El Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas A&M ( TEEX , que se pronuncia "teeks") es una agencia de extensión estatal que ofrece programas de capacitación y asistencia técnica a los trabajadores de seguridad pública , tanto en Texas como en todo el mundo. Establecida en 1940 como el Servicio de Extensión Industrial, la agencia tomó su nombre actual cuando se unió al Sistema Universitario Texas A&M en 1948. La agencia patrocina la principal fuerza de búsqueda y rescate urbano del estado , Urban Search and Rescue Texas Task Force 1y opera el campo de entrenamiento de incendios de Brayton. Brayton es la instalación de capacitación en extinción de incendios más grande de los Estados Unidos que también contiene una ciudad simulada para realizar operaciones de capacitación para los servicios de emergencia.
![]() Logotipo oficial de TEEX | |
Descripción general de la agencia | |
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Formado | 1919 |
Tipo | agencia de extensión |
Jurisdicción | Estado de texas |
Sede | College Station, Texas |
Presupuesto anual | $ 76.4 millones (año fiscal 2013) |
Ejecutivos de agencias |
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Sitio web | www.teex.org |
Historia
El primer paso hacia la formación del Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas A&M fue la aprobación de la Ley Morrill Land-Grant College Act en 1862, que condujo a la fundación de varias universidades con concesión de tierras, incluida la Universidad Agrícola y Mecánica de Texas en 1871. que más tarde se conoció como Texas A&M University . [1] [2] A pesar de su nombre, la universidad no impartía clases de agricultura, lo que provocó protestas por parte de grupos de agricultores y el reemplazo de gran parte del liderazgo de la universidad. Otras universidades de concesión de tierras en todo el país también estaban pasando apuros, ya que los agricultores sentían que tenían pocos incentivos para adoptar métodos agrícolas intensivos y otras tecnologías agrícolas avanzadas. En respuesta a las crecientes críticas y la falta de investigación agrícola que se realiza, el Congreso aprobó la Ley de estaciones experimentales Hatch de 1887 , que proporcionó fondos para las estaciones experimentales agrícolas en cada estado. [1] Esto llevó a la fundación de la Estación Experimental Agrícola de Texas en 1887, encargada de realizar investigaciones en todos los aspectos de las operaciones agrícolas y ganaderas. [3] Si bien se consideró un gran paso hacia la mejora de la agricultura, las estaciones tuvieron dificultades para comunicar de manera efectiva sus hallazgos a los agricultores. [1] En 1903, Seaman Asahel Knapp (1831-1911), un agente del Departamento de Agricultura de EE. UU. , Creó una granja de demostración, donde podía mostrar a otros agricultores cómo las nuevas técnicas agrícolas y métodos de producción podrían beneficiarlos. [3] Su éxito llamó la atención del Congreso y condujo a la aprobación de la Ley Smith-Lever el 8 de mayo de 1914, que dio a los estados la capacidad de establecer agencias de extensión oficiales afiliadas a sus universidades de concesión de tierras. La Ley ayudó a "extender" los resultados de la investigación de las universidades y estaciones experimentales de formas prácticas que ayudaron a los ciudadanos de todos los condados. [4] Texas rápidamente aprovechó esta nueva ley y formó el Servicio de Extensión Agrícola de Texas en el mismo año, asociándolo con el Colegio Agrícola y Mecánico de Texas (Texas AMC). [3]
Tres años más tarde, el Congreso aprobó la Ley Smith-Hughes para establecer la formación técnica profesional pública. [5] Texas AMC comenzó a ofrecer un servicio limitado de capacitación de maestros industriales. En 1919, la escuela comenzó a ofrecer el Servicio de Formación de Profesores Comerciales e Industriales. Supervisado por el departamento de Educación Agrícola de la escuela, el programa fue diseñado para capacitar a profesionales de la industria para que impartan cursos comerciales e industriales en las escuelas públicas de Texas. [5] [6] La Escuela de Formación Profesional se hizo cargo del programa en 1924, con las ofertas divididas en tres departamentos: Educación Rural, Educación Agrícola y Educación Industrial. [5] [6] El departamento de Educación Industrial ofreció conferencias de capacitación para capataces de campos petroleros, cubriendo temas relacionados con la planificación del trabajo y la supervisión del trabajo. La legislatura y la Asociación de Bomberos y Alguaciles de Bomberos del Estado establecieron una escuela de formación de bomberos en la escuela en 1929. [5] Con el cierre de la escuela de Formación Profesional en 1935, el departamento de Educación Industrial se trasladó a la escuela de Ingeniería. [5] [6]
