bebé y su cuidador principal. (Hetherington y Parke, 1999) Harry Harlow y su investigación en psicología del desarrollo demostraron que el apego entre el bebé y el cuidador es de vital importancia para el desarrollo psicológico.del bebé y requiere contacto físico con una madre cálida y receptiva. (Larsen & Buss, 2008) Estas primeras experiencias y reacciones de los bebés hacia los cuidadores primarios se convierten en modelos de trabajo para las relaciones adultas posteriores. (Larsen & Buss, 2008) Por lo tanto, se pueden sacar conclusiones visiblemente vinculando el apego y la necesidad de dependencia; Las necesidades vitales e infantiles de maternidad, amor, afecto, refugio, protección, seguridad, comida y calor (necesidad de dependencia) pueden surgir del tipo de interacción entre la de un bebé y su cuidador principal. Tres tipos de estilos de apego, apegados de forma segura, apegados evitativamente y apegados ambivalentemente, pueden resultar de los diferentes niveles y estilos de atención que un cuidador principal brinda a un bebé.
Desglose adicional
Las necesidades de dependencia se pueden clasificar en necesidades biológicas y necesidades sociales.
Necesidades biologicas
Las necesidades biológicas son necesidades básicas de supervivencia, como la protección contra daños, el consumo de alimentos y la regulación de la temperatura corporal; son mecanismos que se utilizan para promover y mantener el correcto funcionamiento del cuerpo.
Necesidades sociales
Las necesidades sociales son "procesos psicológicos adquiridos que activan respuestas emocionales a incentivos particulares relevantes para las necesidades". (Reeve, 2009) La necesidad de contacto visual, la expresión de emociones positivas por parte de los cuidadores o seres queridos y los abrazos, cualquier cosa que fomente una sensación de seguridad emocional, se puede definir como una necesidad social. Hay cuatro necesidades sociales básicas: poder , logros , intimidad y afiliación. Personas que tienen necesidades de energíabuscan ganar dominio, alcanzar altos estatus y / o alcanzar altos puestos en sus ocupaciones, hogares o grupos sociales u organizaciones. Estas personas buscan roles de liderazgo y generalmente están felices y contentas cuando tienen el control. Las personas que tienen necesidades de logros están dispuestas a buscar y realizar tareas. El esfuerzo por lograr logros puede desarrollarse fuertemente en los niños cuando son influenciados por sus padres. Las necesidades de intimidad están vinculadas a las necesidades de afiliación. Las necesidades de intimidad pueden buscarse y satisfacerse en relaciones personales cercanas con otros. Satisfacer las necesidades de intimidad puede ayudar a disminuir la probabilidad de que una persona desarrolle depresión, así como también puede ayudar a reducir los temores de una persona a ser rechazada. Necesidades de afiliaciónson las necesidades de las personas de tener un sentido de participación y "pertenencia" dentro de un grupo social; las necesidades de afiliación tienen que ver más con la aceptación del comportamiento. Es parte de la naturaleza humana que las personas quieran agradar a los demás y obtener su aprobación. También es innato que las personas quieran mantener relaciones saludables y positivas con los que les rodean.
Contribuyentes clave
Ha habido numerosos teóricos que han realizado investigaciones en relación con la necesidad de dependencia.
Robert Bornstein , profesor de psicología, investigó ciertos niveles de necesidades de dependencia, así como los trastornos de personalidad relacionados con las necesidades de dependencia, incluido el trastorno de personalidad dependiente (DPD) y el trastorno de personalidad histriónica (HPD). La publicación de Henry Murray, Exploraciones en la personalidad (1938) describe las diferencias y similitudes entre los tipos de necesidades de dependencia.
