Escuelas públicas del condado de Miami-Dade
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| Escuelas públicas del condado de Miami-Dade | |
|---|---|
 | |
| Localización | |
Florida Estados Unidos | |
| Información del Distrito | |
| Escribe | Público |
| Lema | Dando a nuestros estudiantes el mundo. |
| Los grados | Pre K-12 |
| Establecido | 9 de julio de 1885 |
| Superintendente | Alberto M. Carvalho |
| Escuelas | 467 (2017) [1] |
| Presupuesto | $ 5,13 mil millones (2017) [1] |
| Estudiantes y personal | |
| Estudiantes | 356.086 [1] (el cuarto más grande de EE . UU. ) |
| Profesores | 18 275 (2017) [1] |
| Otra información | |
| Sindicatos de profesores | Asociación de Educación de Florida |
| Sitio web | dadeschools.net |
Las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade ( M-DCPS ) son un distrito escolar público que presta servicios al condado de Miami-Dade , en el estado estadounidense de Florida . Fundado en 1885, es el distrito escolar más grande de Florida y el sureste de los Estados Unidos y, a partir de 2020 [update], el cuarto más grande de los Estados Unidos , [2] con una matrícula de estudiantes de 356,086 al 30 de agosto de 2017 [update]. [1]
El distrito es administrado por la Junta Escolar del Condado de Miami-Dade, que nombra a un superintendente para dirigir las partes administrativas del distrito. [3] Alberto Carvalho es Superintendente desde el 12 de septiembre de 2008.
Las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade es uno de los pocos distritos escolares públicos en los Estados Unidos que ofrece programas de estudios internacionales opcionales y educación bilingüe . La educación bilingüe se ofrece en español , francés , alemán , criollo haitiano y chino mandarín . M-DCPS es el único distrito escolar de Florida que ofrece educación bilingüe en mandarín.
A partir de 2014, el [update]35% de los maestros de MDCPS son graduados de Florida International University . [4]
Historia
Inicios (1800)
La Junta de Educación del Condado de Dade se reunió por primera vez en Miami el 27 de junio de 1885. [5] Los presentes en la primera reunión de la Junta de Educación fueron el Superintendente CH Lumm y los miembros de la junta, WH Benest, Joseph F. Frow y Adam C. Richards. [6] El orden del día principal consistía en dividir el condado, que en ese momento incluía todos los condados de Miami-Dade, Broward , Palm Beach y Martin en distritos. [6] La junta dividió el condado de Dade en cuatro distritos. El área alrededor de Lake Worth fue declarada Distrito # 1, mientras que Miami se conoció como Distrito # 2. [6] Coconut Grovecayó dentro de los límites del Distrito # 3, con Elliott Key , y todas las demás islas o cayos, que comprenden el Distrito # 4. [6]
La Primera Escuela de Coconut Grove , construida en 1887, sirvió como centro religioso y educativo de la comunidad pionera. [7] En 1889, el edificio fue alquilado a la Junta Escolar con el propósito de atender a los niños en el Distrito # 3. [6] Los primeros maestros en la escuela First Coconut Grove incluyeron a CL Trapp y Flora McFarlane. [7] Los primeros estudiantes que asistieron fueron Annie y Harry Peacock; John, James, Trinni y Mary Pent; y Lillian, Grace, Charlie y Joseph Frow. [6]
The First Coconut Grove Schoolhouse es una estructura rectangular de un piso, una habitación, con un marco de madera y un techo a dos aguas cubierto con tejas. [7] En 1970, la escuela se trasladó de su ubicación original a su hogar actual en los terrenos de la Iglesia Congregacional de Plymouth , en 3429 Devon Road, Coconut Grove, Florida, 33133. [6] La escuela se agregó al Registro Nacional de lugares históricos en 1975. [7]
1900 a 1930
Esta sección no cita ninguna fuente . ( Abril de 2013 ) |
El cambio de siglo lanzó a Miami y su sistema escolar a décadas de crecimiento. Para 1924, las fronteras de los condados habían cambiado con la creación de los condados de Broward , Palm Beach , Lee y Hendry . A pesar de perder jurisdicción sobre muchas de sus escuelas en solo veinte años, el sistema escolar aún contaba con 33 escuelas separadas y una población estudiantil de casi 5,000.
