James William Loewen (nacido el 6 de febrero de 1942) es un sociólogo, historiador y autor estadounidense, mejor conocido por su libro de 1995, Lies My Teacher Told Me: Everything Your American History Textbook Got Wrong , que se volvió a publicar en 2008, y luego nuevamente en 2018. [1]
James W. Loewen | |
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Nació | James William Loewen 6 de febrero de 1942 |
Nacionalidad | americano |
Otros nombres | Jim Loewen y James Loewen |
alma mater | Universidad de Harvard (PhD) MacArthur High School (1960) |
Ocupación | Historiador, autor, sociólogo |
Organización | Universidad de Vermont La Universidad Católica de América |
Conocido por | Mentiras que me dijo mi maestra (1995) |
Parientes | Winifred (Gore) Loewen (madre) David F. Loewen (padre) |
Sitio web | uvm.edu |
Vida temprana
Loewe nació en Decatur , Illinois , hijo de Winifred y David F. Loewen, el 6 de febrero de 1942. Su madre era bibliotecaria y maestra, y su padre era director médico y médico de una comunidad menonita de inmigrantes. Loewen creció en Decatur. Fue un becario al mérito nacional cuando se graduó en 1960 de MacArthur High School . [2]
Loewen asistió a Carleton College . En 1963, en su tercer año, pasó un semestre en Mississippi , una experiencia en una cultura diferente que lo llevó a cuestionar lo que le habían enseñado sobre la historia de Estados Unidos . Le intrigó conocer el lugar único de los inmigrantes chinos del siglo XIX y sus descendientes en la cultura de Mississippi, comúnmente considerada birracial. Loewen obtuvo un doctorado en sociología de la Universidad de Harvard basado en su investigación sobre estadounidenses de origen chino en Mississippi. [2]
Carrera profesional
Loewen enseñó por primera vez en Mississippi en Tougaloo College , una universidad históricamente negra [3] fundada por la Asociación Misionera Estadounidense después de la Guerra Civil Estadounidense . Durante 20 años, Loewen enseñó sobre racismo en la Universidad de Vermont , donde ahora es profesor emérito de sociología. [4] Desde 1997, ha sido profesor invitado de Sociología en la Universidad Católica de América en Washington, DC [3]
Batalla de la Primera Enmienda
Loewen fue coautor de un libro de texto de historia de Mississippi , Mississippi: Conflict and Change (1974), que ganó el premio Lillian Smith Book Award a la mejor no ficción sureña en 1975. Sin embargo, el libro fue rechazado para su uso en las escuelas públicas de Mississippi por la Junta de Compra de Libros de Texto de Mississippi sobre la base de que era demasiado controvertido y se centraba demasiado en cuestiones raciales.
Loewen impugnó la decisión de la Junta en una demanda , Loewen v. Turnipseed (1980). [5] [6] El juez Orma R. Smith del Tribunal de Distrito de los Estados Unidos dictaminó que el rechazo del libro de texto no se basó en "motivos justificables" y que se negó a los autores su derecho a la libertad de expresión y prensa. [7]
La Asociación Americana de Bibliotecas considera Loewen v. Turnipseed , 488 F. Supp. 1138 ( ND Miss. 1980), un caso histórico de la Primera Enmienda y uno de los fundamentos del "derecho a leer libremente".
Mentiras que me dijo mi maestra
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Entrevista de Booknotes con Louwen sobre las mentiras que me dijo mi maestra , 26 de marzo de 1995 , C-SPAN |
Loewen pasó dos años en el Smithsonian Institution , donde estudió y comparó doce libros de texto de historia estadounidense que entonces se usaban ampliamente en todo Estados Unidos . [2] Publicó sus hallazgos en Lies My Teacher Told Me: Everything Your American History Textbook Got Wrong (1995). Concluyó que los autores de libros de texto propagan puntos de vista de la historia fácticamente falsos, eurocéntricos y mitologizados. Loewen señala en el libro que muchas de las distorsiones que se encuentran en los textos de la historia estadounidense "ni siquiera son de los autores cuyos nombres adornan la portada". [8] En marzo de 2012, la editorial del libro, The New Press , incluyó Lies My Teacher Told Me como su mayor éxito de ventas de todos los tiempos. [9]
El libro refleja la creencia de Loewen de que la historia no debe enseñarse como hechos y fechas simples para memorizar, sino más bien como un análisis del contexto y las causas fundamentales de los eventos. [10] Loewen recomienda que los maestros usen dos o más libros de texto, para que los estudiantes puedan darse cuenta de las contradicciones y hacer preguntas como, "¿Por qué los autores presentan el material de esta manera?"
