Asociación Nacional de Mujeres en la Educación

La Asociación Nacional de Mujeres en la Educación (antes conocida como Asociación Nacional de Decanas de Mujeres , Asociación Nacional de Decanas y Consejeras y Asociación Nacional de Decanas, Administradoras y Consejeras ) fue una organización estadounidense fundada en 1916 por Kathryn Sisson Phillips para apoyar a las decanas de mujeres .

La organización cerró en septiembre de 2000 cuando se fusionó con la Asociación Nacional de Administradores de Personal Estudiantil .

Historia

Formación

Tras grandes aumentos en el número de mujeres en la educación superior a finales del siglo XIX, el número de decanos de mujeres también creció, estableciéndose como ocupación profesional. En 1913 se creó un programa de estudios de posgrado en Teachers College de la Universidad de Columbia para decanas de mujeres. Al darse cuenta de que se necesitaba una organización para coordinar la capacitación y las conexiones de los decanos, ^[1] en 1915 Kathryn Sisson Phillips inició reuniones informales para las 26 mujeres que estudiaban para el puesto en Teachers College para debatirlas, y su primera reunión formal tuvo lugar en una reunión de la Asociación Nacional de Educaciónel 6 de julio de 1916. La asociación había comenzado a publicar un anuario en 1923 y una revista académica en 1938, la última de las cuales fue editada por Ruth Strang . ^[2]

Operación

Mientras operaba como la Asociación Nacional de Decanas de Mujeres, el grupo llevó a cabo investigaciones, ofreció becas y produjo folletos sobre estudiantes y decanas de mujeres. En 1935 se formó un grupo de estudiantes afroamericanos, llamado Asociación de Decanos de Mujeres y Asesoras de Niñas en Colegios y Escuelas Negros. Después de la Segunda Guerra Mundial, la asociación defendió y presionó a organizaciones e instituciones de educación superior para retener y contratar mujeres en las políticas. -haciendo posiciones. ^[2] En la década de 1950, la organización realizaba una reunión anual, una revista y contaba con más de 1500 miembros. ^[3] En 1951, los miembros de la asociación votaron para mantener su autonomía y centrarse en las mujeres y en 1953 trabajaron con el American Council on Education.establecer una Comisión de Educación de la Mujer, que luego fue disuelta en 1962. ^[2]

En 1956, la entonces presidenta Eunice Hilton anunció que la organización pasaría a llamarse Asociación Nacional de Mujeres Decanas y Consejeras. La década de 1960 vio el nivel más alto de membresía de la asociación, y la organización continuó presionando por los derechos y la igualdad de las mujeres. En 1971 los miembros votaron nuevamente sobre el tema de la fusión con otras asociaciones educativas, con el resultado de permanecer unisexuales. Para 1973, sin embargo, la organización había decidido ampliar su alcance a otras profesiones educativas luego de la promulgación del Título IX , renombrado a Asociación Nacional de Mujeres Decanas, Administradoras y Consejeras y comenzó a permitir que los hombres se unieran. ^[2]

En 1975, la asociación se convirtió en la primera organización en los Estados Unidos en aprobar una resolución que se negaba a celebrar sus conferencias en estados que no habían ratificado la enmienda de igualdad de derechos. Para 1989, la asociación había asumido la responsabilidad exclusiva de la Conferencia Nacional para Mujeres Líderes Estudiantiles Universitarias, que brindó apoyo, trabajo en red y premios para mujeres universitarias, y continuó publicando su revista Iniciativas y organizando conferencias, incluida esta. ^[2]

En septiembre de 1990, la asociación votó para cambiar su nombre por el de Asociación Nacional de Mujeres en la Educación, una modificación que se implementó en la conferencia del 75º aniversario de la asociación en 1991. Marriot Management Services entregó a la asociación 125.000 dólares en abril de 1996 para ayudar "en el desarrollo y la implementación de programas innovadores de capacitación en liderazgo para mujeres dentro de [la educación] "que llevaron a la creación del Instituto para Mujeres Líderes Emergentes en la Educación Superior. En 1999, la asociación llevó a cabo su primera Conferencia Internacional sobre la Mujer en la Educación Superior, después de haber asumido el control de la Universidad de Texas en El Paso . ^[2]

