Franz Michael Vierthaler
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| Franz Michael Vierthaler | |
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| Nació | 25 de septiembre de 1758 |
| Murió | 3 de octubre de 1827 (69 años) |
| Nacionalidad | austriaco |
| Ocupación | Educador |
Franz Michael Vierthaler (25 de septiembre de 1758 - 3 de octubre de 1827) fue un distinguido pedagogo austriaco .
Vida
Vierthaler nació en Mauerkirchen , Alta Austria . Como sus padres eran pobres, fue niño de coro en la abadía benedictina de Michaelbeuren y en Salzburgo . En Salzburgo también asistió al gimnasio y de 1776 a 77, tomó el curso de derecho en la universidad, aunque su estudio favorito fueron las lenguas clásicas. En 1783 se convirtió en instructor en el colegio virgiliano para nobles de Salzburgo. Enseñando historia lo llevó a escribir su Philosophische Geschichte der Menschheit(7 vols., 1787-1819). El primer volumen llamó la atención y ganó para Vierthaler, en 1790, el puesto de director del seminario para profesores de Salzburgo, que el arzobispo había establecido para el mejoramiento de las escuelas primarias. En el mismo año inició un curso de instrucción catequética para los alumnos del seminario para varones, y en 1791 impartió conferencias pedagógicas en la universidad. En 1796 fue nombrado bibliotecario de la corte. De 1800 a 1802 editó la Salzburger Literaturzeitung y de 1799 a 1806 la Salzburger Staatszeitung. Se casó en 1802. En 1803 fue nombrado supervisor de las escuelas públicas del Ducado de Salzburgo y, en 1804, supervisor de los dos asilos de huérfanos. Tres años después, cuando Salzburgo pasó a formar parte de Austria, el Gobierno austríaco lo llamó a Viena, donde se hizo cargo del asilo de huérfanos.
Vierthaler fue un firme defensor de la formación práctica en la enseñanza. Mantuvo correspondencia con los jóvenes maestros del seminario y alentó su celo. Preparó un plan unificado de estudios para las escuelas que visitó, buscó proporcionar libros de texto buenos y baratos y otras ayudas para estudiar, y logró despertar el interés público por la causa de las escuelas.
Obras
Las tres principales obras pedagógicas de Vierthaler son: Elemente der Methodik und Padagogik (1791); Geist der Sokratik (1793); Entwurf der Schuler- ziehungskunde(1794). Fue un maestro en su vocación, distinguido por la claridad, sencillez y practicidad de sus enseñanzas. Puso más énfasis que otros maestros de su época en el principio de que la instrucción debe estar al servicio de la educación. El objetivo de su método pedagógico era una "noble humanidad transfigurada por Dios". La base de todos sus esfuerzos fue la fe católica, que puso por encima de todo. Al igual que Overberg, consideraba la personalidad del maestro como lo más importante en la educación. En muchos aspectos se adelantó a su época, por ejemplo, en su alta estimación de la enseñanza de las ciencias naturales y del entrenamiento físico; también en su oposición al castigo corporal. Además de sus escritos pedagógicos, Vierthaler escribió una gran cantidad de libros escolares y libros para niños; entre estos se encuentran una edición de los Evangelios y Epístolas y una geografía de Salzburgo.
Referencias
- Atribución
Este artículo incorpora texto de una publicación que ahora es de dominio público : Löffler, Klemens (1913). " Franz Michael Vierthaler ". En Herbermann, Charles (ed.). Enciclopedia católica . Nueva York: Robert Appleton Company. La entrada cita:- Anthaller, Franz Michael Vierthaler, der Salzburger Pädagoge (Salzburgo, 1880)
- Vierthaler, Pädagogische Hauptschriften , ed. von der Fuhr (Paderborn, 1904)
- von der Fuhr, Michael Vierthaler und seine Zeit (Berlín, 1909)
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