Como se mencionó anteriormente, Abraham Maslow fue un contribuyente clave para el establecimiento de una teoría de la necesidad de dependencia. Se cree que su teoría de las necesidades, la jerarquía de necesidades de Maslow , ayuda a una persona a alcanzar las necesidades insatisfechas de sí mismo. En su jerarquía, describió cinco necesidades cruciales para el desarrollo humano.y felicidad a lo largo de la vida; se cree que ocurren en etapas. Las cinco etapas incluyen, necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades sociales, necesidades de autoestima y autorrealización. Las necesidades fisiológicas son necesidades que todo el mundo tiene que tener para sobrevivir, como aire, comida, agua y sueño. Una vez que una persona ha alcanzado estas necesidades fisiológicas, centra su atención en las necesidades de seguridad. Las necesidades de seguridad ayudan a una persona a sentirse segura para que se sienta segura, física y emocionalmente. Un ejemplo de esto se puede ver en las decisiones de las personas sobre dónde eligen vivir y trabajar, y obtener un seguro médico. Una vez que se satisfacen las necesidades de seguridad, las necesidades sociales son el centro de atención. Las necesidades sociales tienen que ver con las interacciones con los demás (amigos, familiares, parejas románticas) y con recibir amor.Una vez satisfechas estas necesidades, comienzan a surgir las necesidades de autoestima. Las necesidades de estima pueden ser tanto internas como externas. Tener y alcanzar el respeto por uno mismo, recibir atención y lograr logros son ejemplos de necesidades de autoestima. Después de que uno tiene éxito en el área dela autoestima , la auto-actualización necesidades deben ser satisfechas. Todo el potencial de uno como persona, su autorrealización , le ayuda a seguir desarrollándose como persona a lo largo de la vida. (Maslow, 2002)
Otro contribuyente clave al establecimiento de la teoría de la necesidad de dependencia fue la teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud .
La teoría de Freud del desarrollo psicosexual
A Sigmund Freud se le ocurrió una teoría de cinco etapas que afirmaba que los seres humanos nacen con energía sexual; Se pensaba que esta energía se desarrollaba en cinco etapas (oral, anal, fálica, latencia y genital). La primera etapa, la etapa oral , ocurre desde el nacimiento hasta los dos años de edad. El componente clave de la etapa oral es la fascinación del niño con su boca, más específicamente, al llevarse artículos a la boca, amamantar, etc. Se cree que el niño obtiene un gran placer cuando se colocan tales objetos en su boca. boca. La segunda etapa, la etapa anal , ocurre desde los 18 meses hasta los tres años. En esta etapa, el enfoque principal del niño está en su ano, y se cree que la experiencia del entrenamiento para ir al baño es bastante placentera. La tercera fase, laetapa fálica , ocurre entre los tres y los seis años de edad. En esta etapa, el enfoque principal del niño es descubrir su región genital. Los niños se vuelven más conscientes de sus propios cuerpos, los cuerpos de otros niños, así como los cuerpos de sus padres. Los niños también se dan cuenta de las diferencias sexuales anatómicas entre los genitales masculinos y femeninos. Freud creía durante esta etapa que los niños tenían la idea de que debían competir con sus padres para poseer a sus madres. También creía que las niñas sentían envidia del pene hacia los hombres y, por lo tanto, culpaba a sus madres por no tener pene; las niñas luego compitieron por la posesión psicosexual de sus padres. La cuarta etapa, la etapa de latencia., ocurre desde los seis años hasta que el niño llega a la pubertad. En esta etapa, se cree que los niños están "latentes" de energías sexuales, sin embargo, los impulsos sexuales aún permanecen. Durante este tiempo, los niños juegan con amigos del mismo sexo. La etapa final en el desarrollo psicosexual es la etapa genital , que ocurre desde la pubertad hasta el resto de la edad adulta. En esta etapa, las personas se enfocan en separarse de sus padres, hacer lo suyo y no depender tanto de sus padres. En esta etapa, los genitales son el foco principal y la energía y los impulsos sexuales son normales. La preocupación de la persona ahora se centra en las amistades y relaciones familiares maduras y adultas, así como en las relaciones íntimas y las responsabilidades de los adultos. (Básico, 2011)
Hay diferencias y similitudes dignas de mención cuando se trata de necesidades biológicas y sociales. Las necesidades biológicas son necesarias para la supervivencia en la vida cotidiana, mientras que las necesidades sociales se adquieren y aprenden. Las similitudes entre los dos incluyen la relevancia de que un individuo requiere ambos tipos de necesidades en la vida para vivir una vida feliz y saludable en la que pueda prosperar y tener éxito; si no se satisfacen las necesidades de una persona, es posible que se entristezca y / o se deprima.