Mentiras que me dijo mi maestra: Edición para jóvenes lectores
Rebecca Stefoff, conocida por su adaptación del bestseller de Howard Zinn A People's History of the United States para lectores jóvenes, hace que Lies My Teacher Told Me sea accesible para lectores más jóvenes en Lies My Teacher Told Me: Young Readers Edition (2019).
Enseñar lo que realmente sucedió
Loewen se basa en las mentiras que me dijo mi maestro al enseñar lo que realmente sucedió: cómo evitar la tiranía de los libros de texto y entusiasmar a los estudiantes por hacer historia y presenta un argumento sobre cómo se debe enseñar la historia en los niveles de primaria y secundaria. [11] Los primeros cuatro capítulos llegan al corazón del argumento de Loewen sobre cómo se debe enseñar la historia y los capítulos 5 a 10 tratan sobre temas específicos de la historia y cómo enseñarlos de manera efectiva. El capítulo uno argumenta que los profesores de historia deben liberarse de los libros de texto de historia y profundizar en temas específicos de la historia. En el capítulo dos, Loewen sostiene que las expectativas de los maestros juegan un papel en el desempeño de los estudiantes, y saber esto puede ayudar a los maestros a cerrar las brechas de rendimiento entre los estudiantes. El tercer capítulo expone por qué la historiografía es y debería ser importante para los estudiantes. El capítulo cuatro ofrece a los profesores formas de ayudar a los estudiantes a “hacer historia, no simplemente aprenderla”.
Los capítulos 5 a 10 tratan casos especiales de la historia, como la esclavitud y la separación del sur de Estados Unidos . Al final de cada capítulo hay una "Bibliografía enfocada" que enumera lecturas adicionales que Loewen cree que son importantes para el capítulo. El libro está enfocado a los maestros actuales y futuros, quienes pueden sentirse frustrados con la forma en que la historia generalmente se presenta en la escuela primaria. y secundaria y proporciona ideas sobre cómo se debe enseñar y cómo involucrar a los estudiantes. [12]
Escritos recientes
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Presentación de Louwen en Sundown Towns , 23 de octubre de 2005 , C-SPAN |
Continuando con su interés por el racismo en los Estados Unidos, Loewen escribió Sundown Towns: A Hidden Dimension of American Racism , que se publicó en 2005. El libro documenta la historia de los pueblos de la puesta del sol , que son pueblos donde los afroamericanos , judíos y otros grupos minoritarios Fueron obligados (o fuertemente alentados) a irse antes de la puesta del sol para evitar la violencia racista amenazada y perpetrada por la mayoría de la población blanca de las ciudades. [13] Una revisión del libro, en el Washington Post , señaló que aunque Loewen dedicó un capítulo completo a la metodología de la investigación, sus afirmaciones con respecto al número de comunidades que apoyaron las políticas de exclusión racial son ampliamente variables y vagas. La reseña decía: "Esta vaguedad, junto con la pasión casi evangélica de Loewen por su material, plantea cuestiones de credibilidad, o al menos de una posible exageración". [14] Loewen ha escrito repetidamente sobre las ciudades al atardecer a lo largo de su carrera, incluso en Lies Across America , donde citó notablemente el próspero suburbio de Darien, Connecticut, como si cumpliera con su definición de una ciudad moderna de facto al atardecer.
Sundown Towns obtuvo el ilustre premio Gustavus Myers al libro excepcional. También obtuvo excelentes críticas en Publishers Weekly y Booklist . El libro inspiró una iniciativa en línea a nivel nacional para monitorear y enumerar las ciudades al atardecer en los EE. UU. [15]
En 2010, Loewen y Edward H. Sebesta fueron coautores del libro The Confederate and Neo-Confederate Reader: The Great Truth about the Lost Cause , una antología que contiene una amplia gama de documentos de fuentes primarias pertenecientes a la Confederación desde la época de los Estados Unidos. Guerra civil .