Tras el huracán de Miami de 1926, muchas escuelas fueron destruidas. El huracán puso fin al boom terrestre de la década de 1920 en Miami y marcó el comienzo de la Gran Depresión en el área mucho antes del colapso real del mercado de 1929. El accidente obligó a cerrar muchas más escuelas que no fueron destruidas por el huracán. A partir de 1930, la junta escolar enfrentó sus primeros problemas de hacinamiento y financiación.
En 1928, Miami Senior High , la primera escuela secundaria del distrito, se mudó a su quinta y actual ubicación. La construcción del edificio costó más de $ 1 millón.
En 1926, el edificio original de Booker T. Washington Senior High School abrió en lo que ahora es el distrito de Overtown. En ese momento, era la única escuela secundaria secundaria negra en el sur de Florida, que inscribía a estudiantes de lugares tan lejanos como los condados de Broward y Palm Beach.
En 1938, George Washington Carver Sr. High abrió sus puertas en Coral Gables para los residentes negros del área de Coconut Grove y Coral Gables. Allí también se encontraban sus escuelas rivales, North Dade Sr. High, Dorsey Sr. High y Mays Sr. High.
1940 a 1970
Esta sección necesita citas adicionales para su verificación . ( Mayo de 2019 ) |
En 1936, el Sr. Hopkins ( Lindsey Hopkins Jr. ) y su padre ( Lindsey Hopkins Sr. ) adquirieron el esqueleto del Hotel Roosevelt en quiebra e inacabado en 1410 NE Second Ave. en una subasta pública por $ 38,000. Gastaron un millón de dólares arreglándolo. En 1941, cuatro años después de la muerte del anciano Lindsey Hopkins, el Sr. Hopkins vendió el edificio a la Junta Escolar por $ 225,000 como un monumento a su padre. [8] [9]
La Segunda Guerra Mundial trajo otro boom demográfico a Miami. Entre 1945 y 1975, se abrieron 16 escuelas secundarias, 30 escuelas intermedias y 45 escuelas primarias. Miami Edison Senior High School , la segunda escuela secundaria exclusivamente para negros del distrito, se amplió.
Miami Northwestern abrió sus puertas en 1951 para reemplazar a DA Dorsey, que se convirtió en una escuela secundaria hasta que se eliminó la segregación de las escuelas . Las Escuelas Públicas del Condado de Dade descubrieron que ya no funcionaba como escuela secundaria, por lo que se convirtió en un centro educativo para adultos.
Después de la eliminación de la segregación, la escuela primaria Bethune se convirtió en una escuela inicial.
En 1957, North Dade Jr./Sr. La escuela secundaria abrió para los grados del séptimo al décimo. A medida que avanzaban los años, las calificaciones subieron, hasta que North Dade graduó su primera promoción en 1960. Después de la promoción de 1966, se convirtió en una escuela secundaria, y así ha permanecido desde que se eliminaron las escuelas secundarias. También en este año, las Escuelas de Miami Dade establecieron el puesto de Asistente de Seguridad, que se convertiría en el Departamento de Policía de las Escuelas Públicas de Miami-Dade .
En la mañana del 7 de septiembre de 1959, 25 estudiantes afroamericanos entraron en los terrenos de la escuela primaria Orchard Villa y las escuelas primarias de la base aérea , poniendo fin oficialmente a la segregación dentro del sistema escolar. Al final del año académico, casi la mitad de las escuelas del condado se habían desagregado cuando los padres tenían la opción de inscribir a sus hijos en cualquier escuela del distrito, siempre que tuvieran el transporte adecuado. A pesar de esta ley, muchas escuelas en el condado de Dade no se integraron completamente hasta finales de la década de 1960.
En 1961, el sistema escolar inició un programa de "español para español". Con la ayuda de la Fundación Ford , el programa se modificó a un plan de estudios de educación bilingüe completo, con un programa piloto en la Escuela Primaria Coral Way . El programa tuvo éxito y allanó el camino para la Ley de Educación Bilingüe de 1968.
A partir de 1962, las escuelas del condado de Dade comenzaron a recibir su primera afluencia de estudiantes hispanos, principalmente de Cuba . Esto fue importante para dar forma al sistema escolar en lo que es hoy.
En 1975, se crearon los límites escolares, lo que obligó a los estudiantes a asistir a las escuelas ubicadas dentro de sus respectivas áreas. Esta ley permitía que cualquier estudiante asistiera a la escuela más cercana, independientemente de su raza o etnia.
