Escuela Spring Valley (Chathamangalam)
Spring Valley School es una escuela secundaria ubicada en el campus del Instituto Nacional de Tecnología Calicut en Chathamangalam en Kerala . La escuela está afiliada a la Junta Central de Educación Secundaria .
La escuela está funcionando en el espacio asignado por el Instituto Nacional de Tecnología de Calicut y está siendo promovida como una medida de bienestar del personal del instituto y del Departamento de Electrónica y Acreditación del centro de Clases de Computación en Kozhikode .
Spring Valley School es una escuela secundaria superior, coeducativa, de inglés medio que funciona en el campus del Instituto Nacional de Tecnología de Calicut desde 1992. La escuela está afiliada a la Junta Central de Educación Secundaria , Nueva Delhi . Está administrado por el Instituto Nacional de Tecnología Calicut Spectra, una sociedad benéfica registrada bajo la Ley de Sociedades (1860). Los miembros de la sociedad son los profesores del Instituto Nacional de Tecnología de Calicut . El único objetivo de la sociedad es administrar la escuela.
En el nivel primario, las clases I a IV- los niños están comprometidos a adquirir conocimientos y el maestro funciona como guía y facilitador en el proceso. Se les presentan las normas sociales y los valores morales a través de instrucciones y actividades en el interior y al aire libre. Se hacen intentos para identificar los talentos en ellos y se da entrenamiento para desarrollarlos. El dibujo , la pintura , la danza , la música , la elocución , la narración de cuentos , la recitación , la escritura , el teatro , los ejercicios de exhibición , los deportes y los juegos son las áreas de habilidad. Cienciasproyectos, escritura creativa, modelado en arcilla, trabajos manuales, etc. forman una parte importante de las actividades de este nivel. Estos están dirigidos a desarrollar la creatividad en los niños.
Las instrucciones en el aula involucran principalmente trabajos interactivos para desarrollar las habilidades de comunicación de los niños. Esto forma el núcleo del proceso educativo en este nivel y, por lo tanto, se hacen esfuerzos especiales para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas de aprender , hablar , leer y escribir .
En la sección de la escuela intermedia, clases de quinto a octavo, el alcance se amplía progresivamente y se da mayor énfasis al autoaprendizaje, el pensamiento lógico, el análisis y la obtención de inferencias correctas por parte de los niños.
