Scott Lilienfeld

Scott O. Lilienfeld (23 de diciembre de 1960 - 30 de septiembre de 2020) [1] fue profesor de psicología en la Universidad de Emory y defensor de los tratamientos y métodos basados en la evidencia dentro del campo. [2] [3] [4] Es conocido por sus libros 50 Great Myths of Popular Psychology , Brainwashed y otros que exploran y, a veces, desacreditan afirmaciones psicológicas que aparecen en la prensa popular. Además de que su trabajo aparezca en los principales periódicos y revistas de EE. UU. Como The New York Times , The New Yorker y Scientific American, Lilienfeld ha aparecido en televisión en 20/20 , CNN y CBS Evening News . [5] [6]

Scott O. Lilienfeld
Scott O.Lilienfeld en CSICON 2012.JPG
Lilienfeld en el CSICon 2012
Nació23 de diciembre de 1960
Nueva York , Nueva York, EE. UU.
Fallecido30 de septiembre de 2020 (30 de septiembre de 2020)(59 años)
Atlanta, Georgia , Estados Unidos
Nacionalidadamericano
alma materUniversidad de Minnesota
OcupaciónProfesor , psicólogo
Trabajo notable 50 grandes mitos de la psicología popular

Lilienfeld nació el 23 de diciembre de 1960 en Ralph y Thelma Lilienfeld de Nueva York, NY (en el distrito de Queens). [1] Al crecer, estaba interesado en la paleontología y la astronomía , pero decidió estudiar psicología después de un curso de secundaria, y luego algunos cursos universitarios, despertó su interés. Él ha declarado: "Aunque mi amor por las ciencias naturales nunca disminuyó, eventualmente me enamoré de los misterios del mundo interno, la mente humana, incluso más que los del mundo externo". [7]

Lilienfeld estudió psicología en la Universidad de Cornell en Ithaca, Nueva York, donde se graduó con una licenciatura en Artes en 1982. [8] Como estudiante, fue influenciado por el trabajo de David T. Lykken sobre la personalidad psicopática . [7] Con el tiempo, desarrolló un interés en los trastornos de la personalidad , los trastornos disociativos , la evaluación de la personalidad, los trastornos de ansiedad , la clasificación psiquiátrica, la pseudociencia en psicología y las prácticas basadas en la evidencia en psicología clínica . [7] [9] Lilienfeld se considera a sí mismo un generalista, diciendo que "esta amplitud me convierte en un mejor investigador y pensador" con una amplia perspectiva en el campo de la psicología. [7]

En 1986, comenzó una pasantía clínica en Western Psychiatric Institute and Clinic en Pittsburgh, Pennsylvania, que completó en 1987. Obtuvo un doctorado en psicología clínica de la Universidad de Minnesota en 1990. [6]

De 1990 a 1994, Lilienfeld fue profesora asistente de psicología en la State University of New York en Albany, NY. A partir de ahí, se trasladó a la Universidad de Emory y se desempeñó como profesor asociado hasta que obtuvo la cátedra completa en 2000.

En 2002, Lilienfeld fundó Scientific Review of Mental Health Practice . [4] [10] También fue editor consultor de Skeptical Inquirer [4] y Skeptic Magazine . [9] Participó en los consejos editoriales de Scientific Review of Alternative Medicine , Journal of Annormal Psychology , Psychological Assessment , Perspectives on Psychological Science y Clinical Psychology Review , [6] [9] y escribió artículos para Scientific American Mind y Psychology Today . [4]

Lilienfeld fue profesora de psicología en la Universidad de Emory, Atlanta, GA. [4] [8] Lilienfeld murió de cáncer de páncreas a los 59 años, en su casa de Atlanta, el 30 de septiembre de 2020. [11]

Panel de conspiración en CSICon (De izquierda a derecha: Ted Goertzel , Dave Thomas , Bob Blaskiewicz y Scott O.Lilienfeld)