¿Qué sucede cuando no se satisfacen las necesidades de dependencia?
Las necesidades vitales de una persona en cuanto a maternidad, amor, afecto, refugio, protección, seguridad, comida y calidez son muy importantes para un individuo. Si estas necesidades de dependencia no se satisfacen, particularmente cuando un individuo es más joven, pueden surgir problemas emocionales, psicológicos y físicos en el futuro. Además, el retraso mental o incluso la muerte pueden resultar en casos extremos de negligencia de las necesidades de dependencia (generalmente en los casos en que se descuidan las necesidades biológicas). En general, es probable que surjan depresión, tristeza y soledad si no se satisfacen las necesidades de dependencia, independientemente de la edad del individuo.
Experimentos clave
A lo largo de los años se han llevado a cabo muchos experimentos relacionados con la importancia de la dependencia; aquí, se describen tres experimentos influyentes.
Experimento del mono de Harry Harlow
Cuando se realizó este estudio en 1957, Harry Harlow estaba cuestionando las teorías actuales sobre la dependencia y el amor. En ese momento, Harlow y su equipo declararon que el amor comenzó a desarrollarse como un vínculo de alimentación entre un bebé y su madre; esta noción se aplica también a los miembros de la familia. También se pensaba que los humanos, junto con otros animales sociales, vivían en sociedades organizadas para regularizar el contacto sexual. Harlow, fascinado con el concepto de amor y crianza, trabajó con monos para probar estas teorías. (Berger, 2005)
En el experimento del mono de Harlow, los monos recién nacidos fueron separados de sus madres casi inmediatamente después del nacimiento. Luego fueron criados con "madres" sustitutas hechas de (1) alambre o (2) madera cubierta con un paño suave. En uno de los experimentos, tanto las madres de alambre como las de madera se presentaron al bebé mono en la misma jaula, y solo una llevaba un pezón, del que el bebé pudo amamantar. Algunos de los monos se alimentaron de la madre de alambre y otros de la madre de tela. Según Berger, Harlow descubrió que incluso cuando la madre de alambre era la fuente de alimento, el mono bebé pasaba más tiempo con el sustituto de tela. Harlow también descubrió que la madre de tela no solo proporcionaba comida a los monos bebés, sino que también podía brindarles comodidad y seguridad.La interpretación que hizo Harlow sobre esto fue que el gusto por la madre sustituta de tela mostraba la importancia deafecto , emoción, cariño y dependencia en las relaciones madre-hijo.
Estudio huérfano de René Spitz
El fenómeno de la necesidad de dependencia infantil se advirtió por primera vez en el estudio sobre huérfanos de René Spitz . Fue durante este estudio que los investigadores se enteraron de las mayores tasas de mortalidad de los bebés mantenidos en orfanatos . Cuando se descartaron los factores obvios como una nutrición inadecuada , enfermedades contagiosas , etc., los investigadores descubrieron que las tasas de mortalidad podrían mejorarse en gran medida si las enfermeras a cargo de los bebés en los orfanatos los abrazan de una manera que se aproxima a la cantidad de abrazar a los bebés normalmente recibiría de sus propios padres .
El estudio de los huérfanos de Spitz se centró en dos grupos de niños, comenzando cuando los niños eran bebés y continuó hasta que cumplieron los 12 años de edad. El primer grupo de niños se crió en un orfanato; los niños de este grupo solo recibieron un cuidado mínimo, y mucho menos un tiempo especial, uno a uno, con un cuidador. En el segundo grupo, cada bebé recibió atención individual de varias cuidadoras que cumplían una pena de prisión; estos cuidadores estuvieron con los niños durante el primer año de sus vidas. Cuando los niños de cada grupo cumplieron dos años, se produjeron diferencias dramáticas entre ellos.
