Qawmi Madrasah ( árabe : المدرسة القومية ; Qawmi también transliterado fonéticamente de diversas formas como Quawmi , Quomi , Qaumi , Qaumee , Kawmi o Qawmy ) es un adjetivo que describe una de las dos categorías educativas de madrasa principales en Bangladesh . [1] [2] Las madrazas de Qawmi no están reguladas por la Junta de Educación de la Madraza de Bangladesh . [3] Como organizaciones benéficas privadas, las madrazas de Qawmi son apoyadas casi exclusivamente pordonación .
El plan de estudios teológico de las madrazas Qawmi sigue predominantemente el modelo islámico Deobandi . En el pasado, los títulos que otorgaban carecían de acreditación o reconocimiento oficial, a diferencia de los otorgados por las madrazas oficiales de Alia (también deletreadas "Aliya" y "Aliah"), [1] [4] que siguen la tradición de Calcuta Alia . [5] A partir de 2006, dos años después de la fundación de la junta de educación Befaqul Mudarressin de gestión privada para las madrazas Qawmi, el gobierno de Bangladesh comenzó a reconocer algunos títulos Qawmi. [6]
En 2006, había aproximadamente 15.000 madrazas Qawmi registradas en Bangladesh, [5] [7] con 200.000 profesores que educaban a 4 millones de estudiantes. [7] Se desconocen las cifras reales [2] by Qawmi madrasas no mantienen registros de inscripción. [6] Además, se ha argumentado que si se contaran las madrazas Qawmi no registradas, el número total de madrasas bangladesíes podría llegar a 64.000 [8] a, lo que sugiere que las madrasas Qawmi superan en número a sus homólogas oficiales de Alia [5] (de las cuales 25.201 existían en 2004 [4] ).
Historia [ editar ]
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Darul ulooms y madrasas
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Las prácticas educativas Qawmi se originan en el sistema educativo musulmán tradicional de Bangladesh. [9] Durante el período colonial británico , este tipo de madrazas se llamaba "Khariji" o fuera del gobierno. [4] Más tarde, el término "Qawmi" surgió de la palabra "qom" (que significa "el público"), derivado del hecho de que las madrazas de Qawmi rechazan la financiación estatal y, en cambio, dependen de las donaciones del público. [5]
Después de 1971, algunas madrazas de Qawmi comenzaron a modernizar su enseñanza, por ejemplo, cambiando el idioma de instrucción del urdu al bengalí y agregando algunas lecciones de inglés y matemáticas. [9] En 1978, se estableció un organismo gubernamental llamado "Junta de educación no gubernamental" en un intento por coordinar estas madrazas, de las cuales 2.043 se registraron en esa junta en 1998. [10]
La última parte del siglo XX vio un gran crecimiento en gran parte no regulado en todo el sector de la madraza, que se expandió de aproximadamente 4.100 escuelas en 1986 a potencialmente hasta 64.000 escuelas en 2005. [8]
La Junta de Educación Befaqul Mudarressin de Bangladesh Qawmi Madrasah se formó en 2004. [4] Poco después, a partir de agosto de 2006, el gobierno de Bangladesh comenzó a reconocer y apoyar el sistema Qawmi mediante el reconocimiento del 'grado Dawra' de las madrasas Qaumi como equivalente a una maestría en estudios islámicos o literatura árabe. [11] [6] Para entonces, aproximadamente 15.000 madrazas se habían registrado con Befaqul Mudarressin. [7] En abril de 2017, la Primera Ministra Sheikh Hasina reiteró su compromiso con el reconocimiento anterior de los certificados de Dawrae Hadith bajo las Juntas de Educación de Qawmi Madrasa como equivalentes a una maestría en Estudios Islámicos y Árabe. [12]