La población escolar había florecido durante la mayor parte de los años sesenta y setenta, pero a finales de los setenta, la salida de un maestro forzó una caída repentina de la población escolar, puso fin al hacinamiento desenfrenado y obligó al cierre de 11 escuelas. La caída repentina no duró mucho, ya que los estudiantes que habían dejado el sistema escolar por escuelas privadas comenzaron a regresar a mediados de la década de 1980.
1980 a 1990
Esta sección no cita ninguna fuente . ( Abril de 2013 ) |
A lo largo de la década de 1980, el distrito escolar fue reconocido por asimilar de manera experta ola tras ola de nuevos inmigrantes, particularmente niños de Nicaragua y Haití , y del Mariel Boatlift de Cuba . Fue muy apreciado por su manejo de los estudiantes desplazados después del motín de Miami de 1982, en el que 14 escuelas sufrieron graves daños debido a incendios y vandalismo. [ cita requerida ] Los estudiantes haitianos que vinieron durante las décadas de 1980 y 1990 eran en su mayoría de bajos ingresos, y los estudiantes en edad de escuela secundaria generalmente asistían a Miami Edison High School . [10]
En 1986, el distrito inició el primer Programa Magnet de Estudios Internacionales en la Escuela Primaria Sunset, uno de los primeros programas de este tipo en los Estados Unidos. Este programa ganó el prestigioso Premio Goldman Sachs 2008 a la Excelencia en Educación Internacional. Se enfoca en implementar un currículo desafiante en español , francés y alemán , además del inglés . Este desafiante plan de estudios de idiomas del mundo está totalmente acreditado por los gobiernos de España , Francia y Alemania., y se implementa a través de acuerdos integrales entre los Ministerios de Educación de los países socios y las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade. El distrito, a través del Programa Magnet de Estudios Internacionales en la Escuela Primaria Sunset, comenzó a producir estudiantes biculturales, bilingües y bilingües en inglés y su elección de español, francés o alemán.
Después del huracán Andrew en 1992, el condado de Dade fue elogiado por su rapidez en la reconstrucción y reapertura de escuelas. La mayoría de las escuelas reabrieron dos semanas después de la tormenta, y los estudiantes que asistieron a escuelas que habían sido completamente destruidas fueron rápidamente desplazados con transporte en autobús gratuito y eficiente. El distrito también usó fondos del desastre para rehacer todo su plan de estudios, agregando educación sexual a las escuelas primarias y programas de idiomas extranjeros a las escuelas intermedias. Abrió escuelas magnet totalmente financiadas como Coral Reef High School y Southwood Middle School, que aceptan estudiantes de todo el condado según el rendimiento escolar (algunas escuelas son imanes parciales, que también inscriben a estudiantes de los vecindarios circundantes, mientras que algunas son imanes completos que solo aceptan estudiantes según el mérito). El distrito también reabrió Coral Way Elementary como su primera escuela bilingüe, que enseña su plan de estudios tanto en inglés como en español.
En 1996, la junta escolar se renovó bajo presión para impulsar la representación de las minorías, expandiéndose de siete a nueve miembros, todos elegidos por primera vez de distritos uninominales. Debido a esto, su número de miembros negros se duplicó y sus miembros hispanos se cuadriplicaron. La junta también inició un nuevo programa para crear centros K-8 como una forma de aliviar el hacinamiento en las escuelas intermedias.
En 1997, el condado de Dade cambió formalmente su nombre por el de condado de Miami-Dade y, posteriormente, la junta escolar también cambió su nombre.
