American School (economía)
La Escuela Estadounidense , también conocida como Sistema Nacional , representa tres constructos diferentes pero relacionados en política, política y filosofía. Fue la política estadounidense desde la década de 1790 hasta la de 1970, con altibajos en grados y detalles reales de implementación. El historiador Michael Lind lo describe como una filosofía económica aplicada coherente con relaciones lógicas y conceptuales con otras ideas económicas. [1]
Es la filosofía macroeconómica que dominó las políticas nacionales de los Estados Unidos desde la época de la Guerra Civil estadounidense hasta mediados del siglo XX. [2] [3] [4] [5] [6] [7] Estrechamente relacionado con el mercantilismo , puede verse como contrario a la economía clásica . Consistía en estas tres políticas centrales:
Los elementos clave de la Escuela Americana fueron promovidos por John Quincy Adams y su Partido Republicano Nacional , Henry Clay y el Partido Whig y Abraham Lincoln a través del Partido Republicano temprano que abrazó, implementó y mantuvo este sistema económico. [12]
Durante su período del Sistema Americano , Estados Unidos se convirtió en la economía más grande del mundo con el nivel de vida más alto, superando al Imperio Británico en la década de 1880. [13]
La Escuela Estadounidense de Economía representó el legado de Alexander Hamilton , quien en su Informe sobre las manufacturas , argumentó que Estados Unidos no podría volverse completamente independiente hasta que fuera autosuficiente en todos los productos económicos necesarios. Hamilton arraigó este sistema económico, en parte, en los sucesivos regímenes de la Francia de Colbert y la Inglaterra de Isabel I , mientras rechazaba los aspectos más duros del mercantilismo , como la búsqueda de colonias para los mercados. Como lo definió más tarde el senador Henry Clay , quien se hizo conocido como el padre del sistema estadounidenseDebido a su apasionado apoyo a los mismos, el Sistema Americano iba a unificar la nación de norte a sur, de este a oeste y de la ciudad al agricultor. [14]
El estudio de Frank Bourgin de 1989 sobre la Convención Constitucional muestra que los Fundadores pretendían la participación directa del gobierno en la economía. [15] El objetivo, expresado con más fuerza por Hamilton, era garantizar que la independencia política, que tanto le costó ganar, no se perdiera al depender económica y financieramente de los poderes y príncipes de Europa. La creación de un gobierno central fuerte capaz de promover la ciencia, la invención, la industria y el comercio se consideró un medio esencial para promover el bienestar general y hacer que la economía de los Estados Unidos fuera lo suficientemente fuerte como para que ellos determinaran su propio destino.
