Robert Harris Frank (nacido el 2 de enero de 1945) [1] [2] es profesor de administración Henrietta Johnson Louis y profesor de economía en la Escuela de Graduados en Administración Samuel Curtis Johnson de la Universidad de Cornell . Contribuye a la columna "Economic View" , que aparece cada cinco domingos en The New York Times . Frank ha publicado sobre el tema de la desigualdad de la riqueza en Estados Unidos . [3]
Carrera profesional
Nacido en Coral Gables, Florida , en 1945. Frank se graduó de Coral Gables High School en 1962. [1] [4] Frank recibió una licenciatura en matemáticas del Instituto de Tecnología de Georgia en 1966, una maestría en estadística de la Universidad de California, Berkeley en 1971 y Ph.D. en Economía de UC Berkeley en 1972. [5] [6] Hasta 2001, fue profesor Goldwin Smith de Economía, Ética y Políticas Públicas en la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Cornell . Durante el año académico 2008-09, Frank fue profesor invitado en la Escuela de Negocios Stern de la Universidad de Nueva York . [1]
Frank también ha sido voluntario del Cuerpo de Paz en las zonas rurales de Nepal , economista jefe de la Junta de Aeronáutica Civil , miembro del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento (1992 a 1993) y profesor de Civilización Estadounidense en la École des hautes études. en sciences sociales en París (2000-2001). [1]
En 2008, Frank recibió un doctorado honorario en Economía de la Universidad de St. Gallen [7]
Teorías notables
Carrera armamentista posicional
Esta teoría es un examen analítico del concepto socioeconómico de mantenerse al día con los vecinos y el consumo conspicuo . Su libro Choosing the Right Pond analiza la importancia del estatus y cuánto paga la gente por el estatus. Frank sostiene que la carrera por el estatus es mala para la sociedad en su conjunto, ya que no puede haber una mejora en el estatus general disponible, porque cada vez que la persona A se eleva por encima de la persona B, la suma de su estatus permanece igual. Lo único que cambia es qué persona está en qué lugar de la jerarquía.
Razona que esta carrera por el estatus explica en parte por qué el aumento de la riqueza no aumenta el bienestar o no lo aumenta mucho. Según Frank, si la mayor parte de las ganancias se gastan en la búsqueda del estatus, no habrá mucha mejora en la calidad de vida intrínseca.
El ganador lo toma todo
En su libro The Winner-Take-All Society , analiza la tendencia contemporánea hacia la concentración de la riqueza. Sostiene que cada vez más de la economía actual y otras instituciones se están moviendo hacia un estado donde muy pocos ganadores se llevan mucho, mientras que el resto se queda con poco. Atribuye esto, en parte, a la estructura moderna de los mercados y la tecnología.
El papel estratégico de las emociones
En varios artículos económicos y en el libro Passions Within Reason , analiza la idea de que las emociones tienen un papel importante en la toma de decisiones y las interacciones personales, incluso cuando parecen irracionales. Por ejemplo, las emociones del amor dan más valor al compromiso romántico a largo plazo. Una persona "racional" dejaría a su socio tan pronto como encontrara una mejor sociedad. El apego emocional da un significado más a largo plazo a la relación. Dicho poéticamente: "Los sensibles al amor son incapaces de ello". Del mismo modo, la ira se puede utilizar como un dispositivo de compromiso previo . Frank afirma que la envidia puede ser útil porque impone distribuciones más justas. Al actuar "irracionalmente" cuando se le trata injustamente, una persona puede obtener mejores resultados en situaciones que se asemejan al juego del ultimátum si su oponente anticipa su respuesta emocional y ajusta su estrategia en consecuencia.
El dilema y la cooperación del prisionero
Frank, Gilovich y Regan (1993) realizaron un estudio experimental del dilema del prisionero . Los sujetos fueron estudiantes en su primer y último año de licenciatura en economía y estudiantes de licenciatura en otras disciplinas. Los sujetos fueron emparejados, colocados en un escenario de juego típico , luego se les pidió que eligieran "cooperar" o "desertar". A los pares de sujetos se les dijo que si ambos elegían "desertar", la recompensa para cada uno sería 1. Si ambos cooperaban, la recompensa para cada uno sería 2. Si uno desertó y el otro cooperaba, la recompensa sería 3 para el desertor y 0 para el cooperador. Cada sujeto de un par hizo su elección sin saber lo que eligió el otro miembro del par.
Los estudiantes de primer año de economía y los estudiantes que cursan disciplinas distintas de la economía optaron por cooperar de manera abrumadora. Pero los estudiantes de 4º año de economía tendían a no cooperar. Frank y col. concluyó que "con la mirada puesta tanto en el bien social como en el bienestar de sus propios estudiantes, los economistas pueden desear enfatizar una visión más amplia de la motivación humana en su enseñanza".