Los resultados del experimento mostraron diferencias drásticas. Se descubrió que los niños criados en el orfanato, que habían recibido una atención mínima, progresaban menos en su desarrollo que los niños criados en la prisión. Solo 26 niños podían caminar y solo unos pocos podían hablar. Algunos de los niños del orfanato tenían signos de retraso mental y estaban subdesarrollados psicológica y socialmente para su edad. Mientras que en el grupo de la prisión, la mayoría de los niños habían alcanzado el punto de desarrollo completo para su división de edad.
Definidas previamente, las necesidades de dependencia son "Las necesidades vitales, originalmente infantiles, de maternidad, amor, afecto , refugio, protección, seguridad, comida y calor" (Segen, 1992). Cuando esas necesidades no se satisfacen, pueden surgir problemas psicológicos, emocionales, físicos y de apego. Esto se demostró en el estudio huérfano de Spitz. (Shepard, 2013)
Tipos de apego
" La teoría del apego establece que la primera relación de un niño es una relación de amor que tendrá efectos profundos y duraderos en el desarrollo posterior de un individuo". (Colin, 1991) La cercanía del niño a la persona que le brinda protección y una sensación de seguridad se convertirá en esta figura para el niño. Esta figura sienta las bases para que el niño pueda formar otras relaciones seguras en el futuro. Hay cuatro tipos principales de apego, que incluyen: seguro, ansioso / evitativo, ansioso / ambivalente y desorganizado / desorientado.
En los bebés firmemente unidos, la figura de apego del bebé es una base segura eficaz para ellos. Pueden explorar el mundo e incluso pueden manejar una separación breve en un entorno que no les resulta familiar. Están seguros del hecho de que saben que la figura de apego regresará y que experimentan poca o ninguna ansiedad. (Colin, 1991)
En el apego ansioso / evitativo, el bebé está ansioso por la capacidad de respuesta de la figura de apego (típicamente un padre). Luego, el bebé desarrolla una estrategia defensiva para controlar su propia ansiedad. El bebé que experimenta esta situación tiene muy poca, o ninguna confianza en relación con la respuesta; por eso, cuando el bebé busca atención, el niño espera ser rechazado. Por ejemplo, si el bebé tiene hambre, no se lo dirá a nadie / llorará porque no espera que nadie satisfaga esta necesidad. (Colin, 1991)
En el apego ansioso / ambivalente, el bebé presenta signos de ansiedad , enojo y sentimientos encontrados acerca de la figura de apego; esto es especialmente cierto después de breves separaciones del bebé de la figura de apego, que ocurren en entornos desconocidos. (Colin, 1991)
En bebés desorganizados / desorientados, el bebé no tiene una estrategia consistente para manejar la separación y el reencuentro con su figura de apego. Algunos de los bebés muestran estar deprimidos, muestran un comportamiento de evitación, expresan enojo y / o muestran comportamientos perturbadores. Por lo general, los bebés de esta categoría han sido maltratados . (Colin, 1991)
Hoy y futuro
La investigación actual
La investigación que se está realizando actualmente en los últimos años en relación con la necesidad de dependencia se relaciona en gran medida con la teoría del apego . La mayoría de los estudios sobre la teoría del apego se centran en cómo el apego se relaciona con otros aspectos de la vida del individuo; por ejemplo, cómo el estilo de apego de un individuo (desarrollado temprano) afecta su manifestación de emociones después de una ruptura, o cómo el estilo de apego de un individuo afecta su capacidad para hacer nuevos amigos en la universidad.
Un estudio realizado en 2010 por Stephanie Parade, Esther Leerke y Nayena Blankson analizó la correlación entre el apego de una persona a sus padres y qué tan bien puede hacer amigos; este estudio se centró específicamente en personas en edad universitaria. El estudio también analizó la ansiedad social como mediadora. Los resultados de este estudio muestran que cuanto más apegada está una persona a sus padres; más fácil le resultará hacer amigos. Estos hallazgos son consistentes con la propuesta de Bowlby. Los autores también encontraron que la ansiedad social solo se manifestó en una minoría. Los participantes del grupo minoritario tenían menos ansiedad social cuando tenían una relación segura con sus padres, lo que a su vez los ayudó a ser más sociables en general. (Parade, Leerke y Blankson, 2010)
Otro estudio actual realizado por Gnilka, Ashby y Noble, analizó "los estilos de apego de los adultos y los resultados psicológicos, como la desesperanza y la satisfacción con la vida , utilizando el perfeccionismo adaptativo y desadaptativo como mediadores". (Gnika, Ashby y Noble, 2013) Los resultados muestran que tener altos niveles de apego por evitación o ansiedad causará un bajo perfeccionismo desadaptativo, lo que en general hace que uno tenga más probabilidades de tener una baja satisfacción con la vida y altos niveles de desesperanza. Estos hallazgos pueden beneficiar a los consejeros cuando trabajan con pacientes que tienen problemas de perfeccionismo .
