El P600 es un potencial relacionado con eventos (ERP), o pico en la actividad eléctrica cerebral medida por electroencefalografía (EEG). Es un ERP relevante para el lenguaje y se cree que se produce al escuchar o leer errores gramaticales y otras anomalías sintácticas . Por lo tanto, es un tema de estudio común en experimentos neurolingüísticos que investigan el procesamiento de oraciones en el cerebro humano.
El P600 puede obtenerse tanto en experimentos visuales (lectura) como auditivos (audición), [1] y se caracteriza como una desviación positiva con un inicio alrededor de 500 milisegundos después del estímulo que lo provoca; a menudo alcanza su pico alrededor de 600 milisegundos después de la presentación del estímulo (de ahí su nombre) y dura varios cientos de milisegundos. [2] [3] [nota 1] En otras palabras, en la forma de onda del EEG es un pico grande en la dirección positiva, que comienza alrededor de 500 milisegundos después de que el sujeto ve o escucha un estímulo. Por lo general se considera como que aparece sobre todo en Centro- parietales electrodos (es decir, sobre la parte posterior del centro del cuero cabelludo), pero P600s frontales también se han observado en varios estudios. [4] En el EEG, sin embargo, esta distribución en el cuero cabelludo no significa que el P600 provenga de esa parte del cerebro; un estudio de 2007 que utiliza magnetoencefalografía (MEG) especula que los generadores del P600 están en el lóbulo temporal posterior , detrás del área de Wernicke . [5]
El P600 fue informado por primera vez por Lee Osterhout y Phillip Holcomb en 1992. [6] También se le llama a veces cambio sintáctico positivo ( SPS ), ya que tiene una polaridad positiva y generalmente es provocado por fenómenos sintácticos. [2] [7] [8]
Sonsacamiento
El P600 se consideró originalmente un ERP "sintáctico", [6] [9] [10] [11] ya que es provocado por varios tipos de fenómenos sintácticos, incluidos estímulos agramaticales, oraciones de senderos de jardín que requieren un nuevo análisis, oraciones complejas con un una gran cantidad de roles temáticos y el procesamiento de dependencias de relleno (como las palabras wh que aparecen al comienzo de una oración en inglés pero que en realidad se interpretan en otro lugar).
- Errores gramaticales
Un P600 puede ser provocado por varios tipos de errores gramaticales en las oraciones, como problemas de acuerdo , como "el niño * lanza el juguete". [4] Además de este tipo de desacuerdo entre sujeto y verbo, los P600 también han sido provocados por desacuerdos en tiempo , género , número y caso , así como por violaciones de la estructura de la frase . [3] Un estudio de 2009 ha sugerido que estos errores provocan P600 más fuertes que los otros estímulos sintácticos implicados. [12]
- Senderos de jardín
También se sabe que los P600 ocurren cuando una oración no contiene un error gramatical absoluto, pero debe analizarse de una manera diferente a la que el lector espera originalmente. [13] Estas oraciones se conocen como oraciones de "camino de jardín", porque el lector sigue una interpretación de la oración solo para darse cuenta más tarde de que esta interpretación era incorrecta y debe retroceder para entender la oración. Por ejemplo, Osterhout y Holcomb (1992) encontraron P600 provocado por la palabra to en oraciones como
El corredor convencido de vender las acciones era alto.
En frases como ésta, la lectura preferida es interpretar "persuadido" como el verbo principal de la oración (es decir, "el agente me convenció"), y al ver la palabra que el lector tiene que volver a analizar la sentencia en el sentido de algo más como "el corredor que fue persuadido de vender las acciones, era alto". [6]
- Errores sintácticos en la música
Los P600 también son provocados por errores en la armonía musical, como cuando un acorde se toca fuera de tono con el resto de una frase musical. Esto implica que los P600 no son "específicos del lenguaje", sino que "pueden obtenerse en secuencias no lingüísticas (pero regidas por reglas)". [14]
- Dependencias y complejidad
Algunos estudios han encontrado un P600 provocado por palabras donde no hay ningún error gramatical y no hay "camino de jardín" (es decir, donde la palabra es exactamente lo que el lector esperaría), pero cuando la oración es compleja porque hay una serie de frases nominales. activo. Este ha sido el caso más a menudo cuando el lector tiene que "reactivar" una palabra que apareció antes en la oración. Por ejemplo, en una oración como "¿A quién imitaste?", La palabra que aparece al principio de la oración pero en realidad es el objeto directo de imitar , y debe interpretarse de esa manera (es decir, como "¿imitaste a quién? "); Varios estudios han encontrado que después de que el lector ve la palabra imitar , tiene una respuesta P600, posiblemente como resultado de reactivar who . [15] Este tipo de P600 se fortalece a medida que aumenta el número de frases nominales activas en las oraciones, lo que sugiere que el generador P600 es sensible al nivel de complejidad de una oración. [16] [17]
- Atracción semántica
Kim y Osterhout (2005) demostraron un llamado "P600 semántico" en oraciones que son gramaticalmente correctas pero semánticamente anómalas, y en las que el reanálisis sintáctico es más atractivo que el reanálisis semántico. Por ejemplo, un P600 puede obtenerse en la siguiente oración:
La abundante comida devoraba a los niños.
