El Journal of Educational and Behavioral Statistics es una revista académica revisada por pares publicada por SAGE Publications en nombre de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa y la Asociación Estadounidense de Estadística . Cubre métodos estadísticos y estadísticas aplicadas en las ciencias de la educación y del comportamiento . La revista se estableció en 1976 como Journal of Educational Statistics y obtuvo su nombre actual en 1994. Los editores de la revista son Li Cai ( Universidad de California, Los Ángeles) y Daniel McCaffrey ( Servicio de Pruebas Educativas ).
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Disciplina | Educación , psicología , métodos matemáticos. |
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Idioma | inglés |
Editado por | Li Cai, Daniel McCaffrey |
Detalles de la publicación | |
Nombres anteriores) | Revista de estadísticas educativas |
Historia | 1976-presente |
Editor | |
Frecuencia | Bimensual |
Factor de impacto | 2.233 (2017) |
Abreviaturas estándarISO 4 ( alt ) · Bluebook ( alt1 · alt2 ) NLM ( alt ) · MathSciNet ( alt ) | |
ISO 4 | J. Educ. Behav. Stat. |
IndexaciónCODEN · JSTOR ( alt ) · LCCN ( alt ) MIAR · NLM ( alt ) · Scopus | |
ISSN | 1076-9986 (impresión) 1935-1054 (web) |
LCCN | 94664267 |
OCLC no. | 30674665 |
Enlaces | |
Estado de la misión
El Journal of Educational and Behavioral Statistics ( JEBS ) proporciona una salida para artículos que son originales y útiles para quienes aplican enfoques estadísticos a problemas y cuestiones en la investigación educativa o conductual. Los artículos típicos presentarán nuevos métodos de análisis. Además, se publicarán revisiones críticas de la práctica actual, presentaciones tutoriales de métodos menos conocidos y aplicaciones novedosas de métodos ya conocidos. Los artículos que discutan técnicas estadísticas sin un interés educativo o conductual específico tendrán menor prioridad. [1]
Resumen e indexación
Journal of Educational and Behavioral Statistics está resumido e indexado, entre otras bases de datos, SCOPUS y Social Sciences Citation Index . Según Journal Citation Reports , la revista tiene un factor de impacto de 2017 de 2.233. [2]
Referencias
- ^ "Revista de estadísticas educativas y conductuales" . www.aera.net . Consultado el 17 de agosto de 2018 .
- ^ "Revista de estadísticas educativas y conductuales". Informes de citas de revistas de 2014 . Web of Science (edición de Ciencias Sociales). Thomson Reuters . 2015.