El Servicio de Extensión Industrial se fundó en agosto de 1940 y comenzó a ofrecer programas de capacitación a operadores de plantas de agua y alcantarillado, conserjes, policías , bomberos , técnicos médicos de emergencia y mecánicos de automóviles . La escuela de bomberos se fusionó con la agencia en 1947. [5] [6] En julio de 1948, Texas A. & M. College formó The Texas A&M University System , incorporando siete agencias relacionadas, incluido el Servicio de Extensión Industrial, que pasó a llamarse Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas. [5] [7] La agencia fue encargada de "proporcionar servicios de capacitación técnica y ocupacional en una extensión a los ciudadanos de Texas". [5]
Modelo de organización
El Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas A&M opera como parte del Sistema Universitario de Texas A&M y es supervisado por la junta de regentes de la universidad. [6] La agencia está compuesta por seis divisiones: Instituto de Capacitación de Servicios de Emergencia (ESTI), Instituto de Capacitación y Seguridad de Infraestructura (ITSI), Centro Nacional de Capacitación de Rescate y Respuesta a Emergencias (NERRTC), Instituto de Capacitación de OSHA Centro de Educación del Suroeste, Aplicación de la Ley y Seguridad Formación (LAW) e Ingeniería del Conocimiento (KE). [8] Mantiene una oficina en Galveston y tiene instalaciones de entrenamiento en Abilene , Arlington , Corpus Christi , Houston y San Antonio . [6]
En 1993, la agencia tenía un presupuesto operativo anual de $ 38 millones y llevó a cabo unas 5.700 clases de capacitación a las que asistieron 120.000 estudiantes. [6] Para 2013, su presupuesto había aumentado a $ 76,4 millones y había llegado a unos 183,750 estudiantes a través de más de 2,84 millones de horas presenciales. [9] [10] El director actual de la agencia es Gary F. Sera, quien se convirtió en director en diciembre de 2007 después de servir como director interino de la agencia durante nueve meses. [8] [11] Bajo la dirección del director se encuentran el subdirector, dos directores de agencias asociadas y seis jefes de división. [8]
Campo de entrenamiento de fuego de Brayton
Brayton Fire Training Field es una instalación de entrenamiento de bomberos de combustible vivo de 297 acres (1,20 km 2 ; 0,464 millas cuadradas) ubicada junto al aeropuerto de Easterwood . [12] [13] La instalación más grande de los Estados Unidos, tiene 132 estaciones de entrenamiento y 22 accesorios de fuego real, incluidos edificios a gran escala, tanques y un barco, que permiten a los aprendices experimentar simulaciones realistas. [12] [13] Más de 4,000 bomberos y trabajadores de emergencia visitan las instalaciones en el verano para asistir a sus escuelas anuales de entrenamiento de bomberos de Texas. [12]
Adyacente a la frontera sur de Brayton se encuentra "Disaster City" ®, una ciudad simulada de 52 acres (0,21 km 2 ; 0,081 millas cuadradas) que sirve como centro de capacitación para los servicios de emergencia. [14] Con un costo de construcción de $ 7,7 millones, la ciudad fue construida en 1998 en respuesta directa al bombardeo de Oklahoma City, que el entonces director G. Kemble Bennett consideró que destacó la necesidad de "una instalación de clase mundial para capacitar a los socorristas en condiciones casi reales. " [15] La ciudad actúa como el lugar de entrenamiento principal para la Fuerza de Tarea 1 de Texas y cuenta con estructuras plegables que están diseñadas para simular varios tipos de desastres y escombros. [16] También proporciona escenarios de desastres interactivos complejos para los equipos de búsqueda y rescate urbanos estatales y federales , los equipos del equipo de apoyo civil CERFP y WMD del ejército de EE. UU . , El equipo de asistencia médica en casos de desastre (DMAT) del Departamento de Salud y Servicios Humanos y los equipos de NVRT, y otros equipos internacionales especializados de búsqueda y salvamento. [17] [18]
Referencias
- ↑ a b c Rasmussen, Wayne (1989). Llevando la universidad a la gente: setenta y cinco años de extensión cooperativa . Ames, Iowa: Iowa State University Press. ISBN 1-55753-267-2. OCLC 18835646 .
