Howard Hille Johnson
Howard Hille Johnson (19 de febrero de 1846 - 8 de febrero de 1913) fue un educador y escritor estadounidense ciego en los estados de Virginia y Virginia Occidental . Johnson jugó un papel decisivo en el establecimiento de las Escuelas para Ciegos y Sordos de West Virginia en 1870, después de lo cual enseñó a estudiantes ciegos en la Escuela para Ciegos de la institución durante 43 años.
Johnson nació en 1846 cerca de Franklin en el condado de Pendleton , Virginia (ahora Virginia Occidental) en el seno de la próspera y prominente familia Johnson. Su padre, el coronel Jacob F. Johnson, representó al condado de Pendleton en la legislatura de Virginia Occidental y su abuelo, James Johnson, representó al condado en la Asamblea General de Virginia . Al igual que su hermano mayor James, Johnson nació con una discapacidad visual severa que se convirtió en ceguera total pocos años después de su nacimiento. Él y su hermano recibieron su educación temprana en casa de una institutriz . Johnson amplió su educación en la Escuela de Virginia para Sordos y Ciegos , una escuela comúnen Franklin durante la Guerra Civil Estadounidense , y en una escuela clásica en New Market . Durante sus estudios en New Market, Johnson hizo un progreso considerable en matemáticas, literatura, ciencias e idiomas extranjeros .
En 1865 regresó a Franklin, donde él y su hermano dirigieron una escuela clásica privada. Johnson realizó estudios avanzados en la Escuela de Virginia para Sordos y Ciegos por su profesión como maestro de 1866 a 1867. Regresó a Franklin, estableció una escuela pública bajo el sistema de educación gratuita y en 1868 aceptó un puesto de profesor en Moorefield. escuela publica.
A principios de 1869, Johnson identificó la necesidad de una escuela para ciegos en el nuevo estado de West Virginia; con la estadidad, los niños sordos y ciegos de Virginia Occidental asistían a escuelas para sordos y ciegos en los estados vecinos (y Virginia Occidental pagaba la matrícula ). Johnson comenzó a mantener correspondencia con el gobernador de Virginia Occidental, William E. Stevenson , haciendo campaña en todo el estado para despertar el sentimiento público en apoyo de una escuela para ciegos. A pesar de las reprimendas de destacados políticos de Virginia Occidental, Johnson se convirtió en el principal defensor de una institución estatal para ciegos. Él y otras personas ciegas educadas organizaron una exhibición en la cámara legislativa de la Cámara de Delegados de Virginia Occidental., el cual fue elogiado por los legisladores.
El proyecto de ley que establece la escuela se presentó a la Cámara de Delegados de Virginia Occidental para su votación, y antes de que se convirtiera en ley estatal, las palabras " sordos y mudos"se insertaron antes de" ciego "en todo el texto. La versión final del proyecto de ley que establece la Institución para Sordos, Mudos y Ciegos de West Virginia se convirtió en ley estatal el 3 de marzo de 1870. En el momento del establecimiento de la institución, Johnson tenía solo 24 años antiguo, y los historiadores de Virginia Occidental lo reconocen como el fundador de las Escuelas de Virginia Occidental para Sordos y Ciegos. Como miembro de la Junta de Regentes inaugural de la escuela, más tarde fue seleccionado como su maestro principal. La escuela comenzó su primera sesión académica en septiembre 29, 1870. Johnson enseñó en su departamento de ciegos continuamente durante 43 años, hasta su muerte en 1913. Además de su trabajo educativo, Johnson escribió prosa y poesía y fue miembro de la Romney Literary Society .