Efectos negativos de estudiar economía
En un trabajo muy citado, Frank mostró que el estudio de la economía reduce la cooperación en los juegos. La idea es que gran parte del tiempo la cooperación y la consideración de la perspectiva de los demás son irracionales en el sentido estricto de la palabra. Por lo tanto, aprender que la cooperación es irracional en algunas situaciones está influyendo en el comportamiento de los estudiantes hacia una menor cooperación, presumiblemente hacia lo negativo. [8]
Publicaciones
Libros
- Elegir el estanque adecuado: comportamiento humano y búsqueda de estatus. Nueva York: Oxford University Press 1985
- Pasiones dentro de la razón: el papel estratégico de las emociones. Nueva York: WW Norton 1988
- con Philip J. Cook: The Winner-Take-All Society. Nueva York: Martin Kessler Books en The Free Press 1995 [9]
- con Philip J. Cook: La sociedad en la que el ganador se lo lleva todo: por qué unos pocos en la cima obtienen mucho más que el resto de nosotros. Nueva York: Penguin Books (1995) ISBN 0-14-025995-3
- Fiebre del lujo: dinero y felicidad en una era de exceso. Princeton: Princeton University Press (2000)
- ¿Qué precio tiene la moral elevada? Dilemas éticos en entornos competitivos. Princeton: Princeton University Press (2004)
- con Ben Bernanke : Principios de Economía . Nueva York: McGraw-Hill (2003) ISBN 0-07-121459-3
- con Ben Bernanke: Principios de macroeconomía. Nueva York: McGraw-Hill (2006) ISBN 0-07-319397-6
- El naturalista económico: en busca de soluciones a los enigmas cotidianos. Nueva York: Basic Books (2007) ISBN 978-0465002177
- Quedarse atrás: cómo el aumento de la desigualdad perjudica a la clase media. Berkeley: Prensa de la Universidad de California (2007)
- El regreso del naturalista económico. Cómo ayuda la economía a darle sentido a su mundo. Londres: Virgin Books (2009) ISBN 978-0-7535-1966-0
- La economía de Darwin: libertad, competencia y bien común. Princeton: Princeton University Press (2011) ISBN 0-691-15319-1
- Éxito y suerte: buena fortuna y el mito de la meritocracia. Princeton: Princeton University Press (2016) ISBN 9780691167404
- Microeconomía y comportamiento. 10ª ed. Nueva York: McGraw-Hill (2017) ISBN 978-1259394034
- Frank, Robert H. (28 de enero de 2020). Bajo la influencia: Poner a trabajar la presión de los compañeros . Prensa de la Universidad de Princeton. ISBN 978-0691193083.
Artículos
- Robert Frank, Thomas Gilovich y Dennis Regan: ¿Estudiar economía inhibe la cooperación? en: Revista de Perspectivas Económicas . Volumen 7, Número 2. Primavera de 1993. págs. 159–71 ( PDF; 788 KB )
Referencias
- ^ a b c d "Robert H. Frank". Quién es quién en América , 65ª edición. Consultado a través de LexisNexis el 25 de marzo de 2013.
- ^ Frank, Robert Harrison (29 de marzo de 2019). Microeconomía y comportamiento . McGraw-Hill / Irwin. OCLC 750679354 .
- ^ Hacker, Andrew (23 de febrero de 2012). "Somos más desiguales de lo que piensas" . The New York Review of Books .
- ^ "Gables High lidera el condado en semifinalistas de mérito" (PDF) . Highlights de Coral Gables . 5 de octubre de 1961.
- ^ Frank, Robert H .; Bernanke, Ben; Johnston, Louis Dorrance (26 de septiembre de 2008). Principios de macroeconomía . ISBN 9780073362656. Consultado el 14 de julio de 2011 .
- ^ "Currículum vitae de Robert H. Frank" (PDF) . cornell.edu .
- ^ "Médico honorario" . Universidad de St. Gallen . Archivado desde el original el 3 de marzo de 2016.
- ^ Frank, Robert H .; Gilovich, Thomas; Regan, Dennis T. (1993). "¿Estudiar economía inhibe la cooperación?" . Revista de perspectivas económicas . 7 (2): 159-171. doi : 10.1257 / jep.7.2.159 .
- ^ Recibió las siguientes revisiones:
- Libro notable del año del New York Times , 1995;
- Los diez libros más importantes de Business Week de 1995;
- Premio San Francisco Review of Books Critics Choice, 1995;
- Los diez mejores libros de China Times de 1996;
- Lista de los mejores libros del año de The London Observer , 1996
enlaces externos
- "Economic Naturalist" una charla dada por Frank el 22 de junio de 2009 (audio).
- Biografía del profesor Robert H. Frank de la Universidad de Cornell
- Puntos de vista de Robert H. Frank sobre la política fiscal: una crítica
- Extractos de libros y entrevista de audio en NPR
- Robert H. Frank en Rag Radio, 11 de diciembre de 2011 , entrevistado por Thorne Dreyer y Roger Baker (57:25)
- Roberts, Russ . "Podcasts de Robert Frank" . EconTalk . Biblioteca de Economía y Libertad .