2000 a 2010
El comienzo del siglo XXI se caracterizó por la adopción generalizada de la tecnología de la información para el uso diario por parte de los maestros, estudiantes y padres de clase. Un proceso digno de mención fue la introducción gradual del Libro de calificaciones electrónico de Excelsior Software, [11] el software Riverdeep, [12] BrainPOP , TeenBiz y FCAT Explorer. Durante la década de 2010, Edmodo también se incorporó gradualmente a las aulas de Miami-Dade. [13]
Población escolar se convirtió en un problema de nuevo en el siglo 21 temprano, [14] con G. Holmes Braddock alta escuela , Barbara Goleman High School secundaria , y Miami Springs High School poblaciones de estudiantes de llegar a más de 4.500. La repentina afluencia de población estudiantil ha obligado al sistema escolar a construir y abrir casi 40 nuevas escuelas en muchas partes del condado, un proyecto en curso en la actualidad. [ cita requerida ]
En octubre de 2001, el superintendente adjunto Henry Fraind se retiró bajo presión después de que se descubrió que una camarilla de administradores veteranos y poderosos forasteros habían explotado los vastos recursos del distrito. [15] Fraind había recibido su doctorado. de la Pacific Western University (Hawai) en 1982, una destacada fábrica de diplomas . [15]
A partir del 26 de abril de 2004, bajo el entonces nuevo superintendente Dr. Rudy Crew , el año escolar se inició tres semanas antes para sincronizar el distrito escolar con el resto del estado. [16] Hasta este momento, las escuelas del condado de Miami-Dade eran el único distrito cuyos estudiantes comenzaron la escuela la última semana de agosto en lugar de la primera. Esta medida también se implementó para permitir que las escuelas tengan más tiempo para prepararse para el examen FCAT del estado . [17]
De acuerdo con las medidas establecidas por el estado, cualquier escuela que haya sido calificada como D o F en el FCAT el año académico anterior fue puesta en un período de prueba académico por la junta escolar, dando a la administración tres años para mejorar la calificación de la escuela. a una C o más antes de tomar medidas drásticas, como despedir a todos los maestros y administradores o eliminar los fondos para actividades extracurriculares. [ cita requerida ]
En septiembre de 2008, la junta escolar compró el contrato del Dr. Rudy Crew con el distrito debido a la mala gestión del presupuesto y sus relaciones con otros miembros de la junta. [18] Fue reemplazado por Alberto Carvalho , quien anteriormente fue profesor de ciencias en este sistema escolar. [ cita requerida ]
El distrito escolar está siendo supervisado actualmente por el Departamento de Educación de Florida debido a que sus reservas monetarias son extremadamente bajas. Desde el nombramiento de Carvalho, las reservas han aumentado del 0,5% al 1,3% del presupuesto operativo; sin embargo, esto está muy por debajo de la práctica recomendada del 5%. [ cita requerida ]
Después del terremoto de Haití de 2010, el liderazgo del distrito anticipó que llegarían miles de sobrevivientes, que la mayoría de los estudiantes que llegarían serían pobres y que la mayoría de los estudiantes en edad de escuela secundaria irían a Miami Edison High School . El distrito planeó establecer viviendas para refugiados en un hospital bautista en Homestead. Para enero de 2011, había 1.403 sobrevivientes de ese terremoto inscritos en MCDPS, que estaba por debajo del número previsto, y la mayoría de ellos pertenecían a las clases media y alta. El hospital nunca fue necesario. La mayor cantidad de estudiantes en edad de escuela secundaria, 88, se inscribieron en North Miami High School . 51 matriculados en la preparatoria Felix Varela, y solo seis se inscribieron en Miami Edison. MDCPS tuvo el mayor número de supervivientes del terremoto de Haití de 2010 de cualquier distrito escolar de EE. UU. [10]
A principios de la década de 2010, se puso un mayor énfasis en la educación avanzada y los programas magnet. Se abrieron nuevas escuelas y programas magnet. [19] Las escuelas que ya estaban abiertas también tomaron la decisión de introducir programas magnet dentro de la escuela, como la Academia iPrep de HML , y algunas escuelas decidieron cambiar su nombre como escuelas magnet completas, como José Martí Middle que se convierte en José Martí MAST 6 -12 Academia. [20] En 2013, se abrieron 100 nuevos programas, incluidas 49 Academias iPrep. [19]
En 2013, el estado de Florida anunció que reemplazaría el FCAT en todo el estado con los exámenes de la Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y las Carreras (PARCC). [21] Se planificó la introducción de los exámenes PARCC durante el año escolar 2014-2015. [22] Las preocupaciones sobre PARCC incluyen tiempos de prueba más largos. En comparación con la ventana de prueba de 12 días del FCAT, PARCC se distribuiría en 20 días. [23] Existía preocupación por el hecho de que PARCC aún no había sido "desarrollado, diseñado ni probado", a partir de 2013. [23]
Superintendente de escuelas
- Rudy Crew (2004-2008)
- Alberto M. Carvalho (2008-presente) [24]
Miembros de la junta escolar
- Steve Gallon III - Distrito 1 (Vicepresidente)
- Dorothy Bendross-Mindingall - Distrito 2
- Lucia Baez-Geller - Distrito 3
- Perla Tabares Hantman - Distrito 4 (Presidente)
- Christi Fraga - Distrito 5
- Mari Tere Rojas - Distrito 6
- Lubby Navarro - Distrito 7
- Marta Pérez - Distrito 8
- Luisa Santos - Distrito 9 [3]
Asesor estudiantil de la junta escolar
El Asesor Estudiantil es elegido por la Asociación de Gobierno Estudiantil del Distrito del Condado de Miami-Dade y se sienta como asesor de la Junta durante las reuniones de la Junta como representante de la organización y habla y responde a las preguntas de la Junta sobre asuntos relacionados con los estudiantes. [25]
Matrícula de estudiantes
La matrícula total de estudiantes de las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade al 30 de agosto de 2016 fue de 370,656. [26]
El desglose de estudiantes se muestra a continuación.
- Estudiantes activos: 345,545
- Estudiantes de prekínder : 6,931
- Estudiantes a tiempo parcial: 476
- Estudiantes adultos / vocacionales actuales: 17,124
- Coinscritos en la escuela secundaria: 580
Pre-K: 1,533
Kindergarten: 23,555
Grado 1: 25,014
Grado 2: 26,423
Grado 3: 28,679
Grado 4: 26,056
Grado 5: 27,110
Grado 6: 25,784
Grado 7: 26,053
Grado 8: 26,654
Grado 9: 27,211
Grado 10: 27,740
Grado 11 : 27,341
Grado 12: 26,392
El distrito es el segundo sistema escolar público de mayoría minoritaria más grande del país. A partir de 2012, el 62% de los estudiantes de MDCPS eran de origen hispano (de cualquier raza) , 25% negros , 10% blancos no hispanos , 3% otros y multirraciales. De los estudiantes matriculados en MDCPS, el 54% hablaba español en casa, el 5% hablaba criollo haitiano y menos del 1% hablaba francés y portugués en casa. El 45% de los estudiantes estaban inscritos en programas bilingües en español y un 23% adicional estaba inscrito en otros programas bilingües en francés, alemán, italiano, mandarín, portugués y criollo haitiano. [27]
Escuelas
A partir de 2006, la [update]mayoría de las escuelas recién nombradas recibieron nombres de personas que trabajan o participan en MCDPS, y las reglas del distrito permiten que las escuelas reciban el nombre de personas que todavía están vivas. Relativamente pocas escuelas recibieron el nombre de personajes muy famosos. [28]
Lista
Clasificaciones escolares
Noticias de EE. UU. E informe mundial
El siguiente MDCPS escuelas secundarias se clasificaron en US News and World Report ' s ranking anual 'mejores escuelas secundarias de Estados Unidos': [29]
| Ranking nacional | Las 200 mejores escuelas secundarias públicas de los Estados Unidos [30] | |||
| 2012 | 2009 | Colegio | Inscripción | Localización |
|---|---|---|---|---|
| dieciséis | 15 | Escuela secundaria superior de diseño y arquitectura (DASH) | 483 | Distrito del diseño , Miami |
| 26 | NR | Academia Preparatoria de Mujeres Jóvenes | 304 | Pequeña Habana , Miami |
| 50 | NR | Escuela secundaria autónoma de estudios internacionales | 304 | Pequeña Habana , Miami |
| 73 | 66 | Escuela secundaria de tecnología marítima y científica (MAST) | 550 | Virginia Key , Miami |
| 131 | 95 | Escuela secundaria superior Coral Reef | 3.007 | Richmond Heights , condado no incorporado de Miami-Dade |
| 183 | NR | Academia de artes escénicas y entretenimiento de Doral | 104 | Doral |
| 186 | 82 | Escuela de Artes del Nuevo Mundo | 489 | Centro , Miami |
| Clasificación de Florida [30] | Las 50 mejores escuelas secundarias públicas en Florida | |
| 2012 | Colegio | Localización |
|---|---|---|
| 1 | Escuela secundaria superior de diseño y arquitectura (DASH) | Distrito del diseño , Miami |
| 2 | Academia Preparatoria de Mujeres Jóvenes | Pequeña Habana , Miami |
| 7 | Escuela secundaria autónoma de estudios internacionales | Pequeña Habana , Miami |
| 11 | Escuela secundaria de tecnología marítima y científica (MAST) | Virginia Key , Miami |
| 15 | Escuela secundaria superior Coral Reef | Richmond Heights , condado no incorporado de Miami-Dade |
| dieciséis | Academia de artes escénicas y entretenimiento de Doral | Doral |
| 17 | Escuela de Artes del Nuevo Mundo | Centro de miami |
| 28 | Escuela secundaria superior de Miami Beach | Playa sur , miami playa |
| 43 | Escuela secundaria Mater Academy East | Pequeña Habana , Miami |
| 47 | Escuela secundaria Doral Academy | Doral |
| Ranking nacional | Las 10 mejores escuelas secundarias magnet de EE. UU. | Localización |
|---|---|---|
| 2 (2009) | Escuela secundaria superior de diseño y arquitectura (DASH) | Distrito del diseño , Miami |
Newsweek
En 2011, la revista Newsweek ' s ranking de las 500 mejores escuelas secundarias en los Estados Unidos, se clasificaron ocho MDCPS escuelas:
| Ranking nacional | Colegio | Inscripción | Localización |
|---|---|---|---|
| 28. (4o en Florida) | Escuela de estudios avanzados | 525 | Campus Norte, Sur, Wolfson y Homestead, en Miami Dade College , Condado de Miami-Dade |
| 46. (séptimo en Florida) | Escuela secundaria de tecnología marítima y científica (MAST) | 550 | Virginia Key , Miami |
| 53. | Escuela secundaria superior Coral Reef | 3.007 | Richmond Heights , condado no incorporado de Miami-Dade |
| 251. | Escuela secundaria superior Miami Palmetto | 4.093 | Pinecrest |
| 374. | Escuela Charter de Médicos de Miami Shores | 525 | Miami Shores |
| 404. | Escuela Charter Mater Academy | 4000 | Jardines de Hialeah |
| 427. | Escuela secundaria Mater Academy Lakes | 2.000 | Condado de Miami-Dade no incorporado |
| 456. | Escuela secundaria autónoma Doral Academy | 2.000 | Doral |
Radiodifusión
MDCPS posee y opera WLRN-TV (Canal 17), una estación de televisión miembro de PBS , y WLRN-FM (91.3 FM), una estación de radio miembro de NPR .
Empleados notables
- Tombi Bell (1979–): jugó para los Florida Gators , 1997–2001; redactado por Minnesota Lynx en el Draft de la WNBA de 2001 ; [31] [32] Docente de educación física en la Academia José Martí MAST 6-12 a partir de 2013 [33]
- Jay W. Jensen (1931–2007): enseñó teatro en Miami Beach Senior High School durante 32 años; los estudiantes incluyeron estrellas de cine Mickey Rourke y Andy García ; [34] actor que apareció en 27 películas, 1958-2006
- Lizbet Martinez (1982-): desde 2013, enseña música y artes del lenguaje en el MA Milam K-8 Center ; [35] se hizo famosa después de tocar " The Star-Spangled Banner " en su violín cuando la Guardia Costera de los Estados Unidos la sacó a ella y a su familia de una balsa en 1994 [36]
- Bertha Vazquez (1990-): enseña ciencias en la escuela secundaria GW Carver y dirige el Instituto de Maestros para la Ciencia Evolutiva .
Ver también
- Educación en Florida
- Escuelas públicas del condado de Broward
Referencias
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- ^ "Estadísticas seleccionadas sobre inscripción, maestros, desertores y graduados en distritos escolares públicos que inscriben a más de 15.000 estudiantes, por estado: 1990, 2000, 2003-04, 2004-05 y 2005" . Centro Nacional de Estadísticas Educativas . Consultado el 2 de abril de 2013 .
- ^ a b "Junta escolar de M-DCPS" . Consultado el 2 de abril de 2013 .
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enlaces externos
 | Wikimedia Commons tiene medios relacionados con las escuelas públicas del condado de Miami-Dade . |
- Escuelas públicas del condado de Miami-Dade
Coordenadas : 25 ° 47'19.82 "N 80 ° 11'27.95" W / 25.7888389 ° N 80.1910972 ° W / 25.7888389; -80.1910972
- Escuelas públicas del condado de Miami-Dade
- Distritos escolares en Florida
- Educación en el condado de Miami-Dade, Florida
- Distritos escolares establecidos en 1885
- 1885 establecimientos en Florida