Lilienfeld, junto con su colega Sally Satel , ha dedicado gran parte de su carrera en psicología a desacreditar "la neurociencia popular que sigue apareciendo en los titulares". [12] Apuntan a prácticas como la resonancia magnética funcional (o neuroimagen ) [13] para "detectar" los centros morales y espirituales del cerebro, [14] [15] que llaman "sentido neuronal simplificado". [12] Su libro Brainwashed: The Seductive Appeal of Mindless Neuroscience fue finalista en el Los Angeles Times Book Prize in Science en 2013. [16] Él ha declarado:

Predigo, o al menos espero, que el campo [de la psicología] avanzará hacia una comprensión más madura y matizada del papel adecuado de la neurociencia en la psicología. Esto requerirá comprender que la neurociencia puede ofrecer información valiosa para ciertas cuestiones psicológicas, pero que los diferentes niveles de análisis son más fructíferos que la neurociencia para otras cuestiones. [7]

Lilienfeld ha escrito críticamente sobre la desensibilización y el reprocesamiento del movimiento ocular (EMDR), [17] el uso de la prueba de Rorschach para hacer un diagnóstico psicológico, [3] la terapia de memoria recuperada , [18] la aplicación en el mundo real del concepto de microagresiones , [19 ] y conceptos erróneos en la investigación del autismo , como la controversia de la vacuna MMR , señalando que "múltiples estudios controlados realizados a enormes escalas internacionales han desacreditado cualquier asociación estadística entre la vacuna MMR y el autismo", y tratamientos de moda como la comunicación facilitada . [20] [21]

Durante un panel de la Fundación Educativa James Randi en el Amaz! Ng Meeting de 2014 , se le preguntó a Lilienfeld si pensaba que la racionalidad podría enseñarse. Respondió que la racionalidad y el pensamiento crítico no son naturales en la especie humana y hasta cierto punto se pueden enseñar, pero agregó que son muy específicos de dominio y pueden no generalizarse a otras áreas; una persona puede ser completamente racional en un área y muy irracional en otras. Dijo: "Veo la ciencia de muchas maneras como un conjunto de salvaguardias contra el sesgo de confirmación ", y que, si bien la estructura de la ciencia general y la comunidad científica trabajan para reducir el sesgo de confirmación, los científicos individuales no son generalmente tan susceptibles al sesgo de confirmación como otros la gente es. Por lo tanto, dijo: "Depende de la comunidad científica ... mantener los pies en el fuego y asegurarse de que su sesgo de confirmación no se interponga en su camino para corroborar sus propias hipótesis". [22]

En su libro 50 Great Myths of Popular Psychology: Shattering Widespread Misconceptions about Human Behavior , escrito con Steven Jay Lynn , John Ruscio y Barry Beyerstein , Lilienfeld examina 50 mitos comunes sobre psicología y proporciona a los lectores un "kit para romper mitos" para ayudar a aprender habilidades de pensamiento crítico y comprender las fuentes de los mitos psicológicos, como el boca a boca, inferir la causalidad de la correlación y representaciones engañosas de películas y medios. Lilienfeld sostiene que existe una gran y creciente diferencia entre la psicología tradicional y la "psicología popular", y que las experiencias personales, la intuición y el sentido común alimentan la psicología popular y son convincentes y poderosas, pero también "limitantes cuando se prueban teorías ... sobre la cerebro". Afirma que cada año se publican cientos de libros de autoayuda porque la gente quiere "soluciones rápidas y fáciles" a sus problemas.

El libro incluye temas como el porcentaje de poder cerebral que usan las personas, el uso de productos como Baby Einstein en el desarrollo infantil, los mensajes subliminales en la publicidad, el uso de la hipnosis para recuperar la memoria y el simbolismo en los sueños. [23] [24] Los 50 mitos seleccionados para el libro se eligieron en función de las experiencias personales de los autores, una encuesta de la editorial de docenas de profesores de psicología que identificaron mitos comunes entre sus estudiantes y mitos que están "profundamente arraigados en la cultura popular". , como la prueba del polígrafo y el mito de los hombres son de Marte, las mujeres son de Venus . El apéndice del libro incluye "sitios web recomendados para explorar la psicomitología". [24]

Aunque Lilienfeld entiende que libros como Los 50 grandes mitos harán poco por corregir la credulidad de la gente cuando se trata de mitos populares, tiene la esperanza de que tal vez estos libros tengan un efecto del 1% en el cambio de mentalidad. [4]

"> Reproducir medios
Scott Lilienfeld habla sobre el sesgo de confirmación en el Congreso Europeo de Escépticos 2017.