Sistemas educativos Qawmi [ editar ]
Hay dos sistemas educativos Qawmi principales: los que utilizan el antiguo plan de estudios Dars-i-Nizami y los que tienen un plan de estudios Nizami modificado [10] (por ejemplo, al incluir el idioma inglés y la asignatura de matemáticas). [9]
El sistema Dars-i-Nizami se originó a principios del siglo XVIII en la India. [13] Existe cierta controversia con respecto a los movimientos para "reformar" el sistema, y algunos llaman a la medida "una conspiración 'antiislámica', alegando que estos son un medio para secularizar las madrasas y robarles su identidad islámica", aunque los reformadores en general, disputan que no quieren la secularización y que no son una conspiración. [13]
En general, la educación primaria de Qawmi dura seis años, aunque no diferencia a los estudiantes por niveles de grado progresivos . [4] Si bien el nivel primario Qawmi cubre todas las materias que se encuentran en otros sistemas de madraza, no existe una secuencia de tiempo u orden específico por el cual las materias se enseñan como se esperaría en los sistemas basados en grados. Por lo tanto, la imposición de terminología graduada por clase en el sistema Qawmi puede no tener sentido. [4]
Befaqul Mudarressin de la Junta de Educación de la Madraza Qawmi de Bangladesh [ editar ]
En 2004, muchas madrasas Qawmi comenzaron a organizarse juntas bajo una organización general llamada Befaqul Mudarressin (también transcrito como Wafaq ul Madaris) de la Junta de Educación Qawmi Madrasah de Bangladesh , con sede en Dhaka , incluidas siete juntas educativas privadas más pequeñas de Madrasah. [4] Es una extensión del proceso que formó el Wafaq ul Madaris Al-Arabia, Pakistán en 1957. [5]
La junta se fundó para asegurar un plan de estudios estandarizado y proporcionar un examen centralizado. La membresía en la junta es voluntaria, aunque se requiere para la acreditación de grado por parte de Befaqul Mudarressin. [5]
Está organizado bajo un sistema representativo de tres niveles dirigido por un órgano ejecutivo. El comité de segundo nivel está compuesto por madrazas de alto nivel, seguido de un tercer nivel de escuelas miembros ordinarias. [5]
Estadísticas [ editar ]
A partir de 2008, la junta supervisa casi 9000 madrazas en los siguientes niveles: [5]
| Nivel | Analógico / descripción | # de escuelas * |
|---|---|---|
| Takmil | Maestro | 300 |
| Fazilat | Licenciatura | 200 |
| Sanaria ammah | secundario | 1000 |
| Mutawassitah | secundaria inferior | 2000 |
| Ibtedayi | primario | 3000 |
| Tahfeez ul Corán | memorización del Corán | 2000 |
| * Las madrazas se enumeran según el nivel más alto enseñado, ya que algunas ofrecen más de un nivel. | ||
Escuelas Qawmi [ editar ]
Las siguientes son algunas de las notables Qawmi Madrasahs en Bangladesh:
- Al-Jamiatul Arabia Kachemul Uloom Kazirhat Hifz Madrasah and Orphanage - también conocido como "Kazirhat Madrasah"
- Al-Jamiatul Ahlia Darul Ulum Moinul Islam - también conocido como "Hathazari Madrasah"
- Jamia Islamia Yunusia, Brahmanbaria
- Jamia Madania Angura Muhammedpur en Beanibazar Sylhet - También conocido como Banglar Deobond.
- Jamia Tawakkulia Renga Madrasah en Sylhet
- Jamiatul Uloom Al-Islamia Lalkhan Bazar - también conocido como "Lalkhan Bazar Madrasah"
- Jamia Qurania Arabia Lalbagh
- Al-Jamiah Al-Islamiah Patiya
- Al-Jamiatul Arabia Lil Banina Wal Banat - también conocida como "Haildhar Madrasah" es la primera mujer Qawmi Madrasah.