- ^ Dethloff, Henry C. (2 de diciembre de 2015). "Universidad de Texas A&M" . Handbook of Texas (edición en línea). Asociación Histórica del Estado de Texas .
- ^ a b c Borden, Robert (2005). "Compartiendo la herencia". Condado histórico de Brazos: una historia ilustrada . Encargado por la Brazos Heritage Society . San Antonio, Texas : Red de publicaciones históricas. pag. 92. ISBN 1-893619-41-9. OCLC 173165657 .
- ^ May, Irvin M., Jr. (4 de septiembre de 2013). "Servicio de Extensión Agrícola de Texas" . Handbook of Texas (edición en línea). Asociación Histórica del Estado de Texas .
- ^ a b c d e f g h "Historia TEEX" . Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas. Archivado desde el original el 25 de enero de 2010 . Consultado el 10 de noviembre de 2009 .
- ^ a b c d e f g Riedel, Karen (15 de junio de 2010). "Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas" . Handbook of Texas (edición en línea). Asociación Histórica del Estado de Texas .
- ^ "Preguntas frecuentes sobre la descripción general de la agencia" . Sistema Universitario Texas A&M . Archivado desde el original el 23 de junio de 2009 . Consultado el 10 de noviembre de 2009 .
- ^ a b c "Equipo de liderazgo TEEX" . Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas. Archivado desde el original el 25 de enero de 2010 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ "Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas" . Sistema Universitario Texas A&M . Archivado desde el original el 4 de noviembre de 2009 . Consultado el 10 de noviembre de 2009 .
- ^ "Hoja de datos de TEEX" . Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas. Archivado desde el original el 25 de enero de 2010 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ "Gary Sera, director de la agencia" (PDF) . Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas. Archivado desde el original (PDF) el 25 de enero de 2010 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ a b c "Campo de entrenamiento de fuego de Brayton" . Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas. Archivado desde el original el 16 de julio de 2011 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ a b "ESTI inicia la construcción de un nuevo complejo" . Industrial Fire World . 21 (2). 2006. Archivado desde el original el 30 de noviembre de 2009 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ "Ciudad del desastre" . Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas. Archivado desde el original el 25 de enero de 2010 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ Vander Veen, Chad (5 de mayo de 2006). "Cuando ocurre un desastre" . Govtech . Consultado el 15 de noviembre de 2009 .[ enlace muerto ]
- ^ "Instalaciones" . Grupo de trabajo de Texas 1 . Archivado desde el original el 5 de enero de 2004 . Consultado el 15 de noviembre de 2009 .
- ^ Blumenthal, Ralph (25 de junio de 2007). "Los robots se ponen a prueba en la ciudad de desastres" . The New York Times . Consultado el 15 de noviembre de 2009 .
- ^ Semrad, Staci (enero de 2008). "Preparándose para el desastre" . Revista Officer.com . Archivado desde el original el 8 de marzo de 2008 . Consultado el 15 de noviembre de 2009 .
enlaces externos
- Página web oficial
- Riedel, Karen (15 de junio de 2010). "Servicio de Extensión de Ingeniería de Texas" . Handbook of Texas (edición en línea). Asociación Histórica del Estado de Texas .
- Disneyland of Disaster - presentación de diapositivas de Der Spiegel