Lilienfeld escribió y habló sobre la necesidad de una mejor comunicación entre los grupos escépticos , que pueden ser insulares, y el público en general. Señaló que, para desacreditar un mito, la gente necesita alguna otra información para reemplazarlo, y que esta es una idea que los escépticos no siempre han entendido. Sugirió que "los escépticos deberían ser más francos" cuando los mitos se presentan como hechos en los medios. En lugar de ignorar la información errónea y pensar "Soy solo una voz, ¿qué tipo de impacto puedo tener?", Lilienfeld apoyó la idea de empoderar a las personas para que se expresen en su área de especialización. "Si todos hablaran en su campo de especialización y escribieran a periódicos y estaciones de televisión, eventualmente tendríamos un efecto". Lilienfeld advirtió que la comunidad escéptica necesita insistir en la evidencia, pero siempre mantenga la mente abierta de que una afirmación podría ser cierta. [4]

Lilienfeld les enseñó a sus alumnos lo que él llama las "posibles señales de advertencia de la pseudociencia". La mayoría de las pseudociencias, dice Lilienfeld:

tienden a centrarse más en confirmar que en refutar hipótesis, invocan casualmente hipótesis ad hoc (escotillas de escape) como un medio para inmunizar sus afirmaciones contra la falsificación, carecen del carácter autocorrector de las ciencias maduras, hacen afirmaciones exageradas que superan en gran medida las pruebas, intentan para evadir la revisión por pares, insistir en que solo los de adentro están calificados para evaluar sus afirmaciones, afirmar que inventan paradigmas completamente nuevos de la nada, etc. [7]

  • Premio David Shakow por las contribuciones sobresalientes de la carrera temprana a la psicología clínica de la División 12 de la Asociación Americana de Psicología (1998) [6]
  • Miembro del Comité de Investigación Escéptica , [4] [9]
  • Miembro fundador del Instituto de Ciencias en Medicina [9]
  • Miembro de la Asociación de Ciencias Psicológicas [6] [9]
  • La Asociación de Ciencias Psicológicas establece el premio Scott O. Lilienfeld APS Travel Award [25] [26]

  • Mesa redonda sobre psicología escéptica con Susan Blackmore , Zbyněk Vybíral, Tomasz Witkowski y Michael Heap en el 17o Congreso Europeo de Escépticos (septiembre de 2017). [27]
  • ¿Se puede enseñar la racionalidad? panel de discusión con Daniel Dennett , Julia Galef , Barbara Drescher , Ginger Campbell en The Amaz! ng Meeting (julio de 2014) [22]
  • Panel de discusión sobre la psicología de la pseudociencia en la medicina con Steven Novella , Harriet Hall y Paul Offit en The Amaz! Ng Meeting (julio de 2014) [28]
  • ¿La psicología tiene mala reputación? Por qué muchas personas ven el estudio de la naturaleza humana como poco científico , Facultad de Derecho de la Universidad de Quinnipiac (marzo de 2014) [29]
  • Ponente en CSICon 2011 (octubre de 2011) [30]
  • Ciencia, no ciencia y disparates en la práctica psicoterapéutica , Misericordia University (marzo de 2009) [5]