Qawmi, General, Madrasha And Education junta por nivel Qawmi General Alia Madrasha Takmil Master's Kamil Fazilat Bachelor's Fazilat Sanaria ammah Higher Secondary Certificate (HSC) Alim Mutawassitah Secondary School Certificate (SSC) Dakhil Junior Schcool Certificate (JSC) Junior Dakhil Certificate (JSC) Primaria Ibtedayi Tahfeez ul Quran Memorización del Corán
Ver también [ editar ]
- Junta de Educación de la Madraza Qawmi de Bangladesh
- Lista de Qawmi Madrasas en Bangladesh
- Educación en Bangladesh
- Islam en Bangladesh
- Educación religiosa
- Escuela de caridad
- Lista de seminarios islámicos
Notas al pie [ editar ]
- ↑ a Bano (2008) parece citar algo erróneamente a Ahmed (2005), que se cita justo antes de esta nota.
- ^ b Si bien dos fuentes citadas dicen que hay alrededor de 4000 madrasas Qawmi, mi juicio editorial basado en la investigación es que la cifra de 4000 escuelas es demasiado conservadora; además, la cifra de 15.000 madrazas es 4 años más reciente.
Referencias [ editar ]
- ^ a b Ahmad, Mumtaz. Madrassa Education en Pakistán y Bangladesh Archivado el 11 de julio de 2011 en Wayback Machine . Centro de Estudios de Seguridad de Asia y el Pacífico: Honolulu. 2005.
- ^ a b Mohammad Niaz Asadullah, Nazmul Chaudhury y Syed Rashed Al-Zayed Josh. Madrasas de escuelas secundarias en Bangladesh . El Banco Mundial. Borrador: 15 de marzo de 2009.
- ^ books.google.com/books?id=HxOOwy-4J4UC&pg=PA218&lpg=PA218&dq=qwami+madrasah+are+not+regulated+by+govt&source=bl&ots=8K_iFwvF9T&sig=b1OpeW8Tq-unt4C92PLsUnmUr59Aq-unt4C92PLsUnmUr59Aq. = onepage & q = qwami madrasah no están reguladas por govt & f = false
- ^ a b c d e f g Abdalla, Amr, et al. Madraza de Educación Infantil y Primaria en Bangladesh . Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional. Julio de 2004
- ^ a b c d e f g h Bano, Masooda. Permitir la diversidad: relaciones entre el estado y la madraza en Bangladesh . Religiones y desarrollo, documento de trabajo 13. 2008.
- ^ a b c Ellis, Tiffany. Madrasas en Bangladesh INFORME ESPECIAL IPCS. No 47. Agosto de 2007.
- ^ a b c " Qawmi madrasas bajo vigilancia ". The Daily Star. Martes 31 de marzo de 2009
- ^ a b Ahmed, Samina. Testimonio de Samina Ahmed ante el Comité de Relaciones Exteriores del Senado de EE. UU. Archivado el 3 de marzo de 2011 en Wayback Machine . 19 de abril de 2005.
- ^ a b c Hasan, Zeeshan. Soluciones de mercado para las madrasas Qawmi .
- ↑ a b Siddiqi, ABM Saiful Islam (2012). "Madraza" . En el Islam, Sirajul ; Jamal, Ahmed A. (eds.). Banglapedia: Enciclopedia Nacional de Bangladesh (Segunda ed.). Sociedad Asiática de Bangladesh .
- ^ Singh, Supriya. "Reconociendo Qaumi Madrasas en Bangladesh: ¿una bendición o una perdición?" . Consultado el 17 de abril de 2017 .
- ^ "Qawmi Madrasa Dawrae Hadith obtiene reconocimiento" . Estrella diaria . Consultado el 17 de abril de 2017 .
- ^ a b Sikand, Yoginder Maulana Tariq Rashid Firangi Mahali sobre Dars-e Nizami y la reforma de Madrasa en el sur de Asia. Archivado el 6 de enero de 2009 en Wayback Machine.
Enlaces externos [ editar ]
- Lista de Darul Ulooms, Jamiyas y Qawmy Madrasas Worldwide compilada por Yousuf Sultan