Cierre

El aumento de la competencia de otras asociaciones, la falta de financiación y la disminución de las organizaciones de un solo sexo contribuyeron a que la asociación decidiera dejar de funcionar en 2000. ^[2] Dejó una cantidad considerable de fondos para seguir apoyando la Conferencia Nacional de Mujeres Líderes Estudiantiles Universitarias. . ^[4]

Miembros Notables

Una B. Herrick , miembro del comité de miembros de la Asociación Nacional de Decanas de Mujeres y miembro de la Conferencia Oeste de Decanas de Mujeres ^[5]
Kate Hevner Mueller , editora del NAWDAC Journal, 1960-1969. ^[6]

Referencias

^ Linda Eisenmann (enero de 1998). Diccionario histórico de la educación de la mujer en los Estados Unidos . Grupo editorial Greenwood. pags. 293. ISBN 978-0313293238. Consultado el 19 de agosto de 2015 .
↑ ^a ^b ^c ^d ^e ^f ^g Lynn M. Gangone (diciembre de 2009). "La Asociación Nacional de Mujeres en la Educación: un legado perdurable" . Revista NASPA sobre mujeres en la educación superior . DeGruyter. 1 (1): 3–24. doi : 10.2202 / 1940-7890.1002 . S2CID 143553316 .
^ Eisenmann, Linda (2006). Educación superior para mujeres en los Estados Unidos de posguerra, 1945–1965 . Prensa JHU. pags. 89. ISBN 978-0801882616.
^ Kelly C. Sartorius (diciembre de 2014). Decanas de la mujer y el movimiento feminista: el activismo de Emily Taylor . Palgrave Macmillan. pags. 187. ISBN 978-1137481344. Consultado el 19 de agosto de 2015 .
↑ Binheim, Max; Elvin, Charles A (1928). Mujeres de Occidente; una serie de bocetos biográficos de mujeres eminentes vivas en los once estados occidentales de los Estados Unidos de América . Consultado el 8 de agosto de 2017 . Este artículo incorpora texto de esta fuente, que es de dominio público .
^ Coomes, Michael D .; et al. (Abril de 1987). "Kate Hevner Mueller: mujer para un mundo cambiante" (PDF) . Revista de Consejería y Desarrollo . 65 (8): 203–210. doi : 10.1002 / j.1556-6676.1987.tb00743.x . Consultado el 3 de marzo de 2019 .

[1] Linda Eisenmann (enero de 1998). Diccionario histórico de la educación de la mujer en los Estados Unidos . Grupo editorial Greenwood. pags. 293. ISBN 978-0313293238. Consultado el 19 de agosto de 2015 .

[naspa-2] ↑ ^a ^b ^c ^d ^e ^f ^g Lynn M. Gangone (diciembre de 2009). "La Asociación Nacional de Mujeres en la Educación: un legado perdurable" . Revista NASPA sobre mujeres en la educación superior . DeGruyter. 1 (1): 3–24. doi : 10.2202 / 1940-7890.1002 . S2CID 143553316 .

[3] Eisenmann, Linda (2006). Educación superior para mujeres en los Estados Unidos de posguerra, 1945–1965 . Prensa JHU. pags. 89. ISBN 978-0801882616.

[4] Kelly C. Sartorius (diciembre de 2014). Decanas de la mujer y el movimiento feminista: el activismo de Emily Taylor . Palgrave Macmillan. pags. 187. ISBN 978-1137481344. Consultado el 19 de agosto de 2015 .

[Binheim-5] Binheim, Max; Elvin, Charles A (1928). Mujeres de Occidente; una serie de bocetos biográficos de mujeres eminentes vivas en los once estados occidentales de los Estados Unidos de América . Consultado el 8 de agosto de 2017 . Este artículo incorpora texto de esta fuente, que es de dominio público .

[Coomes1987-6] Coomes, Michael D .; et al. (Abril de 1987). "Kate Hevner Mueller: mujer para un mundo cambiante" (PDF) . Revista de Consejería y Desarrollo . 65 (8): 203–210. doi : 10.1002 / j.1556-6676.1987.tb00743.x . Consultado el 3 de marzo de 2019 .

[1]