  • Felicidad y bienestar: una vida mejor a través de la ciencia psicológica con Steven J. Lynn y William T. O'Donohue (Sage, 2015) [1] ISBN  978-1-452-20317-1
  • La Enciclopedia de Psicología Clínica (editor) con Robin L. Cauti (John Wiley and Sons, 2015) [1]ISBN  978-1-118-62539-2
  • Brainwashed: The Seductive Appeal of Mindless Neuroscience por Sally Satel , con Scott O.Lilienfeld (Basic Books, 2015) ISBN  978-0-465-06291-1
  • Hechos y ficciones en salud mental con Hal Arkowitz (Wiley Blackwell, 2015) ISBN  978-1-118-31130-1
  • Psicología: Introducción a la psicología: cerebro, persona, grupo con Robin S. Rosenberg, Stephen M. Kosslyn, Steven J. Lynn, Laura L. Namy, Nancy J. Woolf (Biblioteca personalizada de Pearson, 2014) ISBN  978-1-269-29921-3
  • Ciencia y pseudociencia en psicología clínica con Steven Jay Lynn, Jeffrey M. Lohr, Carol Tavris (prólogo) (The Guildford Press, 2014) ISBN  978-1-462-51789-3
  • Psicología: de la investigación a la comprensión, la ciencia y la pseudociencia en la psicología clínica con Steven J. Lynn (Pearson Custom Library, 2010) [5] [6]ISBN  978-0-205-96118-4
  • 50 grandes mitos de la psicología popular: destrozando conceptos erróneos generalizados sobre el comportamiento humano con Steven Jay Lynn, John Ruscio, Barry Beyerstein (Wiley-Blackwell, 2009) [6] [9]ISBN  978-1-405-13112-4
  • Ciencia psicológica en la sala del tribunal: consenso y controversia (editor) con Jennifer L. Skeem y Kevin S. Douglas (Guilford, 2009) [9]ISBN  978-1-606-23251-4
  • Psicología: un marco para el pensamiento cotidiano con Steven J. Lynn, Laura L. Namy, Nancy J. Woolf (Pearson, 2009) ISBN  978-0-205-65048-4
  • Guía de estudio de psicología: un marco para el pensamiento cotidiano con Steven J. Lynn, Laura L. Namy, Nancy J. Woolf (Pearson, 2009) ISBN  978-0-205-75717-6
  • Navegando el campo mental: una guía para separar la ciencia de la pseudociencia en la salud mental con John Ruscio, Steven J. Lynn (Prometheus Books, 2008) [5]ISBN  978-1-591-02467-5
  • Las grandes ideas de la ciencia clínica: 17 principios que todo profesional de la salud mental debe comprender con William T. O'Donohue (Routledge, 2006) [9]ISBN  978-0-415-95038-1
  • ¿Qué pasa con el Rorschach? La ciencia se enfrenta a la controvertida prueba de la mancha de tinta con James M. Wood, M. Teresa Nezworski y Howard N. Garb (Jossey-Bass, 2003) [9] 978-0-787-96056-8
  • Ciencia y pseudociencia en psicología clínica (editor) con Steven Jay Lynn y Jeffrey M. Lohr (Guildford, 2002) [6] [9]ISBN  978-1-593-85070-8
  • Investigando la psicología anormal: lecturas contemporáneas (Wadsworth Publishing, 1998) [9]ISBN  978-0-534-35416-9
  • Ver ambos lados: controversias clásicas en psicología anormal (Serie de psicología) (Wadsworth Publishing, 1994) [9]ISBN  978-0-534-25134-5

  • "El deber ético de saber: comunicación facilitada para el autismo como ejemplo de caso trágico" (marzo de 2016) [31]
  • "¿Estaría mejor el mundo sin religión? Una guía escéptica para el debate" con Rachel Ammirati (julio / agosto de 2014) [32]
  • "La defensa del 'cerebro adolescente inmaduro' y el juicio de Dzhokhar Tsarnaev" con Sally Satel (mayo de 2015) [33]
  • "La defensa del cerebro de los adolescentes: la sentencia de muerte de Tsarnaev y más allá" con Sally Satel (mayo de 2015) [34]
  • "La ciencia desacredita las teorías de moda sobre el autismo, pero eso no disuade a los creyentes" (marzo de 2015) [20]
  • "EMDR: Echando un vistazo más de cerca" con Hal Arkowitz (diciembre de 2007) [35]
  • "¿Existe realmente una epidemia de autismo?" con Hal Arkowitz (diciembre de 2007) [36]
  • "Por qué los científicos no deberían sorprenderse por la popularidad del diseño inteligente" (mayo / junio de 2006) [37]
  • "El estado científico de las técnicas proyectivas" con James M. Wood y Howard N. Garb (noviembre de 2000). [38]

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  • Página de la facultad en la Universidad de Emory
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