Las asignaturas del Grupo 2: Adquisición de idiomas (antes segundo idioma) del Programa del Diploma del IB constan de casi 80 idiomas adicionales que se ofrecen y se pueden estudiar en los siguientes niveles: B (NM o HL), o ab initio (solo SL). [1] También se ofrecen latín y griego clásico y se pueden tomar en SL o HL. [1] Para obtener un Diploma del IB, el candidato debe estudiar un idioma adicional, aunque se puede tomar un segundo Idioma A en lugar de estudiar ese idioma como asignatura del Grupo 2. [1]
Lengua ab initio SL
Si un estudiante no tiene experiencia previa en un idioma determinado, entonces ese estudiante puede estudiar ese idioma como una asignatura ab initio SL. Dicho curso se enfoca en brindar al estudiante conocimientos básicos tanto del idioma en el uso diario como de la cultura de los lugares donde se habla. El estándar alcanzado por el estudiante a los dos años es considerablemente más bajo que el alcanzado en lengua B.
Las lenguas clásicas (latín y griego clásico) no se ofrecen como cursos de lengua ab initio . [2]
- Plan de estudios
Para que los estudiantes logren la competencia comunicativa en una variedad de situaciones, los siguientes temas centrales se exploran en el curso de Lengua ab initio : el individuo, la educación y el trabajo, la ciudad y los servicios, la comida y la bebida, el ocio y los viajes, el medio ambiente, la salud y las emergencias. . Las habilidades lingüísticas que se enseñan y evalúan son: escuchar, leer, escribir, hablar y conciencia cultural. [3]
- Evaluación
Evaluación interna - (30% de la calificación total) para una Lengua ab initio consiste en el promedio de dos presentaciones orales, una de las cuales se debe entregar al maestro, grabar y enviar para moderación. La otra es una actividad oral interactiva y puede ser individual o grupal. [4]
Evaluación externa : (70% de la calificación total) para Lenguaje ab initio incluye la prueba 1, que consta de 3 a 4 textos de comprensión de lectura y la prueba 2, que consta de una tarea de escritura corta y una tarea de escritura de respuesta extendida. [4]
Para los componentes orales y escritos de las evaluaciones, los estudiantes reciben calificaciones basadas en su nivel de competencia en el uso del lenguaje, presentación y habilidades de comunicación. [5]
Para la comprensión de lectura, los estudiantes reciben una calificación basada en un esquema de calificación (clave de respuestas) para preguntas que son de opción múltiple, respuesta corta, verdadero / falso / justificado, coincidencia y respuesta extendida. [5]
- Disponibilidad
El español ab initio, el mandarín ab initio y el francés ab initio se ofrecen en línea a los estudiantes inscritos en el Programa del Diploma del IB. [6] [7]
Lengua B NM y NS
Lenguaje B está destinado a estudiantes que tienen una experiencia previa de 2 a 3 años en el idioma y se centra más en aprender a comunicarse en el idioma en forma hablada y escrita.
- Plan de estudios
Los estudiantes estudian una variedad de temas como el medio ambiente, personajes famosos, eventos actuales e históricos, inmigración, música, arte, gastronomía, moda, cine, etc. para desarrollar sus habilidades de escucha, lectura, escritura, conversación y cultura. Interacción. Los tipos de textos estudiados incluyen: noticias, cuentos, folletos, anuncios, poemas, cartas formales e informales, extractos de obras de teatro, editoriales, debates, reseñas y entrevistas. [8]
- Evaluación
Evaluación interna - (30% de la calificación total) para una Lengua B consiste en el promedio de dos presentaciones orales, una de las cuales debe ser entregada al maestro, registrada y enviada para moderación. La otra es una actividad oral interactiva y puede ser individual o grupal. [9]
Evaluación externa : (70% de la calificación total) para Lengua B incluye la prueba 1, que consta de 3 a 4 textos de comprensión de lectura y la prueba 2, que consta de una respuesta escrita de 250 palabras (NM) o 400 palabras (NS), en el forma de una entrada de diario, carta formal o informal, artículo de periódico o revista o folleto. [10]
Para los componentes orales y escritos de las evaluaciones, los estudiantes reciben calificaciones basadas en su nivel de competencia en el uso del lenguaje, la interacción cultural y el mensaje. [11]
Para la comprensión de lectura, los estudiantes reciben una calificación basada en un esquema de calificación (clave de respuestas) para preguntas que son de opción múltiple, respuesta corta, verdadero / falso / justificado, coincidencia y respuesta extendida. [12]
Lengua A2 NM y NS
El IB ya no ofrece la Lengua A2 y se integra al Grupo 1 Lengua A. [13] La Lengua A2 correspondía a un nivel casi nativo de fluidez en la lengua extranjera y, como tal, se concentraba menos en estudiar la lengua real y más en la lengua extranjera. literatura y cultura de los países donde se habla el idioma.
- Plan de estudios
Los Idiomas A2 se estudiaron a través de Opciones Culturales y Opciones Literarias , las cuales deben ser incluidas por el profesor en el curso de IB de dos años. El estudio en el nivel A2 estaba disponible en un número significativamente menor de idiomas que en otros niveles. Muchas instituciones bilingües complementaron su plan de estudios regular con una certificación de inglés A2.
- Evaluación
Evaluación interna : para la Lengua A2 constaba de dos componentes orales, al igual que para la Lengua A1 .
Evaluación externa: para Lengua A2 consistió en la prueba 1, el comentario comparativo , donde los estudiantes escriben un comentario que compara los dos textos nunca antes vistos que aparecen en el examen. La prueba 2 es un ensayo sobre una opción cultural o literaria. Además, los alumnos elaboraron dos tareas escritas de entre 1000 y 1500 palabras en total para ser evaluadas externamente por los examinadores del IB .
Notas al pie
- ^ a b c Guía de escuelas para el IBDP , p. 10.
- ^ [1] , pág. 67.
- ↑ Language ab initio Subject Guide 2002 , p. 13.
- ^ a b Guía de asignaturas de Lengua ab initio 2002 , p. 28.
- ^ a b Guía de asignaturas de Lengua ab initio 2002 , p. 39.
- ^ Cursos de educación de Pamoja Archivado el 26 de julio de 2010 en la Wayback Machine.
- ^ "Organización del Bachillerato Internacional" . Archivado desde el original el 31 de agosto de 2009 . Consultado el 20 de enero de 2011 .
- ^ Guía de materias de Lengua B 2002 , p. 22.
- ^ Guía de materias de Lengua B 2002 , p. 31.
- ^ Guía de materias de Lengua B 2002 , p. 32.
- ^ Guía de materias de Lengua B 2002 , p. 41.
- ^ Guía de materias de Lengua B 2002 , p. 34.
- ^ Currículo del Programa del Diploma del IB, grupo 2: segundo idioma. Archivado el 22 de julio de 2009 en la Wayback Machine.
Referencias
- Guía para colegios del Programa del Diploma (PDF) . Ginebra, Suiza: Organización del Bachillerato Internacional. 2002. Archivado desde el original (PDF) el 29 de diciembre de 2009 . Consultado el 3 de julio de 2009 .
enlaces externos
- Esquema de la asignatura de Lengua B
- Esquema de la asignatura de lenguas clásicas