La educación matemática en el Reino Unido se lleva a cabo en gran medida entre los 5 y los 16 años en la escuela primaria y secundaria (aunque la aritmética básica se enseña a una edad más temprana). Sin embargo, la educación matemática voluntaria en el Reino Unido tiene lugar entre los 16 y los 18 años, en sextos cursos y otras formas de educación superior . Mientras que los adultos pueden estudiar el tema en universidades y educación superior más ampliamente. La educación matemática no se enseña de manera uniforme, ya que los exámenes y el programa de estudios varían entre los países del Reino Unido, en particular Escocia.
El Certificado Escolar se estableció en 1918, para la educación hasta los 16 años, con el Certificado de Escuela Superior para la educación hasta los 18 años; ambos fueron establecidos por el Consejo de Exámenes de Escuelas Secundarias (SSEC), que se había establecido en 1917.
El Consejo Matemático Conjunto se formó en 1963 para mejorar la enseñanza de las matemáticas en las escuelas del Reino Unido. El Ministerio de Educación se creó en 1944, que se convirtió en el Departamento de Educación y Ciencia en 1964. El Consejo Escolar se formó en 1964, que reguló el plan de estudios de los exámenes en el Reino Unido, y existió hasta 1984. El organismo examinador Matemáticas en Educación Se formó en 1963 e Industria en Trowbridge, formada por la Asociación Matemática ; el primer examen de Matemáticas adicionales se estableció por primera vez en 1965.
Día decimal , el 15 de febrero de 1971, permitió menos tiempo en los cálculos numéricos en la escuela. El sistema métrico también ha reducido los cálculos largos; Estados Unidos, por el contrario, en gran parte no tiene el sistema métrico .
Las calculadoras electrónicas comenzaron a ser propiedad de la escuela desde principios de la década de 1980, y se generalizaron a partir de mediados de la década de 1980. Los padres y maestros creían que las calculadoras disminuirían las habilidades de aritmética mental . Las calculadoras científicas acudieron en ayuda de aquellos que trabajaban con logaritmos y funciones trigonométricas .
Desde la década de 1990, principalmente a fines de la década de 1990, las computadoras se integraron en la educación matemática en los niveles primario y secundario en el Reino Unido.