Relación con los intentos de suicidio femeninos
En la actualidad, se realizan pocas investigaciones en este campo. Un artículo, realizado en 1995, analizó el suicidio femenino y las necesidades de dependencia. El artículo se centra en las necesidades de dependencia de las adolescentes que intentan y no intentan el suicidio. También analizó otras redes sociales y relaciones íntimas tanto para quienes intentaron suicidarse como para quienes no lo intentaron. Los autores plantearon la hipótesis de que las necesidades de dependencia serían mayores en los que intentaban suicidarse. Los resultados mostraron una similitud en ambos grupos, aunque el tamaño de la muestra fue demasiado pequeño para generalizar a los que lo intentaron. El artículo sugiere investigaciones futuras sobre el rango de dependencia y el efecto que la dependencia podría tener sobre el suicidio. (Beettridge y Favreau, 1995)
Viabilidad
En la última década, la investigación sobre el tema de la necesidad de dependencia ha ido disminuyendo. La teoría de la necesidad de dependencia se ha incorporado en gran medida a la teoría del apego .
Conclusiones
Las necesidades vitales, originalmente infantiles de maternidad, amor, afecto, refugio, protección, seguridad, alimentación y calor, más específicamente conocidas como "necesidades de dependencia", cambian y disminuyen con la edad y la madurez. A medida que un individuo envejece, estas necesidades generalmente disminuyen en fuerza y normalmente pueden satisfacerse individualmente o mediante relaciones entre socios, familiares o amigos.
Al observar la investigación histórica iniciada por Murray, Maslow, Freud y Harlow, así como los conceptos más recientes desarrollados por Spritz, Colin, Parade et al., Beettridge & Favreau, se puede determinar que la necesidad de dependencia es un concepto psicológico importante, abarcado en muchas áreas de la psicología. A lo largo del tiempo, las necesidades básicas relacionadas con la seguridad, el amor, el cariño y la protección han parecido ser un tema de suma importancia. Independientemente de la forma en que se teorice el concepto de necesidad de dependencia, es bien sabido que todos los seres humanos parecen tener estas necesidades básicas. También se sabe que si estas necesidades de alguna manera no se satisfacen adecuadamente, la persona que ha sido descuidada de esta manera probablemente sufrirá dificultades emocionales, psicológicas y posiblemente incluso físicas profundamente arraigadas.
Hoy en día, el concepto de necesidad de dependencia está en gran parte interrelacionado con el concepto de teoría del apego. Hoy en día, muchos estudios de la teoría del apego están interesados en ver si existe una relación entre el estilo de apego de una persona (desarrollado en la infancia) y la forma en que lidia con lo que la vida le depara (años después); es decir, lidiar con las emociones después de una ruptura o hacer amistades en la universidad. Se pueden sacar conclusiones visiblemente vinculando el apego y la necesidad de dependencia; Las necesidades vitales e infantiles de maternidad, amor, afecto, refugio, protección, seguridad, comida y calor (necesidad de dependencia) pueden surgir del tipo de interacción entre la de un bebé y su cuidador principal. La teoría del apego también puede ir más allá de la infancia para observar cómo las interacciones tempranas han moldeado la personalidad de un individuo.y cómo lidia con situaciones de la vida años y años en el futuro. La necesidad de dependencia sigue siendo un concepto de gran interés para los psicólogos (más específicamente vinculado a la teoría del apego) y está siempre presente en la vida cotidiana de todos los seres humanos.
Referencias
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