El último libro de Loewen, "Up a Creek, With a Paddle: Tales of Canoeing and Life", es una memoria íntima y, a menudo, divertida. Los ríos son buenas metáforas de la vida y el remo para vivir. En este pequeño libro, Loewen hace hábilmente estas conexiones sin sermonear, lo que resulta en pepitas de sabiduría sobre cómo vivir, cómo actuar de manera significativa y quizás cómo morir. Loewen también regresa al trabajo de su vida y aborda suavemente los orígenes del racismo y la desigualdad, la teoría de la historia y los vínculos entre ambos. [dieciséis]
En la actualidad, Loewen está investigando un nuevo libro, Sorpresas en el paisaje: lugares inesperados que entienden bien la historia . El libro está planeado como seguimiento de Lies Across America , que señaló marcadores históricos y sitios históricamente inexactos o engañosos en los Estados Unidos . Las sorpresas llamarán la atención sobre sitios históricos que sean precisos y proporcionen representaciones honestas de los eventos. Su sitio web oficial invita al público a comentar sobre qué ciudades y sitios históricos deberían incluirse en términos de presentar correctamente la historia. [17]
Bibliografía
Loewen ha publicado los siguientes trabajos: [3]
- The Mississippi Chinese: Between Black and White , Cambridge: Harvard University Press, 1971; segunda edición, Prospect Heights, IL: Waveland Press 1988
- Loewen, James W .; Sallis, Charles (1974). Mississippi: conflicto y cambio . Nueva York: Pantheon Books.
- Loewen, James W. (1982). Ciencias sociales en la sala de audiencias . Lexington: DC Heath and Company.
- La verdad sobre Colón 1989; segunda edición como Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus , tapa blanda, 2006
- Loewen, James W. (1995). Mentiras que me dijo mi maestra: todo lo que salió mal en su libro de texto de historia de la escuela secundaria . Nueva York: The New Press.
- Loewen, James W. (1999). Mentiras en todo Estados Unidos: lo que nuestros marcadores y monumentos históricos se equivocan . Nueva York: The New Press.
- Loewen, James W. (2005). Pueblos de la puesta del sol . Nueva York: The New Press. ISBN 156584887X.
- Loewen, James W. (2007). Mentiras que me dijo mi maestra: todo lo que salió mal en su libro de texto de historia de la escuela secundaria . Nueva York: The New Press.
- Loewen, James W. (2010). Enseñar lo que realmente sucedió: cómo evitar la tiranía de los libros de texto y entusiasmar a los estudiantes por hacer historia . Nueva York: Teachers College Press.
- Loewen, James W .; Sebesta, Edward H. (2010). El lector confederado y neoconfederado: La "Gran Verdad" sobre la "Causa Perdida" . Jackson, Mississippi: University Press of Mississippi.ISBN 978-1-60473-218-4
- Loewen, James W. (26 de febrero de 2011). "Cinco mitos sobre por qué se separó el Sur" . The Washington Post . Consultado el 17 de diciembre de 2013 .
- Loewen, James W .; Stefoff, Rebecca. (2019). Mentiras que me dijo mi maestra: Edición para jóvenes lectores . Nueva York: The New Press.
- Loewen, James W. (2020). "Up a Creek, With a Paddle: Tales of Pirates and Life", Oakland, CA: PM Press. ISBN 978-1-62963-827-0
Ver también
Referencias
- ^ [1]
- ^ a b c http://sundown.tougaloo.edu/
- ^ a b c Cheney, Matt. "Biografía de James W. Loewen" . Universidad de Illinois. Consultado el 16 de octubre de 2010.
- ^ James W. Loewen. " ¿Por qué la gente cree en los mitos sobre la Confederación? Porque nuestros libros de texto y monumentos están equivocados ". The Washington Post , 1 de julio de 2015.
- ^ "Loewen v. Nabo" . Red Internacional de Derechos del Niño (CRIN) . Consultado el 12 de octubre de 2017 .
- ^ http://www.evergreen.edu/news/archive/2008/05/jamesloewen
- ^ "Casos judiciales notables de la Primera Enmienda" Archivado el 10 de diciembre de 2011 en la Wayback Machine . Asociación Americana de Bibliotecas . Consultado el 16 de octubre de 2010.
- ^ http://www.truth-out.org/speakout/item/18124-oh-what-a-web-textbooks-weave
- ^ "The New Press Index", marzo de 2012, "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) en 2012-11-02 . Consultado el 10 de junio de 2012 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ http://sundown.tougaloo.edu/liesmyteachertoldme.php
- ^ http://sundown.tougaloo.edu/ La página de inicio de James Loewen.
- ^ http://store.tcpress.com/0807749915.shtml 'Enseñar lo que realmente sucedió', Teachers College Press, 2000.
- ^ http://sundown.tougaloo.edu/sundowntowns.php
- ^ Wexler, Laura (23 de octubre de 2005). "Oscuridad en las afueras de la ciudad" . Washington Post .
- ^ "Pueblos de la puesta del sol | La nueva prensa" . La nueva prensa . Consultado el 25 de mayo de 2018 .
- ^ https://www.pmpress.org/index.php?l=product_detail&p=1139
- ^ [2]
enlaces externos
- Página web oficial
- Apariciones en C-SPAN
- Página de James W. Loewen en History News Network