Esto sugiere que el lector prefiere interpretar la frase que contiene un error de morfosintáctico (diciendo "devorar ing " en lugar de "devorar cada por ") en lugar de una semántica (comidas no puede devorar niños, pero puede ser devorado por ellos). La interpretación de "semánticos P600" ha atraído considerable atención y controversia en la literatura. [18]
Interpretaciones
Hay varias teorías sobre qué procesos computacionales pueden desencadenar el P600. Debido a que a menudo sucede en respuesta a violaciones gramaticales u oraciones de senderos de jardín, una teoría es que el P600 refleja procesos de revisión (es decir, tratando de "rescatar" la interpretación de una oración que no se puede procesar normalmente debido a errores estructurales) y reanálisis (es decir, intentar reorganizar la estructura de una oración que se ha interpretado incorrectamente debido a un camino de jardín). [19] [20] Por otro lado, otros modelos sugieren que el P600 puede no reflejar estos procesos en particular, sino solo la cantidad de tiempo y esfuerzo en general que se necesita para construir una estructura coherente en una oración, [21] o los procesos generales de creación o destrucción de la estructura sintáctica (no específicamente debido a la reparación). [22] Otra propuesta es que el P600 no refleja necesariamente ningún proceso lingüístico per se, pero es similar al P300 en que se activa cuando un sujeto se encuentra con estímulos "improbables", dado que las oraciones agramaticales son relativamente raras en el habla natural, un P600 puede no ser una respuesta lingüística, sino simplemente un efecto de la "sorpresa" del sujeto al encontrar un estímulo inesperado. [23] Otra cuenta es que el P600 refleja la propagación de error / sorpresa debido a los procesos de aprendizaje que tienen lugar durante la adaptación lingüística y esta cuenta se ha implementado en un modelo conexionista que explica varios resultados de P600 / N400. [24]
Ver también
- Bereitschaftspotential
- C1 y P1
- Variación negativa contingente
- Diferencia debida a la memoria
- Negatividad anterior izquierda temprana
- Negatividad relacionada con el error
- Componente positivo tardío
- Potencial de preparación lateralizado
- Desajuste de la negatividad
- N2pc
- N100
- N170
- N200
- N400
- P3a
- P3b
- P200
- P300 (neurociencia)
- Potencial evocado somatosensorial
- Visual N1
Notas
- ^ Diferentes autores dan períodos de tiempo ligeramente diferentes para el P600; por ejemplo, Kaan y Swaab (2003 , p. 98) afirman que puede comenzar tan pronto como 400 milisegundos, y Friederici (2002 , p. 81) describe que ocurre "entre 600 y 1000 ms.
Referencias
- ^ Hagoort 2007 , p. 251
- ↑ a b Hagoort, Brown y Osterhout 1999 , p. 286
- ^ a b Gouvea y col. 2009 , pág. 7
- ↑ a b Kaan y Swaab , 2003 , p. 98
- ^ Service et al. 2007 , págs. 1200–1202
- ↑ a b c Coulson, King y Kutas 1998 , p. 26
- ^ Gouvea y col. 2009 , pág. 4
- ^ Coulson, King y Kutas 1998 , p. 22
- ^ Friederici y Weissenborn 2007 , p. 51
- ^ Hagoort, Brown y Osterhout 1999 , págs. 283–84
- ^ Gouvea y col. 2009 , pág. 6
- ^ Gouvea y col. 2009 , pág. 29
- ^ Gouvea y col. 2009 , pág. 8
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- ^ beim Graben, Gerth y Vasishth 2008
- ^ Ver, por ejemplo,
- Bornkessel-Schlesewsky, Ina; Schlesewsky (2008). "Una perspectiva alternativa sobre los efectos de la 'semántica P600' en la comprensión del lenguaje". Reseñas de Brain Research . 59 (1): 55–73. doi : 10.1016 / j.brainresrev.2008.05.003 . PMID 18617270 .
- ^ Friederici 2002 , p. 79
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enlaces externos
- Video de los modelos N400 y P600 visualizados como topografías animadas del cuero cabelludo