La teoría del constructo personal ( PCT ) o la psicología del constructo personal ( PCP ) es una teoría de la personalidad y la cognición desarrollada por el psicólogo estadounidense George Kelly en la década de 1950. [1] La teoría aborda las razones psicológicas de las acciones. [2] Kelly propuso que los individuos pueden ser evaluados psicológicamente de acuerdo con polos de similitud-disimilitud, a los que llamó constructos personales ( esquemas o formas de ver el mundo). [1] Algunos psicólogos consideran que la teoría es precursora de las teorías de terapia cognitiva . [3]
A partir de la teoría, Kelly deriva de una psicoterapia de enfoque, así como una técnica llamada la rejilla de repertorio entrevista , que ayudó a sus pacientes a analizar sus propios constructos personales con una mínima intervención o la interpretación por parte del terapeuta. [4] La cuadrícula del repertorio se adaptó más tarde para varios usos dentro de las organizaciones, incluida la toma de decisiones y la interpretación de las visiones del mundo de otras personas . [5] El Consejo de Psicoterapia del Reino Unido , un organismo regulador, clasifica la terapia PCP dentro del subconjunto experiencial de la escuela constructivista .
Un principio principal de la teoría de la PCP es que los procesos psicológicos únicos de una persona se canalizan por la forma en que anticipa los eventos. Kelly creía que la anticipación y la predicción son los principales impulsores de nuestra mente. "Cada hombre es, a su manera particular, un científico", dijo Kelly: la gente está constantemente construyendo y refinando teorías y modelos sobre cómo funciona el mundo para poder anticipar eventos futuros. Las personas comienzan a hacer esto al nacer (por ejemplo, un niño descubre que si comienzan a llorar, su madre vendrá a ellos) y continúan refinando sus teorías a medida que crecen.
Kelly propuso que cada construcción es bipolar, especificando cómo dos cosas son similares entre sí (ubicadas en el mismo polo) y diferentes de una tercera cosa, y pueden expandirse con nuevas ideas. (Investigadores más recientes han sugerido que los constructos no tienen por qué ser bipolares. [6] ) Las personas construyen teorías, a menudo estereotipos, sobre otras personas y también tratan de controlarlas o imponer a los demás sus propias teorías para poder predecir mejor las de los demás. comportamiento. Todas estas teorías se construyen a partir de un sistema de constructos. Una construcción tiene dos puntos extremos, como "feliz-triste" y la gente tiende a colocar los elementos en un extremo o en algún punto intermedio. Las mentes de las personas, dijo Kelly, están llenas de estos constructos, en un nivel bajo de conciencia.
Una persona o un conjunto de personas o cualquier evento o circunstancia determinados pueden caracterizarse con bastante precisión por el conjunto de constructos que se le aplican y por la posición de la cosa dentro del alcance de cada constructo. Por ejemplo, Fred puede sentir que no está feliz o triste (un ejemplo de una construcción), se siente como si estuviera entre los dos. Sin embargo, siente que es más inteligente que estúpido (otro ejemplo de construcción). Un bebé puede tener una construcción preverbal de los comportamientos que pueden hacer que su madre acuda a él. Las construcciones se pueden aplicar a cualquier cosa en la que las personas pongan su atención, y las construcciones también influyen fuertemente en lo que las personas fijan su atención. Las personas pueden interpretar la realidad construyendo diferentes constructos. Por lo tanto, determinar el sistema de constructos de una persona contribuiría en gran medida a comprenderlos,especialmente los constructos esenciales de la persona que representan sus creencias muy fuertes e inmutables y su autoconstrucción.
Kelly no utilizó el concepto de inconsciente ; en cambio, propuso la noción de "niveles de conciencia" para explicar por qué la gente hacía lo que hacía. [7] Identificó "interpretar" como el nivel más alto y "preverbal" como el nivel más bajo de conciencia. [7]