En la historia de las ideas, el Nuevo Aprendizaje en Europa es el humanismo renacentista , desarrollado a finales del siglo XV. Los textos clásicos recién recuperados provocaron el estudio filológico de un estilo latino clásico y refinado en prosa y poesía.
El término pasó a referirse a otras tendencias, una de las cuales es la nueva formulación de la relación entre la Iglesia y el individuo que surge de la Reforma Protestante . [ cita requerida ] Los contemporáneos notaron esto: Thomas Howard, tercer duque de Norfolk lamentó "Era alegre en Inglaterra antes de que surgiera el nuevo aprendizaje", en relación con la lectura de la Biblia. [1]
Un "nuevo aprendizaje" anterior tuvo una causa similar, dos siglos antes. En ese caso fueron los nuevos textos de Aristóteles los que se descubrieron, con un gran impacto en la escolástica . [2] Una fase posterior del Nuevo Aprendizaje del Renacimiento se refería a los inicios del pensamiento científico moderno. Aquí se señala a Francis Bacon como un importante punto de referencia y catalizador. [3]
Ver también
Notas
- ^ WA Sessions, Henry Howard, el poeta conde de Surrey: una vida (1999), p. 11.
- ^ La historia de Cambridge de la filosofía medieval posterior: del redescubrimiento de Aristóteles a la desintegración de la escolástica, 1100-1600 (1988), p. 521.
- ^ Joyce Appleby, Conocimiento y posmodernismo en perspectiva histórica (